于建伟老师 山东省优秀教师——威海市第五中学于建伟

于建伟,男,中共党员,从教22年来,扎根农村教育,工作中兢兢业业,任劳任怨,现任威海五中总务处副主任分管校产管理、食堂等工作,兼任初二级部主任,同时担任数学教学工作。作为一名为师生服务的普普通通的老师,工作没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,而只是以平常心做着平常事。看着孩子们成长变化,看着他们变得懂事成熟,看着老师的理解与尊重,享受着那种特有的人生享受。

一、爱岗敬业——师德的本质

没有责任就做不好教育工作。学校总务处的工作极其琐碎,需要参与者有着强烈的责任心和耐心,而食堂管理又是总务工作的重中之重,关系到学生的身体健康,关系到千家万户,社会影响面较大。作为学校食堂的管理者,深感责任之重大,本着“科学管理、规范经营、服务师生”的经营理念,认真落实上级“成本核算零利润”的经营要求,提出“学生定额消费、食堂规范管理”的经营思路,经过几年的细心经营,我校食堂得到了学生、家长、教师的普遍认可,学生就餐人数稳定,受到社会广泛好评。

去年冬天由于雪天路滑,他不慎右踝关节骨折,在骨科医院进行了手术治疗,住院20多天,每天在病床上联系各家供货商,保证食堂原材料的正常供应;出院后马上赶赴学校了解食堂的经营状况,拄着双拐赶赴市场了解市场行情;医生建议休养至少4个月,但考虑学校的整体工作,他两个半月就返回了学校,并拖着带钢板的残腿,每天早上坚持考察市场,保证采购的原料物美价廉。

二、关爱学生——教育的灵魂

“亲其师,信其道”,没有爱,就没有教育。关心爱护每一名学生,尊重学生人格,是一名教师的神圣职责。对学生严慈相济,做学生良师益友,是他的不懈追求。去年五月份班上的江丽宇同学由于生病需要手术,家长为孩子的学习担忧不已,于建伟主任得知这一情况后,坚持每天下班后开车20里地奔赴404医院为她补课。

病床上临时搭起了一张简易的课桌,师生趴在桌上共同研究数学成了医院一道亮丽的风景。10多天后孩子顺利出院,学习成绩丝毫没有受到影响。

去年五月底,外地学生王梦媛因家庭原因回老家三个周,回校后,于建伟主任在每个周的周六开车将其接到家中为其补习,三个周的努力使她很顺利的参加了期末考试,数学还取得了优秀的成绩。对学生的真心的关爱换来了学生发自内心的尊重。今年五月六日,腿伤未愈的他一瘸一拐地重新站到了讲台上,当走进教室的一瞬间,教室响起了热烈的掌声。看着学生一双双期盼的眼睛,他面带微笑又开始了新的一课。

   三、教书育人——师者的天职。

教书育人是教师的天职,只有和孩子们在一起才能最真切、最直接的体现教师的价值。虽然总务工作千头万绪,但作为教师,于建伟主任始终坚守在教学一线,每学期兼任一个或两个班的数学教学工作。有了数学课堂这块阵地,更能洞悉孩子的心理,了解他们成长的喜怒哀乐。

每年中考后,看着自己曾经教过的孩子顺利的升入上一级的学校,心中虽有无限眷恋,但更多的是收获的喜悦无限的祝福。由于学校领导的调整,自2013年起,还担任一个级部的级部主任。

级部工作千头万绪,但为了从根本上提高教育教学质量,于建伟主任利用每周级部会议的时间,站在学校发展的高度从思想上给老师引领,使级部的所有老师彻底摆脱了慵懒散的工作状态。同时,该同志能够坚持以真心对待每一位老师,级部的两位英语老师身体都不太好,所以在安排工作时,适当的进行了考虑,两位老师非常感动,反而争着抢着干一些力所能及的工作。

级部中有工作争着干,有事情抢着做,他们都说:“主任都主动做了那么多,我们所做的远远不够。”在他的带领下,级部工作有声有色,扎实有效。今年初二的微机、地理会考均有巨大进步。

在我校这个和谐环境影响下,于建伟与同事之间和睦相处,与科任老师之间团结协作,与学生亲密无间,努力以宽容之心对待每一个人,规范自己的言行。在领导分配的任务面前,默默接受;在荣誉面前不争不抢。教师的工作任重而道远,辛苦的工作换来的是领导肯定,换来的是老师、学生们的一句句真诚的问候。

由于工作成绩突出,该同志在1997年和1999年分别被评为环翠区优秀教师,2000年被评为环翠区师德标兵,2013年被评为威海市师德标兵。展望未来,我们有理由相信,于建伟主任在农村教育的阵地上会越走越好,越走越远。