陈安琪厦门 新华社:台生陈安琪和钟源郎在厦大的求学生活

来大陆高校求学的台湾学生近年越来越多,两岸的交流与融合成为势不可挡的潮流。厦门大学是近年来台湾学生最看好的高等学府。厦大从上个世纪80年代后期就开始接收台湾学生,现在已有在读台湾学生128人,其中有39名博士、15名硕士。

据了解,来大陆的台湾学生经历各有不同,有的是高中毕业后来到大陆,或通过预科或通过直接考试进入大学;有的是从小跟随父母来大陆,在大陆接受了小学、中学教育后而考入大学;还有的是已经有过工作经验,通过对自己人生的规划选择来大陆继续求学深造。

陈安琪:一个会逃课的台湾女学生

来自台湾彰化县的陈安琪,从小学三年级就跟随做生意的父母来大陆,现在是厦大经济学专业的大四学生,她说在厦门无论语言、习俗、气候等方面都与台湾很相近,对这里的环境没有陌生感。

说起逃课,安琪咯咯地笑了。辩解说,大学生都有过逃课的经历。她剖析原因,尽管没在自身找原因,但也找到一点有说服力的。“这跟老师的讲课方式有很大关系呀。”安琪对一些教师的授课方式以及要求表达了不满,比如有的老师喜欢照本宣科,而且要求完成作业的方式也很死板,没有重视学生完成这件事情的态度和质量,只要按时交上来就可以了。

“现在网络很发达,学生为了应付,经常把网上的内容剪辑粘贴一下了事,而没有学生自己的东西。”安琪说。

不过,安琪也很客观地表扬了另一些优秀的教师。“比如,有一位教授市场营销学的何新明老师,他讲课风格很活泼、有新意、观点很有说服力。而且他对不同专业的班级都有针对性,给出的案例都很新,很有实效性时代感。如果学校里这样的老师多,逃课率肯定会下降。”

钟源郎:台湾研究院最年长的硕研

钟源郎,1964年出生于台湾桃园县,现是厦大台湾研究院在读最年长的硕士研究生。来大陆求学前,他曾在台湾当过记者,也在政府部门工作过。之所以选择厦大,钟源郎心直口快地说,北方太冷,上海的高校又太贵,不象在厦门,话是乡音闽南话,台湾叫得上名字的菜这里都有。更重要的是,厦大台研院的专家学者在台湾研究方面是非常尖端的。

一口闽南腔的钟源郎强调,自己的普通话“很流利”。没来大陆前,以为大陆讲普通话都是“京片子”,好听却难学,而到了大陆后,才知道这里有不少地方方言,大陆老百姓普通话说得并不怎么好。钟源郎说,台湾和大陆有些用词上会有些不同,比如“紧张”,在台湾常用来表示情绪紧张,而在大陆“用途广泛”,还可以指车票等市场行情的“紧张”。

因为两岸习俗的一些小差异也曾让钟源郎感到有点“紧张”。钟源郎讲起了台湾 “脚尾饭”的习俗,就是家属祭奠去世的亲人,在脚边放置一碗白米饭,上面插三柱香。

有几次,钟源郎和同学一起吃饭,同学遇到电话响就随手把筷子往饭上一插,而这在台湾却是忌讳,坐在饭桌上的钟源郎当时有些不适,后来“习惯了”也就不太当回事了。“多交流才能更好地沟通理解。”钟源郎深有感触地说。

大陆学生学习很好,台湾学生观念实际

“大陆学生学习很好。”安琪对大陆同学学习刻苦表示佩服。安琪在学习上遇到难题,首先找大陆同学“解决”,“他们给出的答案正确率比我们台湾学生高。”

临近毕业,“我最大的收获是认识了我将来踏入社会一个很重要的人的资源,毕业后我将协助父亲经商。”安琪说,大多数台湾学生都像她这么实际。

“大陆学生学习好,但常常是单打独斗而缺乏团队精神。”安琪说,在台湾,老师比较重视培养学生的团队合作精神,比如说老师布置一个报告,但这个报告并不是要一个人去完成,而是要由4个人或8个人组成一个学习小组去完成。因此,一个小组里如有一个人要应付了事,其他人未必会同意,大家互相监督,互相学习,作业完成的质量就会提高,老师工作量也会减轻。

说起毕业,钟源郎也有自己的“实际”打算,“在学术的殿堂自己毕竟不是个小孩子,要回到现实考虑问题。打算回到台湾去,可能继续从政的路。”

“台湾百姓乐见两岸关系良性发展”

大陆台湾一水之隔,尽管历史造成两岸隔阂无法在短时间内消除,而对大中华的民族认同却是毫无疑问的。谈到两岸关系时,钟源郎认为,两岸关系一定会往正面的方面发展,“台湾百姓乐见两岸关系良性发展,而且这种发展趋势是不可逆的。就像大陆的改革开放是不可逆转的大方向。”钟源郎还说,目前,台湾的执政当局阻挠也只能是一时的现象,无论两岸之间是什么样的状态哪怕是敌对的状况,而两岸交往民间的对话是绝对不会中断的。

抱着家训“关心政治但不要沾染政治”安琪也说,从经济方面讲,台湾的高科技产业和农产品到大陆找市场,有钱大家赚没有什么不好。大陆人能吃到台湾农产品,台湾农民也能得到经济利益。只要两岸的老百姓都能过上好日子,祖国统一是迟早的事。