恽代英中国青年 恽代英青年思想与当代中国青年运动
【摘要:】作为中国共产党理论宝库中的重要精神财富,形成于20 世纪20 年代前后的恽代英青年思想,在今天的时代背景下仍然具有恒久的生命力,它对于我们思考当代青年的历史使命,思考当代青年运动的方向、路径和实践策略都具有重要的意义。
【关键词:】恽代英;青年思想;当代青年运动
一、恽代英青年思想与当代青年的历史使命
恽代英出生在半殖民地半封建的近代中国,其青年思想主要形成于20 世纪20 年代前后,即五四时期和大革命时期。当时,帝国主义列强对中国欺凌压迫;各派军阀对外屈膝投降,对内割据混战,镇压人民。
目睹中华民族的严重危机,恽代英作为中国当时的先进分子很早就立下了“伺候国家”、“伺候社会”,为振兴中华而努力奋斗的崇高理想。他光辉而短暂的一生,都在其理想明灯的指引之下,把改造自我与改造社会联系在一起,为青年的进步和国家的振兴做出了巨大的贡献。
恽代英非常重视青年在革命运动中的重要作用。他认为,“中国革命的先锋队,一定是青年”。他把变革社会,争取民族独立看作是青年“不能不负的重大使命”,表达了强烈的历史责任感。他为少年中国学会制定的方针是:“求中华民族独立;到青年中间去。
”为了帮助和引导青年树立崇高的理想,他创办启智图书室,向广大学生推荐《共产党宣言》、《新青年》等进步书刊,传播新思想;创办利群书社,主办《光华学报》、《中国青年》等革命刊物,为追求进步的青年指明了前进的方向。
他非常重视理想和信仰的作用,认为信仰“能使怯者勇,弱者强,散漫者精进,躁乱者恬静。”有理想有信仰的人,“如黑地有灯,则自增其勇往之气;无希望如无灯,则举足略有崎岖即生畏缩之心,如人遇小挫折即生消极之想也。
希望愈大如灯光愈大,则风不能息”。恽代英认为革命青年要把学习和救国的事业紧密结合起来,“以学术治事业,以事业修学术”。青年人不但要认真学习科学文化知识,成为饱学之士,还应该有强烈的社会责任感和道义感。
为此,他把培养青年人对社会的责任感作为首要教育目标。他指出,青年人求知必须注意四件事:“第一,要懂得社会与个体的真关系;第二,要知道社会需要什么及它需要的程度怎么样;第三,要知道什么学术可以为社会供给什么需要,到什么程度;第四,要知道自己的心性、能力、地位、机会、最合宜为社会供给哪一种需要。”
在21世纪的今天,相较于恽代英生活的时代,中国已经发生了翻天覆地的变化。青年成长的环境和背景已大为不同,中华民族永远告别了积贫积弱的历史旧貌和任人宰割的悲惨命运,以崭新的姿态屹立在世界的东方。恽代英等中国青年运动先驱追求的理想和目标已经和正在变成现实,但是恽代英青年思想仍然具有恒久的生命力。
作为21 世纪的中国青年,仍然应当具备强烈的社会责任感和使命感,像恽代英等中国青年运动先驱那样树立为祖国富强和人民幸福而奋斗的理想信念。
实现全面建设小康社会的奋斗目标,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家,是中国各族人民的共同理想,也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。广大青年要勇于承担历史责任,肩负起历史赋予自己的神圣使命,以昂扬的姿态和饱满的热情投身到构建社会主义和谐社会的实践中,为实现中华民族的伟大复兴贡献青春、智慧和力量。
当代青年要与时俱进,跟上时代和社会前进的步伐,就必须珍惜大好时光,发愤学习,刻苦钻研,打牢人生成长进步的根基。当前,有些青年淡漠理想,迷失自我,导致读书没有兴趣,求学没有动力,缺乏事业上的追求和社会责任的履行。
这样的现象应该引起重视。今天的青年工作者应该学习恽代英青年思想,引导青年人不仅要有个人的人生追求,更要有关注社会和国家的广阔胸怀。同时,要培养他们艰苦奋斗、开拓进取的精神,在理想明灯的指引下,为国家富强和人民幸福而奋斗。
二、恽代英青年思想与当代青年运动的方向及路径
恽代英在成为马克思主义者之后,就认识到革命运动单靠青年知识分子的力量是不够的,他看到了工农群众在共产党领导下迸发出的伟大力量。在他的著作中,青年这一概念已经包括青年工人和青年农民。他对青年运动的方向及路径有着深入的思考。
第一,青年运动必须始终坚持共产党领导的政治方向。恽代英深知,自从1921年中国共产党成立之后,中国青年运动所有的光辉成就,都是在党的领导和组织下取得的。青年运动要取得胜利和发展,就必须坚持党的领导。党是中国青年运动最好的领导者、组织者和保护者。
他批驳了对青年与党的关系的种种谬论,论证了革命政党和团体在青年运动中的重要作用,强调广大青年要团结在革命政党的旗帜下。“我们为革命,尤其要大的会党,尤其要加入一种组织,服从一种领袖”。
恽代英后来负责共青团的工作,更是旗帜鲜明地指出,这一革命青年团体“是在共产党的指导之下,为青年工人及一般青年解除压迫而斗争”。恽代英在实际工作中始终坚持青年运动和党领导的人民革命运动相结合,共青团的工作围绕党的中心工作来开展,这正是他领导的青年工作和青年运动健康发展的重要保证。
在主编《中国青年》期间,为把该刊办成向青年进行马克思主义理论教育和宣传中国共产党民主革命纲领及各项方针政策的重要阵地,恽代英倾注了大量心血。他在《中国青年》上向读者热情介绍和推荐了《共产党宣言》、《阶级斗争》、《唯物史观解说》、《社会主义讨论集》等马克思主义基本理论著作。
同时,恽代英亲自撰写和组织发表了大量文章,用通俗浅显的语言和生动的事例,深刻分析了中国社会的状况、各阶级的状况、中国革命的基本问题、国家的前途、青年的前途等,明确告诉广大青年:只有沿着共产党开辟的道路,中国才有前途。
中国青年运动80余年的生动实践已经充分证明了恽代英的正确论断。一切有理想有抱负的中国青年,只有在中国共产党的领导下,为祖国奉献青春,才能大有作为。这是总结中国青年运动得出的必然结论,也是当代中国青年运动必须坚持的正确方向。
历史证明,中国青年运动的发展始终同中国共产党领导人民不懈奋斗的历史进程紧密相连,中国革命和建设事业取得的全部成就始终与一代又一代青年的英勇奋斗分不开。党离不开青年,青年更离不开党。
在新民主主义革命时期,许许多多满怀革命理想的革命青年,在党领导的争取民族独立和人民解放的伟大斗争中冲锋陷阵,抛洒热血,英勇奋斗,为中国革命的胜利建立了卓越的功勋。新中国成立后,广大青年响应党的号召,在建设社会主义的伟大实践中艰苦创业,竭诚奉献,为保卫和建设新中国建立了卓越的功勋。
党的十一届三中全会以后,我们党实行改革开放和现代化建设的新政策,广大青年积极投身改革和建设的实践,以实现祖国的繁荣富强为己任,勤勉工作,开拓进取,为建设中国特色社会主义伟大事业做出了新的贡献。
只有坚持党的领导,沿着党指引的道路前进,广大青年才能经得住任何困难与挫折,经得起任何风浪的考验,在任何艰苦复杂的环境下都不迷失前进的方向。
坚持党的领导,就要始终以党的指导思想为自己的行动指南,以党的根本宗旨为自己的根本宗旨,以党的中心任务为自己的历史使命,用远大的理想凝聚青年,用科学的理论武装教育青年,使广大青年紧跟党走在时代的前列。
第二,青年运动必须始终走与群众相结合的道路。恽代英是党内最早提出这一观点的领导人之一。早在1922年,他就在《为少年中国学会同人进一解》中明确提出:“群众集合起来的力量,是全世界没有可以对敌的。”他指出,青年、青年运动和群众的结合是非常必要的,因为“我们专靠自己纯粹的血与汗,是不能成功的,想利用别的靠不住的势力,是有弊病靠不住的。
我们必须利用群众集合的力量”。他进一步分析说,群众的力量是发源于本能的冲动,因此有盲目性。
青年应该懂得群众的心理,为群众提供理性智慧的指导,走与工农群众相结合的道路。恽代英鼓励广大青年到农村去,到田间去,去宣传和教育农民,为农村做公益事业。恽代英尤其重视青年工人运动,他号召广大青年:“我们一定要与产业无产阶级的革命势力联合,我们的革命势力才伟大,能够必然的获得胜利。
”毛泽东于1939年在《青年运动的方向》一文中也指出:“中国的知识青年们和学生青年们,一定要到工农群众中去,把占全国人口百分之九十的工农大众,动员起来,组织起来。
没有工农这个主力军,单靠知识青年和学生青年这支军队,要达到反帝反封建的胜利,是做不到的。”可见,恽代英青年思想为毛泽东青年思想的形成做出了贡献。
人民群众是推动社会前进的真正动力,只有不断为人民建功立业,广大青年才能永远保持朝气蓬勃、奋发向上的青春活力,才能在火热的社会实践中创造出无悔、永恒的青春。80年前,恽代英在《中国青年》发表文章指出:“人不但有为自己的天性,而且有为人群的天性,在为自己而不得的时候,倘若决心为人群奋斗,为人群互助协力而从事奋斗,自然产生一种说不出的愉快。
”在新的历史条件下,当代中国青年运动只有同人民紧密结合,从人民群众当中获取强大的支持,从人民群众当中汲取智慧的源泉,才能继续前进、不断发展。
当代青年只有把个人的奋斗融入人民群众建设中国特色社会主义的伟大实践之中,在人民群众的奋斗洪流中锻炼成长,才能实现人生的最大价值。
2002年5月,江泽民在纪念中国共产主义青年团成立80周年大会上的讲话中精辟指出,一切有理想有抱负的中国青年,只有在中国共产党的领导下,同人民紧密结合,为祖国奉献青春,才能大有作为。这一论断既是对毛泽东、恽代英等老一辈革命家青年思想的科学总结,也是对80余年来中国青年运动的科学总结,同时也指明了当代中国青年运动的发展方向及路径。
三、恽代英青年思想与当代青年运动的实践策略
恽代英十分强调理论联系实际,主张把马克思主义理论和专业知识充分运用到青年运动的实践中去。认真研究和学习恽代英青年思想,对于进一步完善当代青年运动的实践策略有着重要意义,具体体现在以下几个方面。
第一,要充分尊重青年人的主体地位,重视青年人的自我教育。纵观恽代英的青年思想,其重要特点之一就是充分尊重青年人的主体地位,重视青年人的自我教育和自我践行。早在中华大学就读期间,恽代英就视“同学如弟兄”,主张由青年人自己管理自己,通过开展讲演等活动来提高青年学生的主人翁意识和社会责任感。
他在安徽第四师范学校任教务主任时,积极支持学生成立自治会,建立课外小组和班会制度,组织青年学生从事各种有益的课外活动,培养青年人自我管理与教育的能力。
在今天信息化的时代背景下,尊重青年人的主体地位,重视青年人的自我教育显得更为重要。当代青年在信息多元、信息变化频繁、信息传播媒介多样的环境中,很难被强制接受某种特定价值取向的信息。教育者的权威性受到质疑,受教育者的话语权正得到普遍的重视,他们要求民主平等的意识更为强烈。
今天的青年工作者应该像恽代英那样,放下架子与青年人打成一片。在思想上,尊重青年人的人格和创造性;在行动上,做青年人的朋友,循循善诱,启发引导,唤起青年人内在的道德需要和思想自觉,使他们在潜移默化的熏陶和动人心弦的共鸣中主动实现思想道德的内化。
第二,要培养青年人的集体性和协作精神。恽代英十分重视培养青年人“群众生活的修养”,即与人合作交往的修养。他认为,“人不可不入社会,则群众生活之修养,自为不可不注意之事”。因此,个人在从事社会事业时,必须要善于与他人“协力”,要以自己的“至诚之心”对待和感染他人。
他先后发起组织求我社、觉悟社、爱智社、新群社、互助社等进步团体,通过青年社友们的集体生活,相互激励,相互学习,以此培养青年人的集体性和协作精神。这样的方法值得今天的青年工作者借鉴和学习。
当代青年有许多是独生子女。由于家庭的娇宠,一些青年以自我为中心的心态十分严重。他们缺乏与他人交往的能力,更缺乏为他人服务的能力与意识。因此,今天的青年工作者一定要像恽代英那样关注青少年的人际交往能力,通过各种途径培养青年人的集体性和协作精神,这也是构建社会主义和谐社会的客观需要。
要充分利用班集体、党团组织、社团组织等各种形式的集体,让青年人在与同学、老师以及社会各界人士的交往中,学会与人平等相待,真诚相处;学会相互学习,相互协作;学会心理互换与宽容他人,以实现知识、信息、情感的交流与互补,同时使自身的组织领导能力、策划能力、合作能力等得到提高,形成积极向上的健康人格。
第三,要鼓励和引导青年人积极参与社会实践活动。恽代英在领导中国青年运动的过程中,特别强调反对空谈,提倡力行。他指出,“不力行,能力不能切实而增长;不力行,不能有明确之责任心;不力行,不能有容异己之量。”他主张要多组织青年人参加演讲会、研究会、旅行及各种社交活动,尤其鼓励青年学生利用假期,到农村去,到田间去,了解中国农民的疾苦。
他认为只有在深入广泛的社会实践中,广大青年才能切实增强为民众服务的本领。
在当今中国社会改革发展进入关键时期的新形势下,广大的青年工作者,特别是作为党的助手和后备军的共青团要在充分动员和整合青年促进和谐社会的构建中,夯实发挥党的助手和后备军、党联系青年的桥梁和纽带、代表和维护青年利益以及国家政权的社会支柱作用的基础,最大限度地激发广大青年的参与热情和创造活力,最大限度地带领青年为实现党的总任务而奋斗,最大限度地引导青年构建社会主义核心价值体系、打牢建设社会主义和谐文化的思想道德基础,最大限度地在实现、维护和发展广大人民群众根本利益的基础上代表和维护青年的利益,最大限度地在完善共享机制中更好地服务青年。
综上所述,尽管“中国青年热爱的领袖”恽代英离开我们已经整整76个年头,但恽代英青年思想的价值历久弥坚,对当代青年运动仍然具有重要的指导意义。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年的茁壮成长决定着中华民族和国家的未来。当代中国青年是值得信赖、大有希望的一代。让我们继承和发扬恽代英等中国青年运动先驱们的光辉思想,在新的历史条件下,齐心协力,为不断推进中国青年运动向前蓬勃发展而努力奋斗。
