记者王永军 王永军:做一个教育行者

    王永军,男,36岁,中共党员,现任历城区洪家楼小学校长。

胸怀教育责任 提高教学质量

    王永军从1993年开始在郭店镇教育系统工作,1998年至2002年先后担任郭店镇中心小学和郭店镇中学两所学校的校长职务。为改变农村教育基础设施薄弱、教学水平较低的状况,他与同事们认真研究提出了“学思创”的办学思路,即会学会思会创、善学善思善创、乐学乐思乐创。

他在全区农村小学率先举办了第一个素质教育现场会,在全区农村初中第一个举办了艺术教育现场会,在任期间使两所学校的教学成绩奋起直追到全区第一梯队。

在郭店小学扩充土地期间,为了克服两个村联办所带来的难度,他一个早上来回能跑十几趟,几经做工作,终于感动了村里领导,无偿划拨给学校13亩土地,使学生拥有了标准的操场,使学校达到了省级规范化的土地面积要求。

2002年至2004年王永军担任历城六中(原客车厂学校)校长期间,结合学校转制时期的特殊情况,在保持稳定、尽快融入全区教育的前提下,学校连续两年保持了全区第一的好成绩,并成功承办了小学校长研究会第六届年会。

确立四化目标 开拓国际视野

    2004年,王永军调入洪家楼小学工作,面对这所有五十多年历史的名校,面对历任校长辛勤工作创造的业绩,他感到肩头的担子沉甸甸的。他总结近年来的工作,带领学校领导班子提出了新四化目标,即:学校课程多样化、学生成长自主化、教师发展专业化、学校文化人文化,按照以人为本、德育为先、健康第一、和谐发展的工作思路,以教师专业化发展为突破口,不断提升学校的办学品质。

2006年10月成功与中国教育学会合作,成为其在济南合作的唯一一所实验小学。他十分重视增强师资力量,到目前为止已有30余位全国特级教师走进了洪家楼小学,为教师素质的提升搭建了坚实的平台。

    面对每个区直学校都很优秀的竞争压力,王永军为洪家楼小学的孩子设定了特殊的要求,那就是不但胸怀祖国,更能放眼世界。为此,他积极拓展国际教育资源,六年来先后有美国、英国、韩国、新加坡、蒙古、泰国、芬兰等十几个国家的教育访问团到校交流,与美国康州安多弗小学、新加坡培青学校、芬兰万达市尤科瓦斯小学结为友好学校。

2007年8月,他带领13名学生到新加坡进行了回访,成为我区小学走出国门的第一所学校。丰富的国际教育交流帮助师生发展开阔了视野,给学校发展注入了新的动力。

坚持科研兴校 不断进取创新

    王永军始终不忘科研创新,发表《“制造”优秀学校》、《教师专业化发展:框架性探索》等多篇论文,主编教师文集《行思录》、校本教材《实践活动探索》、全国教育科学“十一五”教育部规划课题实验教材《小学语文阅读与作文高效训练》等多部书籍。

他主持的全国电影课课题、全国学科四结合课题顺利结题,承担的省教育科学十五规划课题“开放式教学实验与研究”被省级专家组鉴定为全省同类课题领先水平,其成果被教育部中央教育科学研究所“新课程师资培训”课题组评为二等奖。

2010年3月承担的全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题《网络课程开发》及山东省教育科学规划重点课题《中小学网络课程开发与应用研究》中,《小学英语网络课程开发与应用研究》子课题研究成果获一等奖。

    他本人先后被评为全国中小学科研兴校先进工作者、全国学科四结合教改实验项目先进个人、济南市总工会依靠职工办事业优秀个人、济南市杰出青年技术创新能手、济南市教书育人先进个人、历城区“三名”建设工程名校长人选、第七届“历城区十大杰出青年”提名奖。

学校先后被评为全国科研兴校示范基地、全国学科四结合先进单位、山东省规范化学校、山东省教学示范学校(全区第一所)、山东省电化教育示范学校、山东省创新教育实验基地、省教育厅重大课题“创新教育实验研究”先进单位、山东省普实达标验收合格单位、山东省青少年文艺培训中心、山东省优秀家长学校。

    著名教育家陶行知说过:当家长把小孩子交给老师的时候,他也把家庭的希望、国家的希望交给了老师。正是将自己的工作视为一份特殊的责任,王永军以服务社会、服务学生为己任,立志把洪家楼小学办成学生喜爱、家长满意、社会认可的省城东部名校,让每一个学生在六年的小学生活里,不仅仅获得知识,更能带着微笑和自信走出校门。

他把自己比作是个教育的行者,在教育的大道上愈行愈远,用青春和责任书写新的明天。