《珍藏雷锋的照片》教学反思

2017-10-22
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文章简介：网络是浩瀚的知识大海洋,同时也是学生畅玩的乐园,学生对上网有无限的乐趣.珍藏雷锋照片是让学生在网上找到雷锋的照片,并分类保持起来.这里的知识

网络是浩瀚的知识大海洋,同时也是学生畅玩的乐园,学生对上网有无限的乐趣。珍藏雷锋照片是让学生在网上找到雷锋的照片,并分类保持起来。这里的知识点是正确的建文件夹,理解各文件夹间的包含关系以及正确的保存图片。

以前学生在F盘上建了自己的文件夹,并保存了一些自己在电脑中画的图片和几个word文档。学生对保存这些问题不大。这次我要求学生在自己的文件夹里建一个“雷锋的照片”的文件夹,再在这个文件夹里建三个文件夹,分别是“雷锋的工作照”、“雷锋的生活照”、“雷锋的学习照”。

这时错误就出来了,学生搞不清文件夹的关系,我就打比方,“雷锋的工作照”、“雷锋的生活照”、“雷锋的学习照”三个文件夹好像是咱们班的三个同学,他们是同等的关系,咱们学生上面有老师,老师就好比是三个文件夹上面一层的“雷锋的照片”的文件夹。

老师上面有校长,校长就好比是以自己名字为名的文件夹。学习中学生在建第三层文件夹时,不小心点进去了,告诉他们点“向上”或“后退”按钮,返回去。

在保存照片时,再三强调不要保存成缩略图,一定要保存大图片,就是首先在要保存的图片的缩略图上点一下鼠标左键,等图片完整的显示出来后,在图片上击右键,点图片另存为找到相应的文件夹保存就行了

这节课学生学习的激情很高,不知不觉下课的铃声响了。