杨官磷如何练棋象棋大师——杨官璘谈谈如何下象棋

2017-09-13

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文章简介：杨官璘(1925年5月29日-2008年1月4日),广东省东莞凤岗镇塘沥村人.中国首批象棋特级大师,象棋国家级教练员.精于中炮对屏风马的各种

杨官璘(1925年5月29日-2008年1月4日),广东省东莞凤岗镇塘沥村人。中国首批象棋特级大师,象棋国家级教练员。精于中炮对屏风马的各种布局变化,残局功力尤深,享有“南粤棋王”、“魔叔”的美誉。

杨官璘6岁时以善弈知名乡里,10岁被乡邻称为“乡下棋王”。1949年至1951年在香港当职业棋手。1951年起在广州从事象棋研究及比赛。1956 年获首届全国象棋赛冠军,自1956年至1983年共参加了18届全国象棋个人赛,四次获得冠军,13次进入全国前六名,1977年至1982年代表广东队获三次全国团体冠军。

1982年被授予国家第一批象棋特级大师称号。1987年获得“健力杯”冠军。1999年以不败战绩捧走“元老杯”成了名符其实的棋坛老元戎。1999年被评为“新中国棋坛十大杰出人物之一”。

杨官璘驰骋棋坛五十余年,曾任广东省七届人大常委、中国象棋协会副主席、广东省象棋队主教练、广州《象棋》杂志主编。培养出吕钦、许银川、庄玉庭等象棋国手;著有《弈林新编》、《棋国争雄录》、《象棋春秋》等书。

2008年1月4日晚18时30分,因患结肠癌医治无效,于广州市中山大学第一附属医院逝世,享年83岁。

象棋是一种充满挑战的艺术,可以训练思考能力,因而广受大众喜爱.随着我国文化体育的日益发展,棋艺水准也不断地提高.但是,对一个象棋爱好者或者棋手来说,怎样才能在短期内提高棋艺呢?这就成为许多象棋爱好者深感兴趣的课题,这里谈谈我个人的一些看法,供大家参考。

第一节、研究象棋的主项与副项

象棋艺术,大致上可以分为全盘对弈、让子局对弈、布局、中局、实用残局、排局等项目。在这些项目中,研究的时候应该以那一项为主呢?

以住,有些人专门以双傌来取胜棋艺较差的,并且把让双傌局当成秘诀.因此,在这些人看来,让双马局是他们研究的主要对象.又有些人喜欢研究排局,很少下全盘对弈,认为排局的杀法比全盘对弈的杀法还要精采,于是排局就成为这些人的主要研究对象.

但是,象棋比赛是以全盘对弈为准则的,大多数的象棋爱好者,都是以提高全盘的功力为目标.所以,研究全盘对弈,应作为主要的项目(以下简称「主项」),其余则可称为辅助项目(简称副项).

主项与副项的关系如何呢?总的说来,一个棋手必须具备全盘对弈功力,然而全盘对弈功力是由多种因素构成的.让子对弈、布局构思、中局对杀、残局运筹以及排局研究等等,都是提高全盘功力所不可缺少的.以排局来说,它的形势是实战所不能弈成的,但是它那些运子取势和解杀还杀的技巧,对于实战有参考价值.例如以「七星聚会」排局来说,通过研究,可以学习兵和车卒的互相牵制的技巧,也能充实全盘对弈的功力。

关于让双马对弈,多数是高低手的对弈.让方因为少双傌需要采取快速的进攻和避免同等的兑子.被让方则相反,主要是先守后攻和巧妙地兑子,或者以持久战来造成多子的优势.总之,这种对弈的战略战术,可以给全盘对弈作为参考.尤其是在全盘对弈中兑去双傌的,如果熟悉双双傌局的,对于双车双炮的运,总有帮助。

在提高全盘对弈功力的过程中,常常会在某一方面出现主要薄弱环节,影响到全盘对弈功力的提升.因此,如何克服这个薄弱环节,也就成为棋手在某个阶段研究的主要问题.克服了这个薄弱环节,全盘对弈的功力就能提高一步.克服一个薄弱环节,可能又出现另一个薄弱环节,棋手要及时发现它,并努力克服.全盘对弈的功力就是在不断克服薄弱环节的过程中提高的。

全盘对弈大致分为布局、中局、残局等三个阶段,一般来说,这些参考资料都可以在棋书里找到,尤其是布局和实用残局更多.关于实用残局,特别是例杀例和的残局,基本上都是棋手们从实践中归纳出来的经验,而且有许多局势己成定式.研究的时候,可以覆推敲,从而加深印象,记住基本的变化.同时,还要理解它的要领,即胜或和的关键所在.换句话说,既要知其然,还要知其所以然,才能有利于触类旁通。

研究布局,当然也可以参考棋谱里的资料,但布局和实用残局不同,随着时代的演进,象棋的布局也在不断地发展.目前的各种布局,已经比过去有了很大的进步,有些布局在以往看来,是“先进”的,但现在便不一定了。

对弈时采取何种布局,常常因人而异.不同的对手采取不同的布局,即使是同一对手,也不宜一成不变.在上次对中,这种布局取得了优势,在下次对弈时再采取这种布局,就不一定能占优势,因为对方也在研究对策.所以,没有什么绝对「先进」的布局.

各种布局的优劣都是相对的,因时因人而起变化的.但是,并不能因此而不去研究前人和别人的布局,只是在研究的时候,要着眼于创新,分析运子的度数是否严密,有无迁就的着法,畏结合自己的实践,注意能否符合实战的问题。

中局变化最复杂,不易掌握其规律,虽也可以参阅棋谱的资料,但实战中所弈成的形势,却往往为棋谱所不及备载。“谱不可以尽弈之变,法不可以尽战之奇”,关键在于棋手本身功力的充分发挥,既要临危不乱,又不轻敌疏忽,始终认真对待,审时度势,随时作出正确的判断,因势利导,夺取胜利。

全盘对弈,是衡量棋艺高低的标汁.研究布局,中局和实用残局等,都是为了提高全盘对弈的水准.人们必须经过许多的全盘对弈,将所学的理论反复验证,才会登堂入室。别人的对局,特别是名手对局,很有参考价值,必须多加研究。我们只要细心的去分析这些对局,就可从中吸取有益的东西,来充实自己。

需要指出的是,研究实战的东西虽然实用,但是如布局中的平稳,中局时候的互缠,残局阶段的略优等,却容易使人烦闷。所以,应该不厌其烦地反复钻研,精入细微,持之以恒,才能逐步提高实战的功力。

第二节、如何选择棋谱

学习棋谱是提高象棋水准的一种方法.如果不学习棋谱,从这方面吸取别人的经验,只进行临场对弈和单靠个人努力,棋艺的进步必然比较慢,同时也受到一定的限制。

当然,阅读棋谱如果是走马看花,不深入研究,作用是不大的,又何况象棋艺术仍在不断地提高呢!事实证明,过去算是最好的棋谱,今天看来还存在许多缺点和错误.因此,阅读棋谱,必须去粗取精,去伪存真,分析它的优缺点,并结合自己的实际情况来吸取。

学习棋谱要注意些什么呢!除了精读着法之外,还要研究它的注解和结论。

一、阅读布局,可以提出不同的见解,借以验证,例如,棋谱里说红方先手,黑方后手,但如果不这样走,改走其它的着法,能否反先?又例如棋谱的结论说红方优势,那是得子得先的,对于优势说来当然不成问题,但黑方的子力却比较多而又说是红方优势的时候,就应该根据当时的局势来分析各子位置的作用和子力轻重比较等,以证实或推翻这个结论.同时,最好把阅读的布局在实战中反复试用,理论和实践结合起来。

二、阅读中局,应该注意弃子入局,兑子抢先,运子取势等.首先把棋谱的着法记熟,作为基本材料,然后依据棋图的形势,进一步要求发展.例如阅读棋谱里的弃子入局,可以排演其它的,来增加知识,试探在类似的情况下能否适用.

又例如经过兑子之,子力似乎相等了,但是兵种尚有区别,这样,就应该进一步去研究.以利下傌炮比双包容易配合成势,所以应该分析傌炮方能否抢到先手的问题,因为在一般情况下,这时候的傌炮方是比较便宜的.

三、阅读实用残局和排局,有一个共同的方式,先不要看棋谱的着法,自行研究,然后把自己的结论和棋谱比较,看谁正确.遇着简单的残局,还可以走动棋子,只以心里计算.对于深奥的残局,如果本身棋力还不能理解时,就要进行精读,并在临场对弈中不断地考验。

第三节、初级棋力要临场对弈

棋力高低很难具体的划介限,大概比高段棋手相差一马至双马的,算是中级水准,相差双马以下者,都是初级水准了.初级棋力一般说来比较容易进步,学范围也比较广泛,不论是开,中残局(包括实用残局和排局),以及全盘战术,让子局等,都适合研究.

过去有些人着重研究残局, 或布局和全盘战术等,对提高棋艺都有一定的帮.不过,总的来说,不能离开临场对弈.例如研究实用残局“车傌仕对车双士”或江湖排局“七星聚会”,本来也可以不看棋谱的着法,先由自己研究,然后把自己的结论和谱比较,看看谁正确.

可是由于只有初级棋力,基本功很差,就会形成力不从心,不但不能研究出正确的着法,甚至只能一般地阅读棋谱,还未能在临场应用.所以,初级棋的人战再总结,循环往复,把经验积累起来,对提高棋艺才有较大的帮助。

第四节、中级棋力的发展方向

具有中级棋力的象棋爱好者,对象棋下过不少功夫,有基本的知识,在一个地区或单位里,也算象棋高手了.在这个基础上,可以再经过勤学苦练,不断进步.下面提出两个学习的方法:

1、“记棋”:这是一种基本技术,无论是总结对局,或研究开,中残局,都必须能做到「记棋」事实证明,下完棋之后,进行复盘,分析优缺点,吸取教训,是提高棋力的有效方法,全记下来,则以后便很难分析,所以,对「记棋」的技术不能忽视,在平时的对弈中,需要经常练习.

练习方式大致有两种,一种是双方每走一着棋,就立刻用笔记下来,至对局结束为止.另一种练习方式也叫“默棋”,在实战的时候不记录着法,全靠心里记住,待弈完棋之后,才由自己复盘.这样,起初可能不容易将着法全部记住,但是只要平时多练习,就可以逐渐多记了.至能够将全部的着法摆出来,先后着都没有调错,就算可以“点棋”了。

2、“拆棋”:是非常重要的技术练习,不但中级棋手要重视,就是高级棋手也需要重视,因为总结经验和创造新战术,都要通过“拆棋”来进行.一般是和别人对弈后,不论胜负,均进行复盘,以寻求着法的优劣的关键所在,包括胜利中找出差距,失败中找寻优点。

例如在己方本应输棋的时候,对方恰巧出现了错着,演成自造死局,因而造成自己的胜利.但是这样取胜,不是发挥高水平得来的,因此也暴露了自己在技术方面的许多缺点。而这些,都需要我们通过拆棋的练习,并且抱着客观的态度,才能找出胜败的根本原因。

第五节、高级棋力应虚心好学

一个象棋高手的成长,除了勤学苦练,不断总结自己的实践经验外,还要能够善于吸取别人的经验.临场对弈是吸取别人经验的一种方法,通过技术上的交流,互相学习,从而达到提高棋力的效果。以公开的挂大棋盘的比赛来说,棋手的棋虽然比较高,但是也有不少观众在对局过程中的某些地方,比棋手看得准确的,所以在比赛之后,观众提出不同着法的意见时,应该虚心接受。

如果有些意见是片面的希也应该虚心考虑,留作参考,或者抱着互相学习的态度来共同研究,而加以解释。

达到高级棋力的棋手,还需要不断地总结实战经验,并使之提升为理论,然后再回到实践中去,经反复验证,逐步达到调和正确。在实战过程中,如果双方的功力相当而又弈成紧张局势的时候,就比较容易出现错漏了。所以,要有心理准备,如果有错漏在前,则不应悔之于后,因为临场后悔,无济于事,容易影响自己的情绪而降低棋力。

创造新战术,是棋手们的重要课题,值得每一个象棋爱好者注意.新战术问题,有的是综集体的意见,经过整理,或在原有的基础上走出新着而成.每一个新战术的成功,都必然经过曲折和复杂的挑战,是对棋手的一种考验。所以,坚持革命创新,不只是加强技术的研究,更重要的是发扬艰苦奋斗,奋发图强的精神。

中局对攻而又双方混战,是最难算棋的阶段,因为它虚虚实实比较多,勿使人迷惑,往往因一着之差,即有全军覆灭的危险。所以,下棋的时候需要全盘计算,局部利益必须以全局利益为先。

但是,怎样做到掌握全盘的势呢?除了多拆棋和吸取前人的经验外,更重要的是灵活运用战术,经过千百盘的对弈,认真地总结经验,把知识提高到理论层次,然后再回到实践中去加以检验,这样循环往复,以至无穷,才能确实掌握全盘局势.

第六节、战略与战术

战略在对局中具有重大作用.其主要内容,包括了全局的作战计画和局部的阶段性作战计划。在制定计划时,不但要估计双方的棋力,同时要估计人的因素,即精神力量。有了正确战略,还要有适当的战术,才能达到战略的目的。战术,是为了实现战略意图而采取的具体方法,是为了解决个别的战斗问题.象棋战术的采取和战略意图有密切的关系,不应该孤立地来看待,局部利益应该服从全局利益。

一般来说,在对局中如果采用平稳的略,稳扎稳打,较难输棋,可是也很难取胜,如果采取对攻的策略,则赢棋的机会较多,但也容易失败。怎样解决这个问题呢?这就需要根据当时的形势来决定了。假如自己很想赢,却又怕输而不敢展开攻势,形成举棋不定的话,这就是战略与战术的自相矛盾,是对弈者的忌。

至于着法的算度方面,大体上有两种风格,一种是算度深长而着法一般,一种是算度简短而着法却比较高明.因此象棋界曾有这样的谚语:“深能克高,高亦能克深”。

说明了这两种风格,各有长处和短处。常见棋手们在对弈之前,预先在布局方面作一番细致的准备,然后在临场对弈中根据不同的对手拿出来应用。一般来说,能够以自己擅长,对方却不熟练的布局进攻的话,是比较理想的。

这就是以己之长攻彼之短.但有时发挥了自己的长处也会遭到不利,用了自己的短处反获成功,这是什么原因呢?这就是因为己之所长正碰着对方的更长,或者己之短处却是对方更短处的缘故.所以,在没有开始对弈之前,了解对手的底细,「知彼知己」是相当重要的。

要下好象棋,不能单靠从书本上得来的知识,食古而不化。应当采取灵活机动的战略战术,要做到这一点,需要随机应变的本领。