重庆市中考周海亮散文阅读《春光美》附答案

春光美 周海亮 ① 街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处。公园绿意盈盈,却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞,落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里 春光美 周海亮 ① 街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处。

公园绿意盈盈,却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞,落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野,属于城市,属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

② 公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩,慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点,碰到了毫无防备的老人。 ③ 老人轻微地 " 嘘 " 了一声。 ④ " 对不起, " 女孩急忙停下来, " 对不起 …… 戳痛你了吧 …… 真的对不起,我是一个盲人 ……" ⑤ " 没关系的, " 老人轻轻地笑, " 我知道,你只是有些不便。

" ⑥ " 只是有些不便? " 女孩的神情霎时黯淡下来, " 可是我看不见了,永远看不见了 …… 就像现在,每个人都可以在这里欣赏春色,我却不能 ……" ⑦ " 可是孩子,春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草,只是为给人欣赏而存在吗? " ⑧ " 难道不是吗? " ⑨ " 当然不是。

" 老人说, " 比如我面前就有一朵花。

这朵花很小,淡蓝色,五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了 …… 花瓣接近透明,里面是鹅黄色的花蕊 …… 我可以看得见这朵花,然而你看不到。

可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿,比如被虫儿吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被风雨所折断,被石块所挤压,它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗? " ⑩ " 孩子,你要知道,当秋天来临,所有春天开过的花儿,都会结成种子。

就像我眼前的这朵小花,它也会结出它的种子 …… 这与它的卑小无关 …… 更与它的残缺无关 …… 它是一朵勇敢的花儿,勇敢的花儿都是快乐和幸福的。

" ? " 花儿就像你,你就是花儿 …… 为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢? " ? " 我没有放弃春天 …… 可是我看不到春天 ……" ? " 你还可以去触摸春天。

孩子,你可以触摸花草,触摸鸽子,触摸阳光与柳絮 …… 其实盲人也是可以看到这世界的,却不是用眼睛,而是用心,用感觉,甚至,用爱 ……" ? " 您是说,用爱吗? " ? " 是的,孩子。

只有用爱才能真正感受春天,读懂春天。我知道你看不见春天,可是你的心里,难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天,那么对你来说,这世上就还有春天,你的心中就会万紫千红。

我说的对吗,孩子? " ? " 可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶,你愿意把你看到的告诉我吗? " ? " 当然可以,孩子,我很乐意 …… 你的面前有一朵花儿,蓝色的花儿,五个花瓣 …… 你的旁边有一棵树,树长出嫩绿色的叶子 …… 再旁边有一个草坪,碧绿的草坪,有人在浇灌 …… 再往前,是一条卵石甬道,鸽子们飞过来了,轻轻啄着人们的手心 ……" ? 女孩听得很是痴迷。

她的表情随着老人的讲述而变化,每一种变化,都是天真和幸福的。似乎,女孩真的看到了整个春天。

? 女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。 ? 然后,老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说: " 虎子,我们该回家了。 " 她戴着很大的墨镜,悄无声息地走向春的深处。 —— 选自《青博览》(有删改) 记不住、想不起,记忆力问题怎么办 看的慢、看不懂,如何提升阅读效率