吕珊珊教师 对教师的看法/吕珊珊
——读习总书记致全国教师的一封信及有关教师的学习材料有感
吕姗姗
在第29个教师节到来之际,我学习了习总书记致全国教师的一封信及相关材料,有以下几方面的感想:
一、教师要拥有幸福人生
教师首先是一个完整的人,应该有自己的精神空间,也要享受生活。要做一个成功的教师,必须首先学会做一个成功的普通人。拥有和谐家庭,生活与工作的平衡更重要。正如材料所说"对工作投入并不等于要牺牲生活乃至家庭,相反,由于平衡了两者的关系,内心产生源源不断的动力让其痴迷于教育。
可以说,虽然榜样的人生往往伴随着超额的付出,但并非是苦难和不幸的。只有当榜样和幸福联系在一起的时候,它的感召力才会最大化。因而,榜样评选应关注教师的健康身心、阳光状态和幸福人生。
"教师的心态也要像阳光那样,是平常的、达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态,才能拥有幸福人生。我们不能选择我们的学生,但是我们可以改变自己的心态。其实不管是平常之心、宽容之心,还是感恩之心,只要你拥有阳光般的心态,就会少些烦恼多些快乐,将教师视为一种艺术,乐此不疲虽苦犹甜,那么你就能够拥抱幸福!
二、教师要继续学习
教师不仅要向学生传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境,引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题,使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。这就要老师不断的学习,以前总是说要想给学生一杯水,教师必须有一桶水,可按现在的局面来看,一桶水是远远不够用的。
一个教师如果不继续学习,他将不能胜任教师这个工作。对于这一点,我深有体会,以前很少有专业知识方面的学习,近来常有紧迫感,总觉得知识欠缺,"书到用时方恨少"。教育改革的发展指出了继续学习的迫切性。学校的发展也体现了继续学习的迫切性。
现代教育提出了"终身学习"的观念,教师要求学生具有"终身学习"的观念,自己首先要以身作则。所谓:其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。所以教师必须要养成继续学习的好习惯,给学生树立学习的榜样。与此同时,作为"传道、授业、解惑"的教育者也应成为实践"终身学习"理念。
三、教师要关注全体学生
"鹤善舞,牛能耕,老鼠生来就打洞。"我们生活在一个健全的社会,我们需要科学家,也需要负责的送奶工。平等的对待每一个学生,给每人一个发展的空间。有些学生很容易对自己失去信心,很容易因为了困难而放弃努力,因此,老师要不断地鼓励他们,给他们前进的勇气和必胜的信心,这样他们就能带着老师的期待发挥他们的长处,不断进步。
怀着爱与悲悯,我们不放弃,绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人,我们没有放弃。"我多么希望自己拥有一双慧眼,去发现他们的长处与潜力。
我多么渴望自己拥有一双巧手,把他们引领到更加广阔的天地中去。我们要用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友。照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是圣洁瑰丽的师道精神。
四、教师要学会倾听
"倾听"与"听"是两个不同的概念。学会倾听是非常重要的,倾听不仅是一种交往艺术,更是一种美德。真正的教育必然是从心与心的对话开始的,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。教师需要倾听,乌申斯基说:"如果教育者希望从一切方面去教育人,那么就必须从一切方面去了解人。"
教师善于倾听才能理解孩子,才能反思自己的教育教学,从而提高自己的水平。每个学生都有自己的心声,老师一定要耐心地去倾听,才能真正了解学生的想法、感受,才能对学生生理及心理上的问题、变化做出及时而细致的处理。有了这样的基础,亲师生之间才能良好沟通,建立良好、和谐的师生关系。
最后,让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!——教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
