王财贵北师大演讲 王财贵教授北师大演讲有感

王财贵博士北师大演讲有感 单位:郑州市二七区燕蓉希望小学 作者:李想 时间:2013 年 5 月 29 日 王财贵博士北师大演讲有感 上大学时, 我就读于洛阳师范学院音乐学专业, 在大三时我选修 了一门为《中国传统文化导读》的课程,教这门课的是我们学校一名 很有书生气息的老师,他的声音很有磁性,他在课上向我们播放了台 湾华山

书院院长王财贵博士的演讲视频, 当时看完了之后我的心情很 激动,心想:如果有一天我成为母亲,也要教育自己的孩子学习和背 诵中国的传统文化。 今天我又一次完整的观看了王财贵博士这场精彩 的演讲,尽管视频是2001年的,重温经典,我心里依然有很大震撼。

如今, 作为一名光荣的人民教师, 我深感自己肩负着教育儿童的 伟大使命,2012年分配至燕蓉希望小学我担任四年级语文及全校音 乐。接下来我将从语文和音乐两方面说一说自己的感受吧!

反思平日的语文教学, 每一篇课文都领着学生在课堂上从课文主 旨、段落意思到重点句子、品味语言,常常把课文零敲碎打,不把文 章里的题眼都指出来,心里就不踏实。 我也问自己:语文教材里的课文真的很难懂吗?我在语文教学中 是不是有些低估学生的理解能力?总以为学生不“懂”课文,需要我 帮他们分析、讲解,帮助他们理解,帮助他们“懂” 。

这样做的结果 是什么? 王财贵博士认为,现在的语文教育,不是开发学生的阅读潜能, 不是调动其阅读的兴趣,而是将一篇本无多大意义的课文讲来讲去, 直讲得味同嚼蜡,将学习的兴趣一扫而空;或者将一些浅而没有价值 的作业让学生反复练习,直练得潜质尽失。

他说: “白话文是不用教 的。在学校里面教语文的时候,如果所教的是白话文,就等于浪费老 师的青春,浪费儿童的生命。只要认得字,就会读白话文,就会写白 话文,我口就是讲话,我的手会写字,我就会写白话文,白话文是不 需要学的。

” 王教授的这些话也许有些偏激,但不能不引起我们的深思。 阅读中外文化经典,吸纳的是高层次的文化营养。如果经典诵读 能使学生积淀深厚的文学修养, 提高阅读能力, 激发课外阅读的热情, 那么语文教学不就抓住了本质吗?我想虽然现在不能完全让学生去 读经,但起码应多读书、读好书。

课文也要让学生多读, “磨刀不误 砍柴功” ,表面看来占用了分析理解的时间,是一种浪费,实际上却 能取到事半功倍的效果。

音乐教育其实也是如此,中国五千年的音乐传统,无论是所谓高 雅的“高山流水” ,还是所谓低俗的“下里巴人” ,到现在都大都遗失 了。现代的音乐教育大都是照本宣科式的,这其中农村和城市的音乐 教育包括其重视程度都是有很大的区别的。

相比较而言,农村音乐教 育就不如城市音乐教育做得好,因为在农村体音美总是容易被人忽 视。 作为一名音乐教师, 我下定决心, 我会倾尽所能去教我的孩子们, 希望他们能够感受到音乐课给他们带来的快乐。

我觉得无论任何学科 都应该一视同仁, 不要一味的去追求所谓的成绩而忽视了让孩子们全 面发展的机会。在音乐教学方面,以后我会将一些中国的传统音乐渗 透到平日教学当中, 让孩子们在音乐课中也能感受到中国传统音乐的 魅力!

我们现在都在奉行素质教育,那么,到底什么是素质呢?有一位 有名的物理学家说, 素质就是把自己所学的知识统统忘记后所剩下的 东西。而我们,忘掉学校所学的一些东西以后,身体里还会剩下一些 什么呢?一副空壳罢了!

我们的心量不够,涵养不深,是因为我们的 文化底蕴过于肤浅,许多祖先留下来的宝贝轻易地就被我们所遗弃, 不曾在我们的生命中留下丝毫的印记。

所以,许多别人的东西轻而易 举地就可以改变我们的生活,俘获我们的灵魂。你看,各种西洋节日 风行,对西方的盲目崇拜,鼓吹中国的全盘西化,都是对中华传统经 典的背弃。 王博士说,很多人预言:二十一世纪是中国人的世纪,这意味 着中国人要领导全世界。

中国人要守住人类传统文化结晶,要用备受 西方人推崇的中国儒、释、道的人性哲学、理念引领世界走向天下大 同。因此,作为中华民族的子孙,我们有必要诵读古文经典,也必须 让我们的孩子诵读古文经典。

教学路上,我们且思且行,正如屈原说的那句话“路漫漫其修远 兮,吾将上下而求索” ,我相信,通过我的不断努力,我的学生一定 会受到中国传统文化的极大熏陶! 也希望我们所有二七教育人共创一 片美好的蓝天!