日本皇室小王子上公立小學 難逃被「冷對待」校園霸凌

2017-08-03
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文章简介：過去曾有調查指出,日本「集體文化」雖然強大了民族性,但也加深了校園霸凌的嚴重性,因為只要你是異於常人的個體,就極有可能受到班上排擠.日本天皇

過去曾有調查指出,日本「集體文化」雖然強大了民族性,但也加深了校園霸凌的嚴重性,因為只要你是異於常人的個體,就極有可能受到班上排擠。日本天皇的孫子,也是第3順位繼承人的悠仁小王子,4月剛升上小學2年級,就傳出被同學「冷對待」排擠。

▼日本皇室小王子上公立小學,難逃被「冷對待」校園霸凌。(圖/翻攝自網路)

7歲的悠仁小王子是家中老么,2個姊姊分別是19歲及22歲,因此沒有和同輩小朋友相處經驗,據日本媒體報導,他從一進茶水女子大學附屬小學念書開始,始終隻身一人,也不主動參與遊戲,表情冷淡讓其他同學難以親近,又由於他個子較小,性格文靜,被其他小朋友歸類為「局外人」,產生一種「冷對待」的霸凌氛圍。

負責人表示:「在課間休息時,老師通常會讓學生邊看迷宮圖書邊按照圖書上的說明一起玩迷宮遊戲,營造一個相互交流的氛圍,但悠仁卻不愛參與遊戲,而是一個人玩。儘管學校有許多朋友和關係要好的孩子,但沒有見過悠仁與他們說話。」

其實這也不是第一次日本皇族後人上學,發生被霸凌的狀況。在2006年4月,日本愛子公主在專供皇族子弟就讀的「學習院」念書時,就曾被男生欺負,對學校產生陰影,不願上學,母親雅子妃還親自到教室後面坐鎮,經過多年心理調適後,已經有自己的一群朋友,走出霸凌陰影。