武汉大学刘道玉 前武汉大学校长刘道玉:“中国一流大学建设存在四个误区”
红网12月19日讯(潇湘晨报记者 胡力丰 沈颢)“建设世界一流水平的大学,这10年来讲得是越来越多了,但真正理解的却似乎越来越少了。”昨日,武汉大学原校长、著名教育家刘道玉在第三届鲁迅论坛上一开讲就如此直言不讳。
刘道玉认为,世界排名前200名的大学,中国内地还没有一所,这既有历史的原因,也有现实的因素。中国的大学发轫于洋务运动,脱胎于封建社会,是西方的舶来品,不像西方的大学,有深厚的人文主义传统,自发形成。
尤其是中国的大学这100多年来只学到了西方大学的壳,而没有吸取西方大学的灵魂:独立、自由、平等、质疑等。现实的因素则是中国大学这几十年来在市场经济冲击下出现异化。 昨日论坛间隙,本报记者采访了刘道玉。
“大学校长要有胆量创造和开辟” 潇湘晨报:你今天演讲的主题是建设一流的大学,而你以前又曾是武汉大学的校长,一流的大学需要怎样的校长? 刘道玉:大学独立,学术自由,教育家治校,这是世界各国发展教育的普遍规律。
究竟应当选拔什么样的人当校长?毋庸置疑,一流大学需要一流的校长,也就是一流的教育家。什么是一流的教育家呢?对于这个问题,人民教育家陶行知先生曾有精辟的论述,他说一流的教育家必须具备下面两种素质之一:“敢探未发明的新理,即创造精神,敢入未开化的边疆,即开辟精神。
创造时,目光要深;开辟时,目光要远。总起来说,创造、开辟都要有胆量。在教育界,有胆量创造的人,即是创造教育家;有胆量开辟的人,即是开辟教育家,都是第一流的人物。
”大学校长当然要按教育规律办事,要教授治校,提倡独立、自由、平等、质疑等精神。中国当下一流的大学校长并不多,尽管他们当中也有很多很有理想,但受体制等方面约束,他们自由表达的环境有限,所以要改革。
“官本位选校长不利于其职业化成长” 潇湘晨报:最近包括武汉大学在内的一些著名高校的校长换了,这些校长很多都是某个领域的专家,还有很多书记换了,一些属于教育部的司局级干部空降,媒体和大众对这些副部级的校长书记很关注,你怎么看? 刘道玉:校长专家与专家校长是有区别的。
校长专家即教育家,是以承认校长这一职务是一门学问为前提的。校长专家的特点是,具有广博的专业知识,懂得教育科学和教育工作规律,有较强的决策与管理能力,能联系群众,作风民主等。
专家校长与校长专家的区别是明显的,前者是治学,后者是治校。我国目前选任一些院士当兼职校长,这并不是一个明智的作法。
我认为应该将大学校长的选举权还给大学教授。大学校长遴选标准是十分重要的,但是遴选的方法却是选拔合格大学校长的基本保证。究竟应当采取什么方法遴选大学校长呢?我国目前大学校长选拔的办法基本上是任命制的,即事先由上级组织部门派人到学校调查,或象征性地在一定范围作一次民意测验,确定校长和副校长的人选,然后由相当级别的组织部门任命。
这种作法,无论是从选拔的办法,还是对校长任期和待遇的规定,都是与干部的选任相同的。这是官本位主义在大学校长选任上的明显表现,也不利于大学校长的职业化成长。
