汤国安地理信息之睿智 博雅大讲堂——汤国安教授主讲“地理学之睿智学习”
2018-04-27
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文章简介：此次讲座围绕"睿智"一词展开,从敢于探究思维,求证思维,发散思维,推理思维,辩证思维,批判思维来延伸.汤教授以各种形象的图片及动画向同学们展示了睿智学习的重要性
此次讲座围绕“睿智”一词展开,从敢于探究思维,求证思维,发散思维,推理思维,辩证思维,批判思维来延伸。汤教授以各种形象的图片及动画向同学们展示了睿智学习的重要性,从一个个生动活泼的小问题出发,引导大家学习探索的精神,从身边小事做起,每天问自己一个常识性的问题,长期积累以成为巨大的知识宝库。
汤教授结合自身求学实例讲述了所谓睿智学习,不能只看书本表面的东西,要注重思考,深入理解,并且在思考学习的过程中发现问题,努力去寻找问题的答案。
过程最重要,在寻找答案的过程中还可以学到更多的知识,并且要学会发散思维,由一件事联想到多件事,多范围的思考事情,这样会由一件小事发展到多件事,最后会是一个庞大的系统,一点点的解决发现,一步步的寻找,最后会是一片知识的海洋。
如果遇见不懂的地方要学会推理假设,多考虑几种方法,推理的同时还要学会辩证,找到自己的不足之处,加以改进弥补,尽自己最大的努力来做到最完美。在学习知识的过程中要有批判思维,书本上的知识不一定是正确的,一味的认为书就是真理是不对的,要学会批判,敢于提出问题,找到错误所在。
汤国安教授的讲座无疑是一盏指路明灯,给大学生们照亮了学习的道路。通过讲座,同学们了解了睿智学习的重要性及主要内涵,并纷纷表示在以后的学习及科研活动中,一定要以“睿智学习”为指引,求知探索,领略学术之美。(教务处、地科院供稿)
