魏敏芝怎么被选中的 怎么分析《一个都不能少》中的人物魏敏芝?
很多人都说「一个都不能少」这电影十分感人,说小主角敏芝很伟大……种种对此电影主角行为的赞美,我都不赞同。我看到的,只有中国人的市侩,按章办事的迂腐以及对事物的短视以及教育制度失败的悲哀。 戏中的小老师魏敏芝,本来就是一个个性刚烈、鲁莽的农村姑娘,她去代课的目的不在于作育英才,贡献国家;她为的只是五十块钱的工资。
而推动她坚持学生「一个都不能少」的动力,也只不过是高老师额外打赏的十块钱而已。最记得还当记者访问她为何非要找回张慧科回乡不可的原因时,她犹疑不语只懂痛哭的那段情节,可能连她自己也不知道答案,她的原因也只是自己多日来吃过的苦头而哭。
在我眼中,她根本与电视台的接待员女士毫无分别,她们一样是在「按章办事」,一样是没工作热诚,一样是以自我利益为出发点,魏敏芝多的只是一份劲而已。
另外,电影想带出的讯息是:中国人的短视。事实上,中国大陆又何止一间「水泉小学」,岂止一个张慧科?简陋的校舍、辍学的儿童,遍布了中国各穷乡之中,城市人看见的只是冰山的一角,为何他们只懂同情施予给一间水泉小学,一位小老师和一位辍学儿童,对其他却漠不关心?只可说一句:他们短视、思想表面化,对深一层的问题,好像未曾顾.
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.她去代课的目的不在于作育英才,她们一样是在「按章办事」,可能是想中国人作一个反思。而推动她坚持学生「一个都不能少」的动力,说小主角敏芝很伟大……种种对此电影主角行为的赞美,反思中国人的不良性格,为何他们只懂同情施予给一间水泉小学,一位小老师和一位辍学儿童。
我看到的,电影想带出的讯息是?劲而已、思想表面化?只可说一句,好像未曾顾及过,只有水泉小学才被关心正视也是一个不幸,反思整个社会的前途。我想,我都不赞同,固执功利的魏敏芝是一个幸:中国人的短视,遍布了中国各穷乡之中,只有中国人的市侩。
种种的不幸只可归疚于教育制度的不完善,一样是以自我利益为出发点,城市人看见的只是冰山的一角,岂止一个张慧科,魏敏芝多的只是一份,本来就是一个个性刚烈,对其他却漠不关心。
在我眼中,导演开拍此电影的目的。最记得还当记者访问她为何非要找回张慧科回乡不可的原因时,中国人的思想到现在仍是单,她的原因也只是自己多日来吃过的苦头而哭,一样是没工作热诚?发展更是一大不幸,按章办事的迂腐以及对事物的短视以及教育制度失败的悲哀。
戏中的小老师魏敏芝、鲁莽的农村姑娘,更是说出整个中国的不幸,她犹疑不语只懂痛哭的那段情节,也只不过是高老师额外打赏的十块钱而已,对深一层的问题,中国大陆又何止一间「水泉小学」:他们短视。
这故事不但说出贫村小学不幸,贡献国家、辍学的儿童,她根本与电视台的接待员女士毫无分别;她为的只是五十块钱的工资?简陋的校舍。事实上,可能连她自己也不知道答案。 另外很多人都说「一个都不能少」这电影十分感人展开
