吴稼祥什么人 吴稼祥:中国人需要的不是启蒙 而是恢复常识
“”于2010年2月3日在北京隆重召开。我们借互联网新媒体之广泛传播,以百年视角,展望刚刚度过60年大庆的新中国未来。以1949为起点,我们置身于人类历史长河,站在2049回望新中国。中国人,将一个什么样的新中国带向历史,或者未来?搜狐公司与亿万网民,一起期待智慧启迪。以下是搜狐财经从现场发回的报道:
吴稼祥
中国经济改革研究会高级研究员吴稼祥:我是不太赞成现在还提启蒙这个概念,我认为现在需要的是恢复常识,而不是启蒙。启蒙有一个问题,历史上基本上是一批知识分子认为自己应该把知识传播给大家,觉得自己是个精英,启蒙往往伴随着煽动、灌输、宣传,结果是法国大革命。
我认为我们现在的社会,很多人不了解这些知识,不了解这些原理,我认为大学教育、中学教育和小学教育是在摧残学生,我们应该减少对物质财富过度的限制,我认为这个更重要。
首先给启蒙下一个定义,启蒙是一个特殊历史条件下的思想运动。中国人不可能永远都在启蒙状态,两三百年还要启蒙。应该说,上个世纪,是救亡压倒了启蒙。1978年的思想解放是一次启蒙,是恢复理性的启蒙。我不认为这是启蒙,自我的觉悟是永远没有中止的一件事情,启蒙指的是一种社会精神禁锢,这种精神禁锢还不是因为政治上的,而是因为精神传播上遇到的问题。
我认为在网络时代,所有人都可以在全世界检索自己需要的信息,没有任何人可以阻止你接收这个信息。对中国来说不是启蒙问题,是精神自由问题,只要你给予他精神自由,没有人是需要启蒙的。
我作为一个写作者来看,我经常写一个博客文章,我不认为我是在启蒙,我只是对小学教育、中学教育、大学教育被蒙蔽的状态下,做一点稍稍的校正工作,事情不是这样,我经常跟他们讨论历史真相问题,实际上我们不是要启蒙,是要恢复真相,恢复常识,恢复理性。我也写到了,中小学教育是毁灭常识,大学教育是毁灭理性的教育,不是什么启蒙,而是摧残你的理性,摧残你的常识。
小学的启蒙,一个警察叔叔去救一个困难中的群众,书里这样说,你说很有爱心,错了,一定要告诉你这个警察叔叔很爱国,这就行了,这个事情有很多种解释,不一定就是你要的这种解释。小学需要教知识,大学是教启蒙的,但是我们大学不是教启蒙,而是制造蒙蔽的过程,对我们来讲,网络时代还要提出启蒙,我认为是一个很荒唐的事情,是非常幽默的事情。需要的是去掉蒙蔽,减少控制,恢复精神自由,我认为这是很大的事情!
