教室里发生了什么:于洁工作室班主任典型案例研究
第一课时 师生是一根绳子上的蚂蚱老师跟学生是拴在一根绳子上的蚂蚱,这根绳子的名字叫做合作与真诚。披着民主外衣的专制 ……………………………………………………………方莼点评做好前期准备,避免强势介入 ……………………………………潘其勇懊恼变成了懊悔 ………………………………………………………………汪国强点评进退之间有分寸 ……………………………………………………费佳玉点评让师生之间涤净杂质 ………………………………………………潘其勇我的偏心被学生看在眼里了 …………………………………………………王友花点评让每个学生的心里洒满阳光 ………………………………………蒋梦雪 第二课时 教师的“威信”?伤人的“武器”?所谓“威信”带来的强势和高高在上,容易变成伤人的“武器”,让师生渐行渐远。
我脱口而出的狠话刺伤了彼此的心 …………………………………………王友花点评尊重是教育的第一步 ………………………………………………杨雪瑶我们的心擦肩而过 ……………………………………………………………曹青梅点评打破“强权”,不做鲁达和李逵 ……………………………………于洁法宝还是毒药? …………………………………………………………………徐萍点评别忘了,孩子有一颗“玻璃心” ……………………………………方莼成天惹事的小阳 ………………………………………………………………姚婕妤点评孩子,我们一起慢慢来 ……………………………………………潘其勇被我“逼上梁山”的P同学 ……………………………………………………张锰点评适得其反的“镇压式教育” …………………………………………于洁我用咆哮处理早恋 ………………………………………………………………蔺聪点评方向比速度和力度更重要 …………………………………………潘其勇谁偷了我的威信 ………………………………………………………………张永娟点评何必非要树立“威信”? …………………………………………潘其勇 第三课时 老师,请摘下你的有色眼镜有时候,过往经验和惯性思维会蒙蔽双眼,让我们简单粗暴地就给定判决。
我的偏见打压了她 ………………………………………………………………徐萍点评别给学生贴标签 ………………………………………………………金凡他“早恋”了 …………………………………………………………………任婷婷点评早恋不是“替罪羔羊” ……………………………………………潘其勇点评别把早恋当成“瘟疫” ………………………………………………方莼我没能帮“瓷娃娃”走出一个人的世界 ……………………………………崔延华点评将伸出的手再保持一会 ……………………………………………潘其勇 第四课时 教育是个系统工程孩子的成长是个系统工程,父母、老师、同学、社会缺一不可。
家庭是台复印机 …………………………………………………………………方莼点评帮助家长做家长 ……………………………………………………刘永和拿你怎么办 ………………………………………………………………………傅娟点评家校联合就是要双管齐下 ……………………………………………方莼四十六缺一 ………………………………………………………………………张艳点评教育是个系统工程 …………………………………………………刘兴平她爸爸对我说:你别在一棵树上吊死 ………………………………………钟海琴点评用包容的心态理解家长 ………………………………………………于洁他们不愿意来上学了 …………………………………………………………徐云芳点评给孩子一个留在学校的理由 …………………………………………于洁 第五课时 直击表象的背后学生出现问题,“头痛医头,脚痛医脚”,治标不治本。
我的话让他自暴自弃了 …………………………………………………………高强点评解开孩子心灵的封印 ………………………………………………潘其勇点评给他相信自己的希望 …………………………………………………张华点评教育没有如果,务必谨“言”慎行 …………………………………傅娟他只喜欢数学 …………………………………………………………………刘丽娟点评倾听最需要的是耐心 …………………………………………………方莼像男孩一样的女孩 ……………………………………………………………曹青梅点评孩子,你的世界我懂 ………………………………………………潘其勇对他我简单粗暴无计可施 ……………………………………………………陶锋伟点评往行为的背后探究 ……………………………………………………于洁我不喜欢那个老师 ……………………………………………………………姚婕妤点评反应不妨慢一拍 ……………………………………………………潘其勇 第六课时 教育皆小事,教育无小事教育皆小事,教育无小事。
作为班主任,应该有一颗会发现的心。小洞不补,大洞成祸 …………………………………………………………陶锋伟点评别让学生钻了牛角尖 …………………………………………………于洁失败的常胜将军 ………………………………………………………………蒋仁福点评分数背后有什么? ……………………………………………………于洁渐行渐远的晓博 ………………………………………………………………俞亚年点评认真你就赢了 …………………………………………………………于洁五块钱与一个好学生 …………………………………………………………张永娟点评你笃定的未必是真相 ………………………………………………潘其勇 第七课时 有一种教育,叫陪伴很多时候,孩子需要的不是拯救,只是理解,只是陪伴。
焐不热的石头心 …………………………………………………………………方莼点评有一种教育叫“陪伴” ……………………………………………刘永和一场风波 …………………………………………………………………………陈玲点评停下来,跟孤独的他们说说话 ……………………………………潘其勇早开的花凋零了 …………………………………………………………………饶燕点评给一点温暖就好 ………………………………………………………于洁如果我曾给你一个温柔的眼神 ………………………………………………钟海琴点评丢开我们的一厢情愿 ………………………………………………潘其勇白纸还是种子? …………………………………………………………………方莼点评把学生当做有生命的“人” ………………………………………刘永和 第八课时 拷问初心,教育到底为了什么教育只跟“人”跟“生命”有关,让我们丢掉功利心,轻装上阵,渡人渡己,以得始终。
我和家长不欢而散 ……………………………………………………………汪国强点评尊重家长和孩子的选择 ………………………………………………张华我不愿意出去玩了 ………………………………………………………………王燕点评带着“镣铐”跳舞 ……………………………………………………陈玲“墨水”风波 …………………………………………………………………朱日中点评“教书育人”不能被割裂 …………………………………………潘其勇 第九课时 做一个不贪心的班主任怎样才能成为成熟的班主任?答案就是不贪心。
啃不动的“硬骨头” ……………………………………………………………金凡点评嘿,只要迈出“一小步”就好 ………………………………………方莼插班生小樊让我烦恼 ……………………………………………………………高强点评给自己积极的心理暗示 ………………………………………………于洁我一切办法都用过了,还是没用 ……………………………………………仇春梅点评将“理性”翻到正面来 ………………………………………………方莼点评把问题当做课题来研究 ……………………………………………费佳玉课堂冲突之后…… ……………………………………………………………朱日中点评多一点耐心,再多一点 ………………………………………………傅娟
