力争实现2016年高考新突破——乾县教育局局长刘明谈2016年高考备考工作

刘明说:为做好2016年高考复课工作,县教育局提早安排、深入调研、诊断分析、博采众长、科学调整复课策略。

召开2015年高考成绩通报暨2016年高考复课工作动员会,对2016年高考复课工作进行了周密部署和精细安排。在2016年春季开学工作会上,教育局要求各校牢固树立“管理强校、质量立校”的办学理念,全力构建高效课堂,切实做好高考复课工作;制定下发了《乾县2016届高考复课工作指导意见》,对本届高三复课在指导思想、目标任务、时段划分、教学建议等方面提出了具体要求;召开了各高中校长会,诊断分析一模成绩,研究高考备考工作;教研室、一中等学校同志赴西安、北京等地参加今年的考试大纲解读及考前冲刺备考策略研讨会,采集详实可靠的信息;针对今年的高考,数学、英语使用全国卷,英语增加了听力这一变化,各校为英语老师配备了高端录音机和听力教材,自习课利用室内音响播放听力题目,进行听力测试,强化训练学生的英语听力。

距今年高考不足五十天,复课备考工作时间紧、任务重、压力大,我们将抓紧动快,以百倍的信心、满腔的热情,十足的干劲,从以下五方面切实抓好后期复课工作:

一是捕捉信息,聚焦一线。教育局将在四月底聘请专家来我县作高考专题讲座,从学科复课、备考策略﹑学法指导、应试技巧等方面对全县高三师生进行全面指导;多方收集高考信息,采集各地模考试题,努力做到信息传递快、优质资源共享,继续做好市上《五月信息专递》的使用工作。同时,将聘请专家对学生进行心理调适辅导,解决考生考前和高考中易出现的问题。

二是把握动向,深入研讨。在新的高考形势下,各高中将深入研究全国卷,弄清考点,把握命题方向,预测高考动态,明确复课目标,做到高效复课;积极引导教师做好备考研究工作,认真研读《新课程标准》和《考试说明》,在深刻领会考试改革精神,准确把握高考命题动向和趋势的基础上,仔细研究近几年的高考试题,广泛搜集、有效处理各种信息,力争将有价值、有营养的知识传授给学生,真正把学生从题海中解脱出来;积极构建有效的复习模式,在夯实学生基础知识、基本技能的同时,更加突出学生学科思想培养和知识的综合运用;加大信息采集和分享力度,形成县本化、校本化、个性化的研究成果,为高考提供必要的迎考思路和可靠的高考信息。

并积极与省内外专家交流和沟通,学习借鉴兄弟县区复课备考工作的好做法和好经验,进一步增强我县高考复课备考工作的针对性和实效性。

三是创新方法,提高效益。各校将加强交流,相互学习,取长补短,共同提高;学校科研处、学科组结合本校、本学科课堂教学中存在的突出问题,扎实开展复课交流研讨活动;在落实有效备课、追求高效课堂、狠抓有效训练上出实招,求实效;教师结合学生平时学习和考试情况,有的放矢地做好分层教学和精准包扶。

四是加强管理,夯实责任。各高中校长将把主要精力聚焦在复课上,针对后期复课特点,不断创新思路,提升复课效能。局教育组和教研室继续推进高考复课调研指导工作,并及时将2016年高考有效信息带给一线教师,努力为一线教师提供服务。

学校领导、教导处、科研处、学科组将加大复课工作检查力度,采用定期检查和随机抽查、全面检查和专项检查相结合的方法,对各个教学环节严查严评,并重点落实整改措施,加大矫正力度,以扎实的教学过程来保障复课效益。

五是分类培养,挖掘潜力。切实抓好优等生的培优工作,想方设法把优等生的最大潜能激发出来,冲刺重点名校;解决好中等生的上线问题,把促进中等生成绩提高作为复课的着力点,以中等生的拔高来大面积提高成绩,通过个别辅导、分类指导等方式,解决好 中等生“短腿”学科的补弱问题;抓好体育、艺术生的双上线工作,根据其文化课基础较差的实际,降低复课教学起点,提高复课的针对性和有效性,最大限度的提高上线人数。

有县委、县政府的正确领导和大力支持,有教育系统上下的不懈努力和顽强拼搏,我们相信,我县2016年高考一定会取得更加优异的成绩,向县委、县政府和全县人民交一份满意的答卷。