优等生妈妈的担忧
JODY的小儿子JACK是六六的同桌，和女儿同龄的男孩子，是一个品学兼优的好男生。
每周四和JODY聊天散步时都会有那么一段时间是用来聊孩子们的。最近两个星期我几乎每晚都在和六六的作业时间作斗争，因为女儿做作业太慢了，好多次都快两个小时了，让我不禁抓狂。
我随口问了句JACK用多久做作业，JODY的一句回答让我十分气馁：也就30分钟吧！
老天，30分钟，我女儿磨蹭着连一科作业都恨不能做不完。
JODY说：JACK是个执行力很强的孩子，他从来都是到家之后立刻拿出课本做功课，不用我们说一句，做完之后只要我们签字就好了！
老天，不用家长说，自觉完成作业，只需要家长签字。。。。这样的待遇我至今还没有过。
于是话题慢慢深入，我的焦虑开始升级，严重的挫败感和失败感油然而生-----不是嫉妒人家孩子一身身的优秀质素，只是有些许自责和自卑----为啥自己的娃还没有显露出这么过硬的素质呢？
JODY是个特别照顾别人感受的人，也是一个非常洞悉我情绪的人，看出了我的焦虑轻声地对我说：亲爱的，你不觉得我们这样说孩子们其实是不公平的嘛？
此话怎讲？
她说：如果我们的对话是在3年前，我家老大8岁的年纪，如果我家的老大和你女儿是同桌，我们如果正好讨论这样的话题，你会觉得”生活充满希望，我的孩子是多么的正常！“
最左边是老二JACK，右数第二是老大。还有我的顺六，都是超级可爱的孩子们！
JODY带着笑继续说：我家大儿子的特点和六六有很多相似之处，有很多的想法，爱表达，爱做梦，貌似肢体语言落后于心里语言，你不知那时所有老师对我儿子的评语有多么的一致和让我泄气-----动作慢！写作业慢，课堂练习慢，收拾书包慢，连出去课外活动都比别人慢！给得建议也一致：加快速度！
他现在上中学了，情况好了很多，虽然还是做不到像老二一样进门不需要家长督促马上做作业，但是比起8岁时的他已经进步了好多好多了。我也真心的满足。所以，你不用担心，每个人有自己的成长速度和成长烦恼，但是只要家长的情绪对头，我们的孩子就不会错的！
听她这么说完，我的心里好过多了。JODY的老大我很喜欢，一个不紧不慢的大男孩，非常的爱表达，爱和人接触，跟六六确实性格很相近。
好吧，我决定放一放我焦虑的情绪。
本来以为这个话题就完了，可是JODY却说起了惊讶的内容。
JODY说：你知道嘛，我也挺担心JACK的。
我说：怎么可能，你家儿子那么优秀，在学校里被老师成为资优生呢，你还担心什么呢！？
JODY说：可是JACK没有朋友呀！每天从学校回来我都问他，有没有和谁一起玩？有没有什么好朋友？他都说没有。哥哥没去中学在这所小学的时候他只跟哥哥玩，现在哥哥去中学了，他竟然都没有一个朋友。难道你不觉得有问题吗？
我迟疑着回答：嗯，我是听六六说过，JACK总是喜欢自己待着。
JODY说：对呀，一个8岁的孩子，总不能总自己待着吧，他总是要有一个朋友呀，哪怕一个也好。你看六六多好呀，那么活泼，和谁都好像能打成一片！
我仓促地笑着说：啊，我本来还以为她挺闹的，让你这么一说，我都不知该说什么好了。
JODY继续说：我也不想给儿子更多的心里负担，我尽量着渗透我的观点-----随和很重要，人是需要朋友的。可是渗透完也不管用，每天从学校回来就看他从衣兜里掏出一堆石头，我在想：他这一天都是跟石头玩的，那得多无聊呀！想想我就会很担心。
这回轮到她担心了。
我们边说边往回走的路上正好路过学校操场，正是课间休息的时候，我在人群中一下子看到了六六，正和其他孩子们”打成一片“，忘我地和同学们做游戏；JODY是一眼就看到了她的儿子，JACK木然而默默地站在足球门旁边，看着其他人男孩子们踢球，游戏，嬉笑，打闹。。。。
JODY口气激动且不能自已地说：你看到了吗？你看到了吗？JACK就那么自己站在那里，GOD，这是课间活动呀，他就这么自己站着，他想站多久呀，他得多孤单呀！他这么小的年龄没有朋友，学习的再好但是没有人分享快乐，有什么乐趣呢！？
我看她越来越激动，如果再这么看下去她都快哭了的感觉，赶紧拽着她走了。
说句实话，作为妈妈，我非常懂得她的感受。如果是我，我也会和她发出一样的感慨！如果不是为了平静她的情绪，听着她那么激动地描述，我估计我真会掉泪的。
我真不知道作为”资优生“妈妈的JODY也会有担忧，JACK那么优秀的孩子也会有所谓的”软肋“。
我经常会在想办法提高六六作业效率而黔驴技穷的间隙焦虑地认为：我真是个笨妈妈，怎么会找不出好的办法帮助孩子解决做作业慢的问题呢？我还会焦虑地思考：我的孩子难道是个笨孩子，为什么作业会做这么久呢？我还会固执而主观地在一瞬间想：估计全世界就我家才会有这么多的焦虑！
咳，其实哩，还没出方圆一公里呢，就找到一个跟我一样焦虑的妈妈，还是资优生JACK的妈妈！
散步快结束时我们俩都平静了下来，貌似相对无言，但是心里都沉淀了些自己的想法。
这就是我和JODY之间的默契，不是所有的时间都需要说话，到了该说的时间，我们毫不犹豫地同时开启话匣子！
她是虔诚的基督徒，圣经在生活中占有很重的比例，对于神灵的祈祷和感恩也是她所有喜怒哀乐的终点！
她开说：我会经常的为我儿子们祈祷，对于老大的期望很简单，就是成为他自己，上天让他成为他现在的样子，只要他自己按照主的心愿成为一个快乐的人，善良的人，对于别人有益的人就好了。
对于老二的期待就会复杂好多，我花了好长时间说服自己接受孩子不完美的性格，我时常在想既然老天把他造成这个样子，又赋予他固执、不随和的特性，那么我就要尊重这些特性。万事都不是偶然的，也许在他长大后的某一天，或许是他所从事的工作，或许是他所处的环境都需要他的固执和不随和，貌似不完美的特性却是保证自己未来战斗的唯一盔甲！这只是我暂时的想法而以，不到那一天我们谁都不知道未来究竟是什么样的。。。
我开说：是呀，因为我们是妈妈，所以就会投入很多很多的感情，谁能做到时刻那么客观地尊重孩子的个性、天性和特性！但是只要我们时不时的回观一下自己的做法和想法，时常提醒自己：孩子们是天然和一的个体！提醒自己：他们有自己的路要走，有自己的功课要修，有自己的成长要经历，有自己的方式去内化这个世界。。。。在“期望的完美孩子”和“生活中的熊孩纸”区间，我们肯定会慢慢地找到一个好的距离陪孩子们成长的！
我们相视而笑，结束了周四的散步，放下了对自己孩子的挑剔，也放下了对自己孩子求全责备的期待！
