学习《曾仕强谈周易的智慧与中国式管理》有感

时近中午,一个电话带给了我无比的惊喜和激动,此刻的心情全然被那通电话给影响着,满心的欢喜和期待,我想我唯一要做的就是想尽一切办法让自己能够十分带劲儿地汲取这次学习平台上的智慧精华,把它分享给亲爱的战友和同学们!感谢美玉老师给了我一次又一次的学习平台和机会,让我有幸参与厦大EDP由曾仕强教授关于《周易的智慧与中国式管理》的讲座,不仅目睹几千人高管和领导的大型讲座现场,更是十分贴切的感受到如此优秀的名人讲师风趣内涵的课堂,有时现场的感受是视频和书本上难以体会得到的!以下从难得记录8页的笔记中做出的相应的整理,是我对所学知识的记录和感悟,请各位战友多加指点!

千人的会场上座无虚席,当主持人柯蓝对今天讲座的主讲佳宾介绍时,全场响起一阵阵热烈的掌声,可见大家对这位重量级的教授是何等的期待!曾仕强教授:央视百家讲坛特邀主讲嘉宾、中国式管理大师,全球华人中国式管理第一人,被称为“中国式管理之父”,台湾兴国管理学院校长、英国牛津大学管理哲学荣誉博士、英国莱斯特大学管理哲学博士、美国杜鲁门大学行政管理硕士、国立台湾师范大学教育学学士;专研中、美、日管理比较;易经在管理上的应用;中、西管理思想比较;人际关系与沟通;中国人的民族性与管理;人伦关系与企业伦理;著有《中国管理哲学》、《二十一世纪易经管理法》、《胡雪岩成功秘笈》等百种管理著作。

被誉为“群经之首,大道之源”的《易经》是中国最古老、最深邃的经典,是华夏五千年智慧与文化的结晶。曾仕强教授对易经的理解是:易经解开宇宙的奥秘,其大无外,其小无内!全人类最大的系统就是《易经》系统,《易经》具有包容性,从中告诉我们不去强迫别人跟我们一样,而在于求同存异——百姓日用而不知!其实《易经》并非鬼神论,而在于老百姓平时里的待人处事时所展示出来的,在道的基础上圆融处事,与人和谐相处,即是《易经》很好的展现!

曾仕强教授用一些现实中的案例,很有智慧解说《易经》的实用性,以下是课堂上的精典记录及解析:

1.从过去、现在直至将来,所有学问只有一句话:一阴一阳谓之道。

优点的反面便是缺点。日本的优点是服从、同心协力,但这又使得一旦决策失误便一败涂地。中国社会很势利,所有人都很努力、勤奋,因为每个人都想出人头地。

2.有些人提出,中西文化要整合,这是不可能的,也是不必要的。文化无所谓好坏。唯一要做的只能是求同存异、彼此尊重,但不需要相互学习。

3.有人说,中国传统文化有精华也有糟粕,不然。后人实践得合理则为精华,实践得不合理便为糟粕。老祖宗的话都是对的,是我们自己理解错了,执行错了。

其一,知之为知之,不知为不知。寻常的解释都是把孔子当弱智。孔子本意是说,该知道的事情你才去知道,不该知道的事情就不要知道。

其二,道可道,非常道。句读错误。应该是:道可,道非,常道。即,一种观点有人认可,有人不认可,这是常见之事。

其三,学而时习之。学是将不懂的东西弄懂,习是把懂了的东西变成行为,绝非所谓的“练习”。

其四,中庸并非不走极端。孟子的“虽千万人,吾往矣!”是极端的,但仍然符合中庸之道,因为中庸是指该极端的时候便极端,不该极端的时候不极端。

5.人类没有是非分明的能力,认知有限,判断力薄弱;科学越发达,认知越低;已知的部份越拓大,未知越多。

6.人生只有四个字:自作自受。所以,永远不要怪别人。

中国人很会运用《易经》的智慧,最突出的词语“差不多”、“很难讲”“我也不知道”!

西方人讲“法”中国人讲“理”法是死的,如美国总统奥巴马上任没多久“成绩单”就很难看,主要在于美国的法制太严密,很难改动和变通,法若是太严格,是无法执行的;而中国的法非常有弹性,而且永远少一条,这一条就是自己想要的那一条!

中国人是很自由的,如皇帝或是上级,以前是关起门来躲在床底下骂,现在是开门来破口大骂,骂人就如油条的制作过程:擀面——切成小块——放进锅炸——吃掉!

8.只有站在“不为天下先”的想法,才能为天下先。

中国人:糊里糊涂——不糊涂、马马虎虎——不马虎、差不多——不差太多

如何理解马马虎虎——不马虎(本领高强):只有一个人做事很厉害时才敢讲这句话,如老板夸张三,做事很不错,此时张三回答马马虎虎,便是从侧面衬托张三的能力很强,也是十分得到老板的认可的;若老板骂张三,怎么把事情搞成那样时,此时张三若回答马马虎虎,显得态度十分有问题,估计难逃处罚的噩运喽!

差不多——不差太多:这里的“差”是指公差,没有统一的标准,世界上没有任何的东西是完全一模一样的,找不出第二个,即便是用同一个模具复制下来的,多多少少都会有区别,只是把这样的区别降到最低!

9.任何事情在西方是静态,在中国则是动态,中国人预测能力强!

10.人类终将死于科技。人类需要工业,但不能工业化;人类需要商业,但不能商业化。商业化将毁灭全部文化。产业教育化,教育不能商业化!以下是关于同音字的解释:

其一:老师的“师”与尸体的“尸”同注音为shi,意思解释为:老师若没有将正知和正见解很好的传授给学生,就会误人子弟,教不好就会横尸遍野,把人给变成尸体了!

其二:当官的“官”与关门的“关”同注音为guan,意思解释为:官当得好就是关别人,当不好就是关自己!

其三:商人的“商”与伤天害理的“伤”同注音为:shang,意思解释为:做为商人多多少少在事业上都会干点伤天害理之事,很多人赚了钱就会跑到庙里还愿,捐款,也有点这个原因在!