张德明工作室 张德明卓越教师工作室2016年第一次在线研讨活动简报
张德明卓越教师工作室2016年第一次在线研讨简报
研讨主题:阅读附件,从满足自我需求出发,对构建海南省中学政治卓越教师工作室培训课程体系提出具有前瞻性、针对性、创新性的思路和见解(说明:为提高研讨的实效性和质量,实行弹性研讨时间;排在毎组的第一位的老师为牵头人,并通知到本组其他主持人;要求每位成员发表不少于5条且含金量较高的评论)。
地点:海南省中学政治卓越教师工作室博客网站
时间:3月10日上午9:00点至3月16日止。
参加对象:卓越教师工作室全体成员
主持人:李冬梅、艾瑞堂、谢伟、罗禹、张德明及本室全体成员共同主持。
2016年3月10日-3月16日,张德明卓越教师工作室开展2016年第一次主题研讨活动,活动围绕构建海南省中学政治卓越教师工作室培训课程体系展开,在工作室主持人张德明老师的带领下,由四位团队专家组长的牵头,工作室成员积极参与,七天内总共有21位老师发表了180条含金量较高的评论。
张老师对此次教研活到的安排,充分考虑到了各位学员的教学实际,又对教研活动的过程与成果做出明确的要求,两个附件给这次在线研讨指明了方向,四位组长做了示范引领,整个活到安排细腻而宽松,学术氛围浓厚而不乏人情味。
各位老师从自身实际出发,提出了关于观念转变、有效研讨、幸福感、读书心得、学科基础、课堂效率、反思、资源共享、课题研究、论文写作等多个一线教师,特别是年轻老师所面对和亟需解决的问题,并围绕这些问题展开讨论,同时为工作室的发展提出了积极宝贵的意见。
最后张老师综合大家的意见和建议,做了总结性发言,提出了几点设想:
第一,优化精选培训课程。有人说,课程改变命运。接下来,由4个团队专家(兼组长)牵头,分组分工负责,从学员需求出发,再优选完善课程(少而精),分项分段实施。
第二,建立QQ群和微信群(微信群已建立),QQ群主要用于传阅课件、优质教学案例、课堂实录、教学设计等教学资源、前沿理论等,微信群主要用于传递信息等。
第三,加强交流。分小组或大组不断进行不同形式的交流沟通。
第四,建立优质资源库。资源库包括各模块优质课件(包括优质课、公开课课件)、优秀教学设计、优秀课例及分析、视频、优质课课堂实录、教材深度解读及其重点难点易混点解析、重大时政剖析、高考中考试题和高质量模拟题题库(动态发布)、试题前沿理论文章、名家名著节选或提要、优秀论文和优秀题课范例等。
第五、发布学员个人需求问题征集(个人教学中亟待解决的冋题)清单。
笫六、发布征集各模块教材重难点易混点问题征集清单。各小组分工负责,对各模块教材重难点易混点问题进行化难为易、化繁为简的剖析,全员共享。
第七、征集各模块教材中容易讲但又不容易讲出彩、讲不生动的课题,或各模块教材中难讲不好讲讲不好的课题清单。分组分工或大家共同谋划设计具体的备课方案等,结合个人实际,创新性的借鉴使用。
