《屈原列传》练习题及阅读答案

2017-08-16

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文章简介：摘要:高中文言文专题复习学案--<屈原列传>主备人:刘爱婧胡琳审核人赵宗生总分:110分时间:90分钟得分:教学目标:1.积累"夺.

摘要:高中文言文专题复习学案——《屈原列传》主备人:刘爱婧胡琳审核人赵宗生
总分:110分时间:90分钟得分:
教学目标:
1、积累“夺、伐、疾、间”等实词,“与、而”等虚词
2、熟读全文,背诵重点段落,准确翻译全文。
教学流程:
一、解释加点的词语(12分)
1、博文强志,明于治乱,娴于辞令( 记忆) ( 熟悉 ) 2、争宠而心害其能(妒忌)
3、屈平属草稿未定 (写作) 4、“离骚”者,犹离忧也 (通“罹”,遭遇 )
5、王怒而疏屈平(疏远) 6、可谓穷矣 ( 处境困难 )
7、其文约其辞微 ( 简约)(含蓄) 8、惠王患之 ( 担忧 )
9、大兴师伐秦( 发动)(军队) 10、臣请往如楚 (到,往 )
11、奈何绝秦欢(断绝 ) 12、屈平既嫉之 ( 恨 )
13、人君无愚、智 ( 无论 ) 14、顷襄王怒而迁之 (放逐,流放 )
15、楚有宋玉、景差之徒,皆祖屈原之从容辞令( 类 )(效仿)(说话得体,善于应酬) 16、然亡国破家相随属 (接连 ) 17、短屈原于顷襄王(诋毁)
18、怀瑾握瑜(保持) 19、竟死于秦而归葬 (终于 ) 20、被发行吟泽畔(通“披” )
二、一词多义(43分)
夺 1、上官大夫见而欲夺之(抢夺 ) 2、百亩之田,勿夺其时(失,耽误 )
、行年四岁,舅夺母志( 强行改变 )4、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也(改变)
伐 1、每一令出,平伐其功(夸耀 ) 2、近者奉辞伐罪(讨伐 )
3、其后秦欲伐齐(攻打 ) 4、此五霸之伐也(功劳 )
疾 1、屈平疾王听之不聪也( 恨,痛心) 2、疾痛惨怛,未尝不呼父母也 (痛苦)
3、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(迅猛)4、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻(锐利)
5、老臣病足,不能疾走(快) 6、君有疾在腠理(病)
间 1、谗人间之,可谓穷矣 (离间) 2、从骊山下,道芷阳间行(从小路 )
3、侯生乃屏人间语曰( 秘密地、悄悄地 ) 4、肉食者谋之,又何间焉(参与)
5、数月之后,时时而间进(表时间有时、偶然) 6、间关莺语花底滑(间关:
形容鸟声宛转) 7、扁鹊见蔡桓公,立有间(顷刻)
8、安得广厦千万间 ( 指房屋的间数 ) 9、间不容发( 空隙)
信 1、信而见疑,忠而被谤(诚信 ) 2、疏屈平而信上官大夫( 相信 )
3、信言不美,美言不信(言语真实) 4、言必信,行必果(守信用)
5、低眉信手续续弹( 随意,随便) 6、海客谈瀛洲烟涛微茫信难求(确
实,实在,的确) 7、欲信大义于天下(同“伸”伸张 )
8、自可断来信,徐徐更谓之(使者,送信的人)
9、信誓旦旦,不思其反(信誓:真诚的誓言 )
如 1、使使如秦受地(到……去,往) 2、坐须臾,沛公起如厕 ( 到……去,往)
3、邂逅不如意,便还就孤 (顺,符合)4、逝者如斯夫,不舍昼夜 (象,如同)
5、沛公默然,曰:“固不如也。

” ( 及,比得上) 6、如其礼乐,以俟君子 ( 至于)
7、如其克谐,天下可定也 (如果 ) 8、方六七十,如五六十 (或者 )
9、突如其来 (……的样子,形容词词尾 ) 10、其如土石何 ( 如……何,对(把)……怎么办 )
当 1、以一仪而当汉中地 ( 抵) 2、有大石当中流 ( 阻挡 )
3、料大王士卒足以当项王乎(抵挡 ) 4、一夫当关,万人莫开(占据、把守 )
5、北邀当国者相见(执掌,主持) 6、念窦娥葫芦提当罪愆(承担)
7、臣知欺大王之罪当诛(应当,应该 ) 8、犯法当死(判处,判罪 )
9、今当远离,临表涕零,不知所言(表时间的将来,将,将要)
10、当是时也,商君佐之(值,在、正此)11、不久当归还,还必相迎取(必然,必定、一定)
存 1、其存君兴国而欲反覆之(眷念 ) 2、而公子亲数存之( 问候 )
3、三径就荒,松菊犹存( 存在 )
类 1、举类迩而见义远 (事例 ) 2、仰观宇宙之大,俯察品类之盛(种类)
3、佛印绝类弥勒( 像)
乎 1、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?表示反问语气,相当于\\\'吗\\\'、\\\'呢\\\'。

2、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎! 用于感叹句或祈使句,可译为\\\'啊\\\'\\\'呀\\\'等。!
3、圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎表测度或商量语气,可译为\\\'吧\\\'
4、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳用作介词,相当于\\\'于\\\' ,在
5、浩浩乎如冯虚御风可作词尾,译为\\\'……的样子\\\'\\\'……地\\\'
6、宜乎百姓之谓我爱也(10江西)用于感叹句或祈使句,可译为\\\'啊\\\'\\\'呀\\\'等
与 1、推此志也,虽与日月争光可也和,介词 2、齐与楚从亲和,连词
3、上官大夫见而欲夺之,屈平不与。

给 4、去时里正与裹头替,给
5、王之所大欲,可得闻与?通\\\'欤\\\'。句末语气词,表示感叹或疑问
6、与尔三矢,尔其勿忘乃父之志给
7、失其所与,不知。结交,亲附 8、夫子喟然叹曰:吾与点也。赞同,赞许
9、蹇叔之子与师参与
为 1、何故怀瑾握瑜,而自令见放为?句末语气词,表示疑问或反诘。呢
2、数十年精为秦所灭表被动,有时跟\\\'所\\\'结合,构成\\\'为所\\\'或\\\'为……所\\\',译为\\\'被\\\'
3、人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为为了 4、为楚怀王左徒是
5、王使屈原为令制定 6、以为“非我莫能为也” 做
7、于是秦王不怿,为一击缶(11江西)介绍涉及的对象。

给,替
8、古人以俭为美德作为 9、如姬为公子泣对着
10、问渠那得清如许,为有源头活水来因为 11、不足为外人道也向,给
12、朝歌夜弦,为秦宫人(10天津)成为
三、名句默写(9分)
1、《屈原列传》中“其称文小而其指极大, ”,评断公允。(11湖北)
2、司马迁在《屈原列传》中写道:屈平疾王听之不聪也, , ,
方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。(08天津)
3、其志洁, ;其行廉,故死而不容。

(08安徽)
4、以浮游尘埃之外, , 。
, 。(09湖南)
5、 ,蝉蜕于浊秽。(09四川)
四、翻译下列语句(33分)
1、入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。
2、屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也。
3、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
4、惠王患之,乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚。
5、举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。
6、怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
7、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。

此不知人之祸也。
8、楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称。
9、其后楚日以削 ,数十年竟为秦所灭。
10、明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。
11、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!
五、拓展阅读:翻译下面文段中划横线的句子(13分)
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺。我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼,来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺。我且南游***之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处,吾得斗升之水然活耳。

君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆。’”(《庄子杂篇》)
1、(3分)
2、(5分)
3、(5分)
庄周家中贫穷,所以去向河监侯借粮。河监侯答应说:“行。我将得到封邑内的租税,得到后借给您三百金,好吗?”庄周听了后气愤得变了脸色,说:“我昨天来,道路中有呼喊的声音,我回头一看,是车辙中有一条鲋鱼在那里。我问他说:‘鲋鱼,来吧!你是干什么的?’回答说:‘我是东海波浪里的鱼。您能有一斗一升的水使我活吗?’我说:‘行。我将到南方去游说吴、越的国王,引发西江的水来迎接你,好吗?’鲋鱼气愤得变了脸色,说:‘我失去了平常的环境,我没有生存的地方,我只要能有一斗一升的水就能活下去。你竟说这样的话,还不如早早到卖干鱼的市场里去找我。’”