韩涛常州 惊爆:常州教育局长韩涛下的死命令!!
“高一、高二学生上晚自修绝对要自愿,周六、周日绝对不允许上课!”昨天,面对市区及金坛溧阳两辖市的高中校长,市教育局韩涛局长就上周颁发的减负五项严规再次作出重申,要求各校在执行中不得有偏差,绝不允许有任何形式的变相或变味。
“减负之后,更要全力增效”,昨日召开的全市高中教育工作会议,更对继续稳定提高教育质量进行了部署。 减负不是权宜之计 重申两个“绝对”:绝对自愿,绝对不允许上课 上周出台的减负令,大多数师生、家长对此非常赞同,但也存在担忧,就是减负是不是只是一阵风,减负能坚持下去吗?市教育局对政策进行了再解读,表示绝不允许个别学校在执行中有偏差。
其一,关于高中生的晚自修,绝对要自愿,走读生最迟到晚上7:30,住校生到9:30,高一至高三都是如此,晚自修就是自习绝对不允许上课,教师可值班答疑,不提倡每个班级都有教师,可适当固定,一个年级安排2—3位教师即可,教师也可休息好。
其二关于周六,高三学习有困难的学生允许有半天上课辅导,高一高二原则上不允许到校,有的学生确实有困难的,如家里学习条件很差,认为周六在学校自习同学间可相互探讨,提出申请允许到校自习,但绝对不允许变味,变成全校全年级全班来校。
另外关于周六上午允许上兴趣班、选修课、社会实践,这个政策主要针对的是义务教育阶段的活动类课程,不是指高中的选修课,高中如果开展研究性学习,也可以,但一是不准上与文化课相关的课,二是不准收费。 高中落实减负为何难 不回避教育自身的问题 本次减负,也有部分家长担忧常州减了,全省不减,会不会影响高考,所以也有一些家长对减负持反对态度。
市教育局透露,13日全省就要召开这方面的座谈会,近期可望出台规定,开展督查,常州只是先行一步。
“高中落实减负,难在五个层面”,教育局韩涛局长说,我们的社会正处于转型期,就业成为当前最突出的问题,高水平就业或者说理想就业很难,现在的升学竞争其实是就业竞争在教育领域的反映;受中国几千年的“万般皆下品,惟有读书高的”思想文化影响,中国家庭对孩子成为优才的期望特别高,孩子面临的家庭压力也大;还有制度层面的缺陷,包括高考在内的评价体系还有待完善;最后,我们不回避教育自身的问题。
当前在严格减负的同时,我们会全力增效。 减负不是不负责任的减负 既要严格减负,又要全力增效 有家长担忧减负之后的教学质量,教育局表示,减负不是不负责任的减负,各校将把提高教育质量放在重中之重。
各校将重点抓四个方面的改革: 一是德育改革,包括德育目标如何确定,德育内容如何贴近学生实际,德育方式如何体现学生自主、积极主动参与,德育保障如何落实; 二是改革教学,进一步深化课程改革,提高教师素质能力,强调团队合作,教师要花大气力研究学法,指导学生自主学习;片面强调灌输,强制性要求学生学正是当前教学的弊病,要减掉的正是这样的负担;要增效,必须使学生被动学、消极学为主动学,学生的心智成长主要是学生自己学习而来的,当然也是在教师指导下; 三是改革学法,培养、激励学生的学习情趣,加强补偿教学研究,不仅要补知识,还要补态度、补方法; 四是改革管理,原有的加班加点坚决要改掉,学校实验室、机房、图书馆等管理相应变化,让更多学生进入,让制度设计适应增效减负的要求,突出教学评价在减负增效、团队合作、整体提高、教学质量方面的激励作用,坚决打破只以成绩论英雄。
对于家长担忧的有偿家教是否会反弹,市教育局表示,坚决反对有偿家教这一有悖师德的行为,各校将加大管理力度,对于教师中有此反映的,我们会一查到底,严肃处理,情节严重可以解聘。
