小学二年级语文课文歌唱二小放牛郎的教案

2018-01-30
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文章简介：这个故事发生在抗日战争时期的一个北方山区,对于当今的儿童来说,由于年代久远,抗日战争.解放区.扫荡.埋伏圈.后方机关.等都是生疏的事物,这对

这个故事发生在抗日战争时期的一个北方山区,对于当今的儿童来说,由于年代久远,抗日战争、解放区、扫荡、埋伏圈、后方机关、等都是生疏的事物,这对学生理解课文、体验情感会有一定的障碍。教学中,老师可以引导学生课前通过看电影、电视片、采访年长的亲人。使学生对那个时代有一些感性认识。至少能明白中国人民。王二小的行为是反抗日本侵略者的正义行为,再来学习课文。

教学时还可以启发学生想象王二小的动作、他与敌人的对话、牺牲时的场面。

在教学本课时可以和音乐课结合起来。本课以儿歌的形式编写了王二小的故事,形式新颖,读起来琅琅上口。诗歌的瘟病开头是悲剧性的,以悬念引出主要人物王二小。主体部分给王二小着色不多,而是从敌人的凶残、狠毒方面下笔,和这样凶残、狠毒的敌人做斗争,王二小表现出多么大的勇气和智慧。从面引导学生理解能在非常时刻表现出非常人的行为,做出使人叹服的正义之举,这就是英雄。

在教学生字时可以继续培养学生的自学能力。可以采用学生间的互帮互学,采用小组之内或同位之间借助后面的生字条学习。老师一定要做好检查。

在指导书写时着重指导:耍、急、昏。耍写字时注意要和要区别开来,下边的女字横要拉长,托住上边的而字才好看。急中的彐写在中间,里边的横要压横中线。昏第三笔横稍向上翘,第四笔要拉长,拉到横中线位置再出现。