胡涛进士 阜阳市教育局长胡涛到阜阳四中就抓课改提质量进行调研
为了解一线学校教学改革和质量提升的具体情况,9月27日上午,阜阳市教育局局长胡涛,在市教育局副局长齐明砾和相关科室人员的陪同下,到阜阳四中就该校推进课堂教学改革的具体情况进行实地调研。
在听取阜阳四中校长李宜强对学校近10年来课堂教学改革与探索情况的汇报以及"5 30 10学案导航课堂教学模式"的介绍后,胡局长和颍泉区教育局长刘继平、副局长王亚筠以及四中领导就教学改革和教学质量提升的问题进行了深入细致的交流。
胡局长首先对阜阳四中锐意进取进行教学改革的勇气以及取得的初步成效给予了充分肯定,并要求颍泉区教育局及时做好经验的总结和成果的推广工作,逐步辐射全区乃至全市。同时,对四中教学改革下一步的发展思路进行了引领和指导,胡局长主要强调以下几个方面:一是领导和教师要树立正确的教学质量观。
观念是先导,对教学行为具有支配作用,教学的首要问题是要树立正确的质量观,这是前提和基础,教学质量的衡量标准绝不仅仅是学习成绩,而应是有利于促进孩子健康成长的诸多方面。
二是教学改革要牢牢抓住质量这个中心。课堂教学改革就是要通过推动教师教学方式和学生学习方式的转变,提高教学效率、效果和效益,目的是提升质量。
质量应贯彻于教学改革的始终,通过提高质量促进教育公平。三是教学改革要正确处理好长远目标和眼前利益的关系。教学改革最终目的是要切实贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,为孩子的终身幸福打基础,为服务社会做好各种积累,这是教育实践的理想追求,现阶段,由于受主客观条件的限制,教学改革可能存在着一定的不足和不利因素,要坚信改革不可能一蹴而就,而是渐进式的,要处理好长远目标和眼前实际的关系,用科学的理念引领教育教学实践,谋求二者的统一。
四是教学要遵循"分类指导、实施教学"的原则。学生成长之路有千条,教育方式就有千条,教学要关注学生的个性差异,不能无视甚至忽视个性鲜明的学生。
最后胡局长走进教室观课并和学生交流,还叮嘱在场的负责同志,要高度重视学生的健康成长,让教育在孩子智力发展、身体发育、习惯养成、心态、情感培养等方面都能施以积极的影响,努力使每个孩子都优秀起来。
