陈文淇几岁 苏州9岁小女孩陈文淇斩获少儿模特大赛桂冠

日前,2011新丝路中国少儿模特大赛全国总决赛正式落下帷幕,此次比赛,共有600多名优秀选手参加,江苏省的"小模特"们相当抢眼,一共产生的四名全国冠军中,江苏占了三席——其中少儿组冠军、9岁的陈文淇便来自苏州。

以总分第一拿下了冠军头衔的陈文淇是苏州市"小荷"实验艺术团的三年级学生。作为一种未成年人艺术素质教育的全新尝试,从2009年9月成立至今,苏州市"小荷"实验艺术团的学生们取得了一项又一项傲人的成绩,小荷的诞生,不但在苏城散发出了淡淡的芳香,他们的成绩也打消了很多人对于小学艺术特色班的质疑,探索出了一条"双轨制"素质教育艺学双修的成功之路。

硕果:9岁女孩斩获全国"大奖"

昨天下午,平江实验学校内,记者见到陈文淇时,如果不是一旁的老师提醒,还真看不出来这个小姑娘是个"厉害角色",在刚刚结束的2011新丝路中国少儿模特大赛中,文淇以总分第一拿下了冠军的头衔。

记者眼前的这个9岁小丫头活泼可爱,言语间又显得落落大方,而其实陈文淇的"从艺"时间只有短短3年,那是从就读平江实验学校小荷艺术班开始的。3年前,她随着父母从台湾来到苏州,成为了平江实验学校首届艺术班的成员。刚刚开始基本功训练时,她可是天天哭着鼻子要回家,但在老师和父母的鼓励下她没有放弃,几乎每天放学完成作业后要到练功房练习,仅仅半个学期之后,她就成了班上最优秀的孩子。

一次偶然的机会她报名参加了新丝路全国少儿模特大赛,经过5个月的艰苦训练,从连台步都不会走的小丫头,成长为以全场最高分获得全国总决赛的冠军。正是靠着艺术团每天扎实的艺术训练和文淇自己对艺术的追求,靠着孩子家长对艺术学习的大力支持以及艺术团对学生艺术发展的规划和机会舞台的提供,小姑娘过五关、斩六将终于取得了艺术道路上的第一个成就。

争议:艺术与文化教育

能否共存?

2009年9月,苏州市"小荷"实验艺术团落户平江实验学校,经过声乐、舞蹈等多方面几轮选拔,最终36名适龄孩子从几千名报名学生中被选中,成为"小荷"实验艺术团一年级的学生。

然而这个消息一度却在家长堆里炸开了锅。艺术训练多了会不会影响文化课成绩?不学又怕孩子失去一次多元化发展的机会。首届艺术班招生时,前来咨询的学生和家长非常多,存在矛盾心理的家长不在少数。文化、艺术从小"两手抓",这种全新的双轨制素质教育培养模式引起了众多家长、教育人士的热议和关注。

但是很快,首批36名学生交出了优异的成绩单,经过一年的学习,大家发现孩子不仅文化课的学习成绩非常优异,在艺术方面的天赋也被大大激发出来,甚至连走路说话的气质都变得非常好,整个人显得非常自信。

探索:"双轨制"艺学双修的新模式

清晨,琅琅的读书声在艺术团里回荡,孩子们开始了一天的学习生活。上午上文化课,下午是艺术课。此时如果你进入小荷艺术团,甜美的歌声会飘到耳边,走进舞蹈房,映入眼帘的是随着音乐旋律翩翩起舞的孩子们。这就是"小荷"实验艺术团采取的文化课程和艺术课程并行的双轨制培养模式。

文化课程按小学六年全日制教学的课程组织教学,学生享受平江实验学校的全部优质教育资源。艺术课程教学由市文联各艺术家协会、市文化馆等优秀的专业教师担任,同时艺术团还将聘请一批省内外国家级专家型教师进行定期指导,艺术团还与苏州大学艺术学院合作,拟建立艺术教育实验基地。

在艺术训练中,学校除了注重学生在校学习,还安排了丰富的课外欣赏菜单。艺术团的老师告诉记者,与同年级其他平行班相比,艺术班的孩子相对更辛苦,因为他们在相同的在校时间内,不仅要按规定课时完成小学六年全日制课程,还要接受专门的艺术教育。但是这不但没有影响艺术班孩子的文化课成绩,反而让他们养成了更好的学习方式和时间利用方式。

2011年8月,学校艺术团老师又设计了一套全新的艺术课程体系(讨论稿),增设选修课的内容和时间,进行一、二、三年级有梯度的设计课程,试图通过纵深立体的课程去发展好每一个学生的艺术特长。

从2009年至今,艺术班已经招收3届学生,共123人。班级数和学生人数不断增加,小荷班的招生场面也越来越火爆。一方面,这是家长对小荷实验班的认可,而另一方面,艺术团的操作者们也不断思考着几个问题,从艺术班走出来的孩子会成为怎样的人?要把他们培养成什么样的人才?他们今后的方向又如何?如何让这6年的学习成为孩子们的宝贵财物,永远的美好回忆?