送别阅读答案童庆炳 《浦东机场送别的那一刻》阅读附答案
阅读下面文章,完成后面小题。(19分)浦东机场送别的那一刻明前茶⑴ 那天,17岁的女孩将出国,家中四位至亲一起送她到浦东国际机场。天空阴沉,细雨霏霏。行李六大包,做长辈的都舍不得让那孩子自己拎到托运柜台,但所有的人都明白,到加州转机时,这六件沉重的行李,将不得不由这个单薄的女孩子独自一人连拉带拽,运到另一个托运柜台,随她转机去纽约。
⑵ 在候机大厅等候的这两个小时,对孩子的父母来说,可能是一生中最漫长、焦虑和英雄气短的两个小时,空气中充满了小心翼翼的僵持感。
孩子的妈妈一直缄默不语,只有爸爸和女儿间或交谈几句,说的也是说过几百遍的话:“事到如今,已经来不及后悔。”⑶“我从来没有后悔过。”⑷“都准备好了?没落下啥东西?”⑸“没落下,连那套理发推剪都带上了。
老爸,你还不相信你女儿的适应能力?”⑹ 随后,我留心到一个细节:这孩子通过登机通道时,就没有回一下头。(A)⑺这是一场注定不对等的目送,离去的人满怀憧憬,送行的人失魂落魄又强装镇定。
我目睹那个父亲默默地拥抱妻子——中国人,也只有在这等“生离”的当口,才懂得用身体语言安慰他人吧。我听到他反复说:“她连理发都会了,你还担心什么?据说中国学生会炒一大碗蛋炒饭,就能在美国把来自五湖四海的留学生都hold住。
”⑻妻子破涕为笑:“看看你的头发,你女儿这手艺,能算出师了吗?”⑼我这才注意到那位父亲,一身儒雅装扮,头发却理得像小兵张嘎——两鬓青白,几乎露出头皮,中间部分的头发却像芦苇一样茂盛,垂下来的刘海还滑稽地攒出一个桃尖。
⑽“看你说的,女儿不拿我这脑袋当冬瓜练手,还能拿谁的脑袋练手?你还说我,看看你这狗啃一样的刘海„„”⑾妻子拨开他的手,嗔道:“你不懂,这种犬牙交错式的刘海是今年的大热门,你没有翻过时尚杂志呀?T台上的名模,都是花了500美元才剪出这种调皮的效果。
”⑿一语未了,做妈妈的忽然开始沿着候机大厅的落地窗奔跑,原来她看见停机坪的那头,摆渡车已经在下客,她想离得稍近点儿,看着她的孩子登机,看看她有没有回头张望。
⒀果然看到那女孩子,登机时她开始犹豫,甚至往下跑了几级,往这边看。(B)当妈妈的明知她听不见,仍然拼命敲打玻璃幕墙,几乎引来了保安。
然后那孩子似是硬起心肠,迅速钻入飞机,看不见了。(C)⒁两分钟后,爸爸的手机响了,孩子关机前发的最后一条短信到了,爸爸念给所有在场的家人听:“虽然前程未卜,但是爸爸妈妈,别忘了这两个月中,我学会了洗衣、做饭、修剪草坪,学会了拆洗被褥和窗帘、摆摊卖书、烘烤西点,并给你们理了最难看的头发,我将凭借我在集训课上学到的去应对所有的困境。
请发笑脸给我,我只需要鼓励。”⒂我目睹为她送行的亲人都掏出手机发笑脸给她,在她独自走向异国他乡之前。
精神上的断乳是如此困难,就如同心上用血肉做的绳索被生生拽断,但这一天终将到来,到了那一刻,请不要哭着走,一定要笑着走。 ( 选自《读者》2014年第8期)小题1:请用简洁的语言概述本文的的主要内容。
小题2:第1节中划线句子在全文中有何作用?请作简要分析。小题3:根据要求,回答下列问题。(4分)(1)认真揣摩文中划波浪线的A、B两句,分别用一个词语准确揭示女儿的心理变化。
(2)C句中的“钻”用得很贴切,试品味其妙处。小题4:文中7—11节是父母之间一段“诙谐”的对话,有人认为与凝重的送别气氛不符,你认为作者这样安排的目的是什么?小题5:请结合本文内容,并联系生活实际谈谈你对文章最后一节划线句的理解和启示。
参考答案:小题1:一对夫妇强装镇定地到机场为女儿送行,在登机的一刹那,母亲无法自控,而女儿也真正感受到了亲情的难以割舍。最终以一条短信安慰了父母,也勉励了自己。
小题2:渲染了送别的凝重气氛,烘托了父母惆怅失落的心情。(每点2分,共4分)小题3:(1)自信(憧憬)、不舍(依恋)(类似词语酌情给分)(答对一个1分,共2分)(2)一个“钻”字,表现了女儿进入飞机的速度之快,(1分)传神地揭示了她面临精神“断乳”时痛苦而坚定的心理。
(1分)(意对即可,答到“坚定”即可给分,)小题4:交代了女儿并不会理发,并不完全具备独立生活的能力。为下文母亲在女儿登机的刹那不能自控而奔跑敲窗作铺垫。(1分)父母看似诙谐轻松的对话与内心的担心牵挂形成强烈的反差,(2分)产生震撼人心的艺术效果,更能引起读
者的强烈共鸣,更有力地揭示文章的主题。(1分)(意对即可)小题5:这句话告诉我们:亲情难以割舍的,突然失去对父母的依赖是痛苦的,但儿女是终归要离开父母独立生活的,面对未来,要自信坚强、积极乐观地走好人生的每一步。
(1分)启示:我们的成长凝聚着父母的心血,生活中最牵挂、最疼惜我们的是父母,我们既要用心感悟亲情,感恩父母。(1分)更要多方面培养独立生活的能力,培养乐观自信的品质,以丰厚的成绩回报父母。(1分)能结合自我生活实际理解。
(1分)(意对即可)小题1:试题分析:快速浏览文章,把握文章的主要脉络,概括出事件的梗概即可。小题2:试题分析:“一切景语皆情语”,天空阴沉,细雨霏霏。是在烘托离别的气氛,比较伤感。
小题3:试题分析:(1)仔细揣摩语境中的孩子的心理,你会得到,A处,孩子强做坚强,做个父母亲人看,让他们放心。B处,不舍,舍不得离开亲人。(2)仔细揣摩,与作者的感情产生共鸣,,钻字,写出了孩子坚定。
小题4:试题分析:仔细阅读二者的对话,揣摩字里行间所蕴含的感情,二人对孩子都不放心。目的想告诉读者,“儿行千里父母担忧”的道理。小题5:试题分析:首先要解释“精神的断乳”,离开父母是多么的艰难。从孩子方面得到启示,孩子的成长需要父母的付出,要懂得感恩。从父母方面,培养孩子自立。结合自身实际阐释即可。
