小学英语板书设计技巧

2017-07-31
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文章简介：板书具有示范性,它在给人以美的享受的同时,还要给学生带来示范的作用,尤其是对于刚刚开始学习英语的学生,对于书本上用印刷体所呈现的字母.单词.

板书具有示范性,它在给人以美的享受的同时,还要给学生带来示范的作用,尤其是对于刚刚开始学习英语的学生,对于书本上用印刷体所呈现的字母、单词、句子具有极强的新奇感,经常会情不自禁去进行模仿,这时老师就应及时在课堂上板书教学内容,让学生慢慢熟悉书写体,并了解其与印刷体的区别。当学生初学字母书写时,教师应在黑板上划好四线格,提醒学生注意书写位置;对学生容易出错的地方或者要求学生牢记的内容,教师可以用彩色粉笔或相关符号予以重点标明。板书还要切合教材实际,要与教材紧密结合,以帮助学生更好地理解和掌握教材内容。

小学生具有较强的模仿能力。如果教师能板书一手漂亮、规范的英文,而且板书设计得整洁、美观,就会为学生树立榜样,潜移默化地培养学生的审美情趣以及认真、严谨的学习态度,提高学生的英语书写技能。特别是在字母书写的学习阶段,教师的板书和对书写技巧的讲解有利于学生养成良好的学习习惯。