鲁迅的文章 鲁迅的文章为什么在课本上下架
近来,由于人民教育出版社在新版语文教材中逐步剔除鲁迅的文章,引来一片争议,赞者有之,阻者有之。而笔者认为,在近年来对鲁迅话题经历了沉默、回避、冷淡的过程后,现在让其滚蛋,已经是时候了。 鲁迅之所以滚蛋,是因为那些曾经被其攻击、痛斥、讥讽、怜悯的人物又一次复活了,鲁迅的存在,让他们感到恐惧、惊慌、卑怯,甚至无地自容。
孔乙己们复活了。并且以一篇《‘茴’字有四种写法》的论文,晋级为教授、学者、国 学大师;也不再提心吊胆地“窃书”了,而是平心静气地在网络上“窃文”了;不仅可以舒坦地“温一碗洒”,而且还能以其博导的诱惑力对“伊”来一把潜规则了,他岂能让鲁迅揭了他前世的底?!
针对鲁迅文章是否彻底退出义务教育教材一事,据相关负责人称:“人教版语文教材删除鲁迅文章这一说法是很不准确的,本次教材文章替换只是根据教学难度进行的技术层面的调整。”据介绍,目前,人教版初中义务教育语文教材里,依旧有鲁迅先生的6篇文章,所占比例仍是国内作家最多的。
方舟子在微博上质疑称:“鲁迅文章彻底退出义务教育教材,因为‘鲁迅的文章与时代脱节’、‘鲁迅文章所体现的思想是社会的阴暗面,与社会主旋律格调不一致’。”鲁国平等微博名人也纷纷在在微博上发表观点,表示反驳。
对于鲁迅这样一个有着巨大影响力的人,以我为主为我所用无疑是最好的选择,其做法自然是由官方选择如何解读,怎样解读。对于大部分人来说对鲁迅的接触无疑仅仅来自于教科书。对教科书中篇目的选择与解读就成为了进行意识形态引导的重要方式。几十年来鲁迅在教科书里进进出出便可看到时代风向的变化。