一个懂事的“小暖男”养成记
熊小胖姓熊，今年4岁半，属于名副其实的熊孩子。
我和她妈妈是多年好友，今年年初带她去了一趟海南。一路上，我被她表现出来的超乎年龄的懂事震惊了：走路从来不喊累，坐车从来不乱跑乱叫，吃饭给什么吃什么，多难吃的团餐都吃得津津有味，别人给东西吃第一时间说谢谢，早晨起床自己穿衣服。
她的懂事不是小大人、早熟的那种懂事，而是充满童真、不失稚嫩的良好教养的萌芽。她也没有被管傻掉，有很强的个性，还是个挺厉害的小姑娘，去练跆拳道，老师吼别的小朋友，只有她敢于对着老师说：“你不要骂他……”
和她同行这一程，我深刻反省，儿子胖墩在她那么大的时候没这么懂事，领他去北京旅游，到长城上累了，死活不走，要打车。那地方怎么打车啊，气得我差点没跳长城。
我也自诩是会教育孩子的人，但在熊小胖面前，我还是有点惭愧，因为孩子和孩子之间的差距，其实就是家长和家长之间的距离。
熊小胖她妈生她的时候已经38岁，按说这样的年龄生下的孩子，稍不留神就容易溺爱。可她妈妈对熊小胖的教育始终保持理性，一点都不娇惯，终于让我看到了教育结出的累累果实—一个懂事的“熊小孩”。
表面上看好友教育孩子没什么秘诀，她对孩子从来都不严厉，也很少发火，更不情绪化，总是语气平和地讲道理。直到有一天，她送给我一份材料，有她为了教育熊小胖总结出来的一些好习惯和好品质，她一直在坚持每天对照检查一天的行为！我才真正体会到她教育的“核心技术”。
我认为很有必要将这份表格全文复制一下（表格见右下角）。
一共28条。好友没有照搬任何教育书籍，而是完全根据自己的教育理念和生活常识，总结出应该让孩子了解和执行的各种行为规范。从熊小胖会说话开始，她就把这些道理讲给孩子听，每天晚上还和孩子一起反思哪一条做得不好，明天应该怎么改正，做得好，就给一朵小红花。慢慢地，这些行为规范就变成熊小胖生活的一部分了。
都不是什么大道理，也比较琐碎，但作为做了多年情感咨询的人，我深知，不要小瞧这些小事、小细节，很多家长在孩子小的时候忽略了系统地教会孩子这些事，造成孩子成年后情商的巨大缺失，严重的甚至形成人际交往障碍，无法正常地融入社会。
有人说，每个熊孩子身后都有一个或几个熊家长，这话很有点道理。我还想说，没有天生就懂事的孩子，每个孩子生下来，都是一个原始的“熊孩子”，他们想吃就吃，想喝就喝，想喊就喊，这都是天性。如果父母不作为，引导不力，先天的“熊孩子”就会彻底变成后天的“熊孩子”。如果都能像熊小胖的妈妈那样，把教育当作是春雨滋润禾苗，每时每刻，滴滴渗透，此“熊孩子”就会变成彼“熊孩子”。
看到熊小胖，引发了我对自己一贯教育方式的反思，让我很有种“再生一个从头开始教育”的冲动。可惜，人生不可以重来，这就是身为父母无法推卸的重担所在：我们在什么阶段给孩子什么样的东西，只有一次机会，无论对了或者错了，都将成为一种永恒，结出的果实，都需要父母和孩子一起去承受。
这让我们为人父母的每一步都必须慎重。你给出一颗种子，可能会在孩子心中长成大树；你给出一棵荆棘，孩子可能用它来刺痛自己的人生。我们不能永远保护孩子，我们能给孩子最好的保护就是让他们成为一个强大的人，一个有着良好的修养、完善人格的人。爱孩子的最终目的，不是让孩子始终离不开我们，而是放手，放他们到更广阔的天地。
