何晓东中南林 何晓东:在书法中悟道
新报讯(记者 金厚盛 金晓英)有人这样形容草书:“如惊蛇入草,飞鸟入林,来不可止,去不可遏”。前晚,在义乌市茗品轩文化会所看到的由西泠印社出版的《中国优秀书法篆刻家作品集———何晓东》的书法作品时,对如上描述有了更直观的认识。何晓东个人书法作品展今天在绣湖公园华川书舍举行。昨天,这位义乌市绣湖小学的校长向记者讲述了他学习书法的历程。
“说实话,最初开始学书法,只为了能当一名合格的人民教师。”何晓东说,以前“三笔一话”(粉笔字、钢笔字、铅笔字和普通话)是教师的基本功。1987年考入金华师范学院后,为了将来能当一名合格教师,他开始练习书法。
一年后,何晓东在金华市中专院校书法比赛中获得了钢笔字优胜奖。之后,他试着临摹元代书法名家赵孟頫的字体,一个学期后参加浙江省中小学教师暨学生钢笔字比赛,获得了一等奖。这次得奖给了何晓东莫大鼓励。从此,他练习书法的目标也从简单的把字写漂亮提高到学好书法的境界。
1990年,何晓东成为义乌杭畴小学的一名美术老师。空余时间,他把精力花在练习书法上,并试着练习各种字体。第二年,何晓东调入义乌城区学校任教,结识了石君一、王利群等一批义乌籍知名书法家。“跟他们交流,使我的书法水平提高很快。”1998年,他的作品开始参加全国性展览,并加入中国书法家协会,成为义乌最年轻的国家级书法家协会会员。
何晓东擅长草书。写草书对通篇布局,笔墨浓淡都很有讲究。他认为草书最能体现书法意境以及作者的个性。 “常有人说,你写的字我一个字都不认得,但整体看起来很舒服,这就是草书的魅力。”何晓东说,草书要求一气呵成,因此写草书最能让人体会“酣畅淋漓”的感觉。他说,书写草书可以随性发挥,流露作者的真情实感。
毕业之初,作为一名教师,他就很重视学生的书法练习,这一做法也受到了学生家长的关注。如今,作为一名校长,他更加重视学生的书法练习。担任绣湖小学校长近8年时间里,绣湖小学每年都要举办一届书法比赛,让学生写规范字并重视对教师的书法培训。现在,绣湖小学已成为全国书法教育实验基地。
何晓东喜欢在书法中学会反思,喜欢欣赏名家作品,查找自己的不足。“刚出版的作品集内作品都是我近两年的书法作品。”何晓东说,他喜欢不断否定自己,这样才能有更大的进步,“不断创新才有更大进步,练书法如此,做任何事情都是这样。”
何晓东说:“‘自我反思、同伴互助、专家引领’,这12个字对提高书法水平帮助很大。同样,对提高我们各方面能力都有很大帮助。”
