金凌虹单词 白金逆序21天刷单词大法

在上一篇《考研英语5500大纲词汇五重天》中,笔者已经将5500个考研英语大纲词汇,分成了五个层次;这种分类,是基于单词的重要性、可考察的频率、考生的基础水平、备考阶段来确定的。这五重天,分别是: 一重天:考研基础高频词汇3450; 二重天:词根词缀构词法长难单词; 三重天:低频生僻较难词1500 (第一、二、三重天的词汇总量,正好构成大纲词汇5500的数量) 四重天:考研英语历年真题词汇 五重天:考研英语同义替换词汇 将考研词汇5500分成这五大类之后,接下来的工作,就是逐一去攻克,争取做到考研之前无陌生单词。

今天,我们就来攻克考研英语词汇5500的第一关:“考研英语基础高频词汇3450”!

一、刷单词,也对挑词汇 任何一个考研学子,不管是从几月份开始准备考研,都会买市面上形形色色的考研词汇书中的一本或几本,对着词汇书中词汇列表的单词,开始一遍一遍地刷。 且不说,这样背单词能够持续多久、能够记住多少,考生是否更应该关注,背的单词,哪些是重要的,哪些经常考,而哪些是冷门低频的,不怎么会考,也不怎么需要背。

(以下内容节选自“五重天”)这部分内容的3450个单词为高考英语单词难度。这部分内容,要求在备考的最开始阶段、或者是英文底子薄、基础不扎实和长久不接触英语的考生重点背诵。

为什么要单独拎出来3450个单词进行背诵呢?原因在于:1. 这部分单词都非常基础及常见,能够很好的唤醒考生对于词汇与英语感觉,至少不至于一背单词就自信心受打击; 2.

虽然这部分单词简单、基础,但是出现在考研英语真题中的频率却相当高,也就是我们所说的“高频词”。这种高频的出现,并非命题者故意为之,而是考研英语阅读的文章的写作者在写作过程中确实经常用到这些单词,来连贯流畅地表达自己的思想。因而,背完这部分基础词汇,考生在进入真题研习的阶段,会更加顺利;

3.这部分基础单词的含义非常丰富,考点也非常分散——“词小鬼大,小单词有大作为”。一个看似简单的单词,却可能含有6~7个甚至更多的释义,考试中到底考哪个意思是不确定的,这就要求考生全面地掌握含义丰富的单词的尽量多,甚至是全部的意思。

Value表示“价值”,考生都知道,但是这个单词的名词表示“重视;重要性”,动词表示“重视;评估,估价”的意思,考生就不见得全部掌握了;4. 这部分单词,是考研英语真题当中大部分“派生词”(大纲词汇的前后加上前后缀后生成的新的单词)的主要来源。

比如incurable“无法治愈的”这个单词考生在考前的任何一本词汇书上是没有见过的。然而,这个“陌生单词”却来自于3500难度的考研大纲词汇cure“治愈,治疗”(in不 cur治疗 able = 不可治愈的)。

面对这样的派生词,考生只能通过前后缀的基本知识,以及大纲词的含义,最后将单词猜出来。显然,如果基础高频词都掌握的不好,面对这样的“派生词”,考生束手无策;5.

这部分单词虽然简单,但是很多时候会出现“词组、短语和固定搭配”,简单单词一旦和别的介词、形容词或名词等构造在一起,合成后的短语,就不简单,或者就形成考点了。

综上所述,基础一般、备考初期的考生,应该将那些“低频生僻以及较难理解”的单词挑开,单独拎出一部分“高频、基础、寓意丰富”的单词进行背诵。既可以提高信心,又可以夯实基础,为后面的复习奠定坚实的能力和充足的后劲。

换句话说,反正都是刷单词,为什么不挑重要的单词来刷,而要背一些不常考的词汇呢? 二、方法不对,努力白费 意大利经济学家帕累托曾提出著名的“帕累托法则” (Pareto Principle),也即“80/20”法则。

枯燥的经济学理论,晦涩难懂,给你举例,就清楚了。世界上80%的财富,掌握在20%的富人手里;企业中80%的利润,来自20%的主导项目或高端优质客户;世界上20%的人利用购买别人的时间来致富,而80%的人售卖自己的时间和劳动力来赚钱;说的再接地气一点,当你追求对象的时候,并不是你所有的行为都能打动对方的芳心,而是那少数的、浪漫的、正好切合对方需求点的20%的行为,最终扮演了你追求成功的80%的作用。

背单词,也是同样的道理。大部分考生背单词的时候,状态低迷,内心抗拒,花了大量的时间,“狂读单词、狂抄单词或者是边狂读边狂抄”,结果是“记了忘,忘了记,记了又忘,忘了再记,最后只剩下忘记!”。——80%低效的时间,带来了20%的记忆量。

因此,倍受打击,状态摧残,自信骨折,十背然拒,无果而弃! 究其原因,无非是背单词的方法出了问题,所谓“方法不对,努力白费”。你或许应该采用新的、高效的、科学的方法了,用同样的低效的行为,怎么可能产生高效的结果呢? 三、单词记忆的两个方法 1.

目标量化分解 一部分考生,英语底子薄,又长期和英语隔离、分居,等到考研的时候,突然又捡起来,一看词汇书厚厚一本,如同板砖,内心恐惧,眼神迷离。

在气势上、气场上和自信心上首先败下阵来了。考生背单词A部分的时候,豪气冲天,纵横四海,信誓旦旦,唯我独尊;背到B字母的时候,热情下降,恍恍惚惚,若即若离,心生退意;等到C字母的时候,意兴阑珊,彷徨游离,痛苦加剧,最终甩书而去——老子不背了!

确实,在你漫长的英语学习生涯中,一次也没有将词汇书背我。“背词汇书要耗去你一辈子的青春”我的一位前辈、领导曾在讲座上这么讲。 将目标进行分解,也许事情可以看起来简单一些。

给你讲个故事:山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中,两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩,山田本一总是回答: “凭智慧战胜对手!

”大家都知道,马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较量,爆发力、速度和技巧都还在其次。因此对山田本一的回答,许多人觉得他是在故弄玄虚。 10年之后,这个谜底被揭开了。山田本一在自传中这样写到:“每次比赛之前,我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一标志是银行;第二标志是一个古怪的大树;第三标志是一座高楼……这样一直画到赛程的结束。

比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。

40 多公里的赛程,被我分解成几个小目标,跑起来就轻松多了。在我眼前,只不过是数量有限的几个分段路程而已。开始我把我的目标定在终点线的旗帜上,结果当我跑到十几公里的时候就疲惫不堪了,因为我被前面那段遥远的路吓到了。”

考生的备考过程、背单词的过程,何其像一场马拉松啊!如果不合理的分解目标,一下子就被那厚厚的、浩如烟海的茫茫词海吓到了! 本节“白金逆序3450基础高频词汇”就将单词的记忆进行了“量化”:将3450个单词,分成了24个列表,每个列表list含有144个单词。

考生在背诵本部分单词的时候,可以做到目标明确,量化执行,可以衡量,控制进度。 2.按记忆周期重复 有两句话,非常适用于背单词:一、复习和重复,胜过掌握新东西;二、天才,是重复次数最多的人!

单词的记忆,其实分成记和忆两个过程的。记的过程中,是信息的输入,而忆的过程是信息的重现和输出。如果要想达成良好的记的效果,那就要对信息进行合理地加工,构造,联想,有了这些过程之后,记变得更加形象,立体和可理解,可以达成长期记忆的效果;回忆以往记住的东西,是信息的输出和应用,这取决于多次的重复,形成的大脑皮层的快速投影和输出。

所以,如果只注重记的过程的信息加工、印象加深,而忽略回忆过程的重复的话,那么记忆的效果大打折扣!

输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保存着很长的时间。

得出结论:我们既要把单词熟练地记住,又要将单词快速的忆出!而从记到忆,我们能做的就是重复,重复,再重复,直到变成本能反应! 然而,人脑不是电脑,记了总是会忘,或者说,记了之后,总是忆不出来!

那么我们已经直到了重复的重要性,接下来,就应该想想,有什么样的更为科学的复习和重复的方法? 德国实验心理学家,实验学习心理学的创始人,也是最早采用实验方法研究人类高级心理过程的心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)有一个著名的理论:艾宾浩斯遗忘曲线。

他对记忆研究的主要贡献一是对记忆进行严格数量化的测定,二是对记忆的保持规律作了重要研究并绘制出了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”1886年他出版了《论记忆》一书。从此,记忆成了心理学研究的重要领域。

时间间隔 记忆量 刚刚记忆完毕 100% 20分钟后 58.2% 1小时后 44.2% 8-9小时后 35.8% 1天后 33.7% 2天后 27.8 % 6天后 25.

4% 图:艾宾浩斯遗忘曲线 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即“先快后慢”的原则。

观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。

有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。

四、21天白金逆序3450词汇-背诵计划表 我们将以上这张图表,运用到单词的背诵过程中——单词背诵与复习的七个节点: 1.第一记忆节点:背诵单词20分钟以后。 记忆的内容只剩下58.2%,遗忘的速度非常快,那么在这个时间节点上,我们就应该停止背诵新的内容,而应该返回去复习背过的东西; 2.

第二记忆节点:背诵单词60分钟之后。 记忆的内容只剩下44.2%,遗忘的速度更加快,那么在这个时间节点上,我们要再次停止背诵新的内容,继而继续返回前面的部分,复习复习再复习!

3.第三记忆节点:背诵单词9小时后比如说,你从早上开始背单词,到晚上临睡前,正好间隔了9小时左右。这个时候,记忆剩下的内容只有35.8%了,也就是说,你背过的内容的七八成,都已经忘记了!那么这个时候,我们就要在这个节点上,马上复习!

这样算下来,一天之内,总共有三个复习节点:20分钟后、1小时后、9小时后; 4.第四记忆节点:背诵单词1天后(也即第二天)。 记忆内容剩余33.7%;可见,从这个时候开始,记忆遗忘的速度减慢了。

那么我们更要在这个时间节点,将前面背过的内容,重新复习,夯实巩固,以免前功尽弃! 5.第五记忆节点:背诵单词两天后(也即第三天或第四天皆可)。 记忆剩余内容27.8%,遗忘的速度更加慢了 —— 该忘记的都忘记的,剩下的也就不怎么会忘记了。

那么这个时候,我们又要开始返回复习——如果不复习,那么忘记的东西,也就永远忘记了! 6.第六记忆节点:背诵单词6天后(也即第七天,正好一星期)。

记忆内容剩余25.4%,显然,同上,记忆遗忘的速度也不快,很稳定了。还是那句话:该忘记的早就忘记,剩下的也就基本不会忘记了。这个时候,再次对前面背过的内容复习,再不复习,那些忘记的就永远忘记了 —— 背了也白背!

7.第七个记忆节点:14天后,也即第15天。 记忆剩余的内容为21.1%。这部分剩余的内容,将永存大脑,而其他的78.9%的内容,都已随风而去。为了挽回那80%左右的大部分,这个时候,又要将背过的内容进行复习!

有了这七个节点之后,我们也就抓住了单词复习的记忆周期。 根据艾宾浩斯遗忘曲线设计的单词复习的节点与计划,其实不仅适用于3450白金逆序此表,也适用于任何考研英语大纲词汇表,同样也适用于考生在备考过程中背诵政治、专业课等内容。

此表的核心在于:在某个时间点(记忆内容即将掉入下一个剩余量的节点),进行及时的复习、不断的复习和规律性的复习,才能真正将要背的内容掌握。 就本书本节3450个必须掌握的高频词汇而言,我们将单词的复习计划制定了如下表格,成为“21天白金逆序3450词汇-抗遗忘记忆周期计划表”:

21天白金逆序3450词汇-抗遗忘记忆周期计划表第一个7天 日期 时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 上午 下午 List1→2 List1→2 List3→4 List5→6 List1→2 List5→6 List7→8; List3→4 List7→8 List9→10 List5→6 List9→10 Llist11→12 List1→2 List7→8 List11→12 List13→14 晚上 List1→2 List3→4 List5→6 List7→8 List9→10 List11→12 List13→14 第二个7天 日期 时间 第8天 第9天 第10天 第11天 第12天 第13天 第14天 上午 下午 List3→4 List9→10 List13→14 List15→16 List5→6 List11→12 List15→16 List17→18 List7→8 List13→14 List17→18 List19→20 List9→10 List15→16 List19→20 List21→22 List11→12 List17→18 List21→22 List23→24 List13→14 List19→20 List15→16 晚上 List15→16 List17→18 List19→20 List21→22 List9→10 List23→24 List21→22 第三个7天 日期 时间 第15天 第16天 第17天 第18天 第19天 第20天 第21天 上午 下午 List1→2 List17→18 List3→4 Llist5→6 List7→8 List9→10 List21→22 List23→24 晚上 List23→24 List19→20 List21→22 List23→24 List19→20     “知道不重要,做到才重要,做和不做不一样!

”“理解和接受白金逆序背词法并不难,难的是在正确的复习节点,对单词进行规律性的重复。更难的是,将这种重复的学习反方,用毅力和坚持一以贯之,将他反复地重复下去!”

五、关于《计划表》的若干说明1.《21天白金逆序3450词汇-抗遗忘记忆周期计划表》的理论基础是艾宾浩斯基于遗忘的研究。整张表格的制定完全按照艾宾浩斯遗忘曲线的数据规律。每个单词列表的复习时间,正好与艾宾浩斯的遗忘临界时间点重合; 2.

后文附带《21天白金逆序3450词汇列表精编》,此表共含有3450个词汇,将这些单词分成24个lists,每个list含有单词144个。根据《计划表》的时间进行,每天考生至少需要背诵2个lists,也就是288个单词; 3.

此表的核心在于,督促考生按照计划、按照记忆和遗忘的规律,去定期地、有规律地进行“复习老单词”。复习,永远比背新单词更加重要,甚至重要1万倍!

4. 完成整个21天背诵计划,其实12天,就已经将这3450词汇完成了。剩余的9天,都是按照遗忘规律在进行复习。 5. 正因为12天就要将所有单词刷完,因而,从第4天到第12天的这9天,每天需要完成8个lists共1000多个单词。我们把这9天称为魔鬼时间!然而,不必恐惧,因为这9天中的8个lists,大部分都是在复习前面背过的内容,而不是背新单词。