黄云清湘潭大学 湘潭大学校长黄云清:本土校长推温和改革

湘潭大学新任校长黄云清接受记者专访  

    株洲新闻网4月11日讯(大公报记者唐学伟 唐竟淳 廖城)2013年12月29日,在湘潭大学图书馆报告厅,湖南省委组织部代表省委通报了有关湘潭大学干部任免的决定,黄云清担任湘潭大学党委副书记、校长。那一刻,湘潭大学历史迎来第一位"本土校长"。日前,上任三个月后的黄云清面对记者直言:"我不喜欢新官上任‘三把火’,也不想谈太多我个人的理念,我们现在的办学定位和办学目标,是结合学校建设实际制定的,也是经过师生广泛讨论确定的,大的方向一旦定下来了,就要保持工作的连续性,要一张好的蓝图一干到底。"事实上,这位平民出身的"本土校长",从二十年前任湘潭大学数学研究所副所长开始,就悄无声息地推动着一场旨在树立起湘潭大学的人才信心和教研新风的改革探索。

    上世纪80年代,黄云清在湘潭大学读本科和硕士。1987年,黄云清从中科院林群院士门下博士毕业后到湘潭大学任教。此时,他不到25岁。之后,他先后担任湘潭大学数学研究所副所长、湘潭大学数学系主任、湘潭大学副校长等职务。"要想办好湘潭大学,仅有一个好的校长是不够的,还需要聚集一切可以聚集的正能量,需要全体湘大人的共同努力。"言谈中,黄云清表达了对母校的深切情怀。他称,作为一名土生土长的湘大人,35年来,已经与湘潭大学融为一体,难以割舍。

    在党的十八大报告将教育放在改善民生和加强社会建设之首,并明确2020年实现教育现代化的背景下,湖南省内九所重点高校通过本校民主推荐、测评,省委组织部审核以及省委常委会研究,并进行了任前公示后集中"换帅",这其中最引人关注的就是黄云清。据了解,在黄云清任职的前一个月,湖南省委组织部就曾到学校让学校领导、教授、学校各民主党派负责人等推荐,并征求意见等。这足见湖南省委高层对在湘高校掌门人选的慎重。

    黄云清上之时,面对的是一所老牌全国重点大学,学校综合办学实力在全国高校排名一直保持在80位左右,但就是这么一所有影响的大学,却既不是"211",也不是"985",这不仅是湘大人的心头之痛,也是学校发展面临的一个重要的瓶颈问题。

    黄云清没有回避湘潭大学所面临的困难。他坦承压力很大,但自己在科研一线养成的习惯就是历来不怕困难,从不服软怕硬,而且越是困难当前越要干劲更足,以不辜负湘大四万余名师生的期待。

    不烧"三把火"悄然推改革

    湘潭大学过去多由"外来户"执掌,作为迄今仅有的"本土校长",黄云清刚上任就亮明了姿态,"要有平和的管理心态,一张蓝图干到底"。

    记者在湘潭大学的学生中抽样调查显示,过去的数年间,黄校长是同学们最容易"见到"的校领导之一。而在湘潭大学官方新闻网上,关于黄云清上任三个月来的消息仅有两条,一则为他在校级领导干部任免宣布大会上的讲话稿,另一则为他赴医院探望重病教师的新闻。

在黄云清看来,"少说正确但没有用的话,不做没有把握的决定。" 湘潭大学的各部门管理人员渐渐发现,新任的校长待人温和宽厚,从不因下属工作上的某项失误苛责打压,而是引导其往正确的方向进步。

对德才兼备的部门领导,则给予发展空间鼓励推动其更好,不划圈子,力主工作关系简单化。黄云清的管理理念,也潜移默化地影响着下属同僚,这为其改革化解了不少阻力。

    早在2010年华中科技大学的"根叔现象"引爆全国,时任校长李培根除了开创独具匠心的演讲词系列,根叔还建立了每学年3次的校长见面会制度,时间地点提前公告,任何学生都可以与他面对面交流。

此外,根叔还主动要求与退学的孩子谈心。"根叔"之外,还有"凤哥"——北大学生对校长周其凤的昵称。据说在食堂见到同学生日聚会曾主动过去敬酒的"风哥"在调离吉林大学时,学生们在网上发布了他的照片集,取名为"周校长,您真像个孩子"。

    由学术带头人到学校掌门人,并不像从湘潭大学南门转到东门那么简单,更需要宏观韬略。一位黄云清的同僚指出,推行"黄氏新政",他很善于找到突破口,并予以放大顺势推进,就像推土机稳定而有力地把陈腐的观念陋习推倒碾掉,没有大口号,却在悄无声息中,推动一场从上至下的高校改革。

    多方对接解财荒

    医学上,任何原因引起的肠内物通过的阻碍统称"肠梗阻",它诊断困难,病情发展快,常致患者死亡。黄云清认为,高校科研成果、人才培养与服务社会发展需求,进而反哺学校发展的"通道"一直尚未打通,是直接造成内陆省份的高等院校发展缓慢的原因。"特别是对于地理位置不占优势、资金筹措渠道还不广的湘潭大学而言,打通多方对接通道尤为重要。"黄云清选择了推行新型"产学研对接",破局湘大发展。有人质疑,这对于以人才培养为己任的高校是否"本末倒置"?

    在黄云清的一份报告中很好地阐述了他的观点。科研水平的高低、科研能力的强弱、科研成果的广泛应用是衡量学校办学水平的重要标志,是实现研究教学型高水平大学建设目标的核心要素。科研与教学、学科建设、社会服务之间本是相辅相成的。

    不可否认,资金"跛脚"已成为阻碍湘潭大学综合实力发展的关键瓶颈。牢牢抓住教育现代化改革的历史机遇,加速推进湘潭大学新型产学研对接,用人才和项目带动资源和资金已成必然之选。但在一个内陆省份的二线城市要推行这个,黄云清认识到,改革要务实,不能偏激冒进,而是立足现实。一不另起炉灶,二大力抓好教师队伍、学生队伍,抓好校园硬环境和软环境。黄云清强调,化解眼前瓶颈制约,增强长远发展后劲,抓好基础工作是关键。

    "虽然资金方面存在一定的困难,但是学校办学起点和定位比较高,规模也挺大,博士点、博士后科研流动站都有,学科门类很齐全,盘活内部资源是我工作的重点。"黄云清认为,跳出资金瓶颈来抓发展,立足改善学生的食宿环境、改善教师生活工作的心理环境,让软环境更好地来服务教学硬环境的发展,这与中国高校发展的现实要求不谋而合。