龟兔赛跑是成语吗 幼儿园大班语言教案《龟兔赛跑》
大班语言教案《龟兔赛跑》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动,欣赏并理解故事,能在集体前复述故事,快来看看幼儿园大班语言《龟兔赛跑》教案吧。
活动目标: 1、欣赏并理解故事,能在集体前复述故事。 2、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。 3、幼儿活动时遵守秩序的观念。 4、知故事中象声词运用的趣味性。 重点难点: 在听音乐的基础上能节奏律动。
活动准备: 课件、兔子、乌龟头饰。 活动过程: 一、听音乐。 1、播放课件【兔子音乐】、和【乌龟音乐】,请小朋友说说两段音乐有什么不同,我们一起来听听这两段音乐?(幼听音乐) 2、你听了这段音乐分别想到了什么? 教师:这段曲子的名字叫做《龟兔赛跑》,请大家猜一猜,哪一段是兔子,哪一段是乌龟,为什么?(幼答) 3、播放课件【MTV欣赏】,整体音乐MTV欣赏,看看乌龟和兔子是怎么赛跑的。
(说明:让幼儿欣赏音乐感受乌龟和兔子音乐的快慢节奏。) 二、欣赏故事。 1、乌龟和兔子还有一个好听的故事,你们听到过这个故事吗?(幼答)我们一起来听听这个故事? 播放课件【故事欣赏】,整体欣赏故事《龟兔赛跑》。
这个故事好听吗?你听到里面讲了什么?(幼答后,让幼儿复述故事。)(说明:让幼儿欣赏理解故事,由于故事较熟悉,所以让幼儿复述故事。) 三、谈话。 1、请幼儿说说,为什么龟兔赛跑,乌龟反而会取得胜利? 2、如果再进行一次赛跑,你们觉得谁会赢?为什么? (说明:幼儿讨论慢的乌龟取得胜利的原因。
) 四、动一动。 1、请一部分幼儿扮演兔子,一部分幼儿扮演乌龟,分别带上头饰,学兔子跳和乌龟爬,跟着音乐的节奏一起动一动。
故事:有一天,兔子和乌龟比赛跑步,兔子嘲笑乌龟爬得慢,乌龟说,总有一天他会赢。兔子说,我们现在就开始比赛。兔子飞快地跑着,乌龟拼命地爬,不一会儿,兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了,它要先睡一会,并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。
而乌龟呢,它一刻不停地爬行,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。此故事告诉大家:不可轻易小视他人。虚心使人进步,骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情,不要半途而废,才会取得成功。
