十字接力跑教学反思

2018-03-23
字体:
大中小
浏览:
文章简介：弯道跑和圆形接力跑教学是四年级下册体育课跑教材的主要学习内容,是在上学期学习的基础上,进下一步提高弯道跑能力,改进弯道跑和圆形跑的技术.弯道跑教学目标:保证全班

弯道跑和圆形接力跑教学是四年级下册体育课跑教材的主要学习内容,是在上学期学习的基础上,进下一步提高弯道跑能力,改进弯道跑和圆形跑的技术。

弯道跑教学目标:保证全班90%的学生能说出弯道跑的动作要领。保证全班80%的学生能做到弯道跑时内侧手臂摆动小于外侧手臂的动作要领。培养学生之间的默契,使其能够合作完成十字接力跑。

弯道跑教学重点:弯道跑时内侧手臂的摆动幅度小于外侧手臂,接力跑时配合默契。教学策略:进行左手或腋下放置一定重物的曲线跑练习。在圆形区域内进行十字接力跑练习。领会弯道跑时对身体重心的要求,掌握正确的技术以进行十字接力跑练习。

在进行十字接力跑时我是这样组织的:1、组织学生绕过标志物慢跑,体会圆形跑身体姿势和动作技术;2、组织学生分组绕过两个标志物,完成十字接力练习,让学生讲讲怎样才能跑得快;3、老师及时指出正确的动作和方法,让学生再一次练习;4、学生分成4组进行十字接力游戏和比赛;5、师生共同点评,表扬先进并小结。

课后反思:1、学生在练习和游戏中出现了一些不协调的现象,如跑时速度过快,身体没有及时内倾,转变时绕的圈子很大,影响了比赛成绩。2、由于学校实际情况,班级中普遍学额很足,我校四年级三个班均为60人,课堂管理比较困难,分组比赛时,如分成4组,每组达15人,完成一次要4分钟左右,一堂课下来每位学生做不了几次;如分8组,队伍拉得很长,场地很大,不利于管理,因此确实需要老师化点心思。