【眉县】 泥塑班教学心得体会

2018-04-16
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文章简介:根据青少年的生理.心理发展,我发现知识的掌握和认识是从孩子的日常活动自发形成的.因此应让孩子在活动中自己去体验.探究知识.通过大量的自我实践,学生有可能获得更深体会,获得认知能力的发展.这样让学生在活动中自己去体验.探究知识,不仅能充分发挥学生的主动性,激发他们的学习兴趣,而且可以培养他们敢于实践,勇于求新的精神.在教学中,探求新的授课方式,打破过去一味由教师传授知识技能的授课方法.在除传授一些简单传统的捏制方法,制作技法如:捏.窝.搓.团等以外,主要以引导学生为主,鼓励他们大胆放手去尝试,选择

根据青少年的生理、心理发展,我发现知识的掌握和认识是从孩子的日常活动自发形成的。因此应让孩子在活动中自己去体验、探究知识。通过大量的自我实践,学生有可能获得更深体会,获得认知能力的发展。这样让学生在活动中自己去体验、探究知识,不仅能充分发挥学生的主动性,激发他们的学习兴趣,而且可以培养他们敢于实践,勇于求新的精神。

在教学中,探求新的授课方式,打破过去一味由教师传授知识技能的授课方法。在除传授一些简单传统的捏制方法,制作技法如:捏、窝、搓、团等以外,主要以引导学生为主,鼓励他们大胆放手去尝试,选择自己喜欢用的造型方法,利用自己身边有的任何材料形成自己的新技法来塑造出简单造型。