音乐欣赏《说唱脸谱》
《说唱脸谱》是一首将京剧唱腔和旋律与流行音乐巧妙结合的戏歌,该歌曲曲风欢快动听、歌词朗朗上口,受到各年龄段观众的喜爱和欢迎。
京剧是一门博大精深的艺术,在一节课根本无法全部讲完。因此,我将这个课分成了二个课时进行学习,本节课在结合学唱《说唱脸谱》的同时,我找了一些关于京剧的形成和发展,表演形式等内容,给孩子们做一些简单的介绍,让孩子们对京剧的相关知识有一个较全面的了解,让孩子们欣赏、模仿,在音乐活动中感觉体验这一古老剧种的艺术魅力,使这节课成为孩子们热爱京剧的良好开端,引导孩子关注京剧艺术,让他们明白宏扬中国的戏曲京剧艺术人人有表,激发孩子的民族自豪感。
孩子们对京剧脸谱不了解,根本不知道京剧脸谱是什么,利用中班走廊上现有的京剧脸谱画,我先带孩子们进行了参观,告诉他们这就是京剧脸谱。认识了京剧脸谱之后,我又将京剧给孩子们做了简单介绍,有了之前的铺垫,课的流程就进行得更加顺利了。
带孩子们第一遍欣赏时,孩子们就边听音乐边摇头晃脑,还做起了相关的动作,真的是被这首歌给陶醉了,看着孩子们的热情,我非常感动。听到了什么脸是什么的时候,孩子们都兴奋地跟唱起来,歌词真是朗朗上口。
在欣赏过后,我带孩子们认识不同脸谱的代表人物,简单介绍这些人物的性格特征及姓名,再通过有节奏地朗诵儿歌,让他们加深印象,唱起来就更加容易了。学唱的过程中,他们没唱几遍已经都会了,更令我开心的是,我没教他们动作,他们都已经学会了自己加上了京剧动作,而且边唱边做,还真是有模有样的。这就是平时看的多,积累的就越多。
本次教学活动很快就在热闹的气氛中结束了,课后,我又带着孩子们来到了画有京剧脸谱的地方去欣赏。在欣赏的过程中,我发现孩子们在课上真是受益匪浅啊,我没有任何的提示,孩子们就边走边向旁边的同伴说着:“你看这是红脸的关公,那是白脸的曹操……”看着他们热情讨论的劲,我觉得这节课上得非常有价值,在第二课时当中,我也要不断去创新,争取让孩子们得到得更多!
