黄厚江的书 黄厚江对传统的“复活”——读黄厚江两份《黔之驴》教学实录
2017-05-28
字体:
大中小
浏览:
文章简介：黄厚江对传统的"复活"--读黄厚江两份<黔之驴>教学实录陈松 [摘要]:正谈到"传统",许多人想到的是"传统的束缚",其实,传统语文教学蕴
黄厚江对传统的“复活”——读黄厚江两份《黔之驴》教学实录
陈松
【摘要】:正谈到"传统",许多人想到的是"传统的束缚",其实,传统语文教学蕴藏了丰富的教育智慧。如何继承传统语文教学经验?如何让传统教育积淀在现代发扬光大?近十年内,黄厚江老师发表了两份《黔之驴》教学实录。
一份在2005年(简称"05录")~([1]),一份在2013年(简称"13录")~([2])。从这两份实录中,笔者看到了黄老师用传统语文教学本色匡正新课改的良苦用心。面对语文课堂的虚无主义、浮躁风气,黄老师身
【作者单位】: 江苏省海安县立发中学; 【关键词】: 黔之驴;教学实录;传统语文教学;黄厚;传统教育;读写结合;教育智慧;陈述对象;语言文字;文道; 【分类号】:G633.3 【正文快照】: 谈到“传统”,许多人想到的是“传统的束缚”,其师:注释以默读为主,课文以朗读为主。
有没有同实,传统语文教学蕴藏了丰富的教育智慧。如何继承学愿意主动读课文?请这位同学读课文,大家看看她读传统语文教学经验?如何让传统教育积淀在现代发得怎么样。扬光大?近十年内,黄厚江
