[郑和远航]郑和远航

苏教版第十册 11 郑 和 远 航 第一教时 郑和(1371~1433): 中国明初航海家,回族, 原姓马,出生于云南, 12岁入宫做太监,后被 提拔为内官监,赐姓郑。 郑和体格强健,聪 明好学,机敏善辩。

他 原先信仰伊斯兰教,入 宫后又信仰佛教。佛教 以“佛”“法”“僧” 为三宝,他也因此被封 为“三宝(三保)太 监”。 郑和 郑和是中国历史上最杰出的航海家。郑和的 才能在他一生所做的各项伟大事业中体现得淋漓 尽致,他在航海、外交、军事、建筑等诸多方面 都表现出卓越的智慧与才识。

从永乐初年起,郑和按照明成祖朱棣的安排转 向航海事业。在郑和早期的航海活动中,郑和已 在研究和分析航海图、通晓牵星过洋航海术、熟 通各式东西洋针路簿、天文地理、海洋科学、船 舶驾驶与修理的知识技能。

从明永乐三年(公元 1405年)至宣德八年(公元1433年),郑和先后率 领庞大船队七下西洋,经东南亚、印度洋远航亚 非地区,最远到达红海和非洲东海岸,航海足迹 遍及亚、非30多个国家和地区。

这七次航行的规 模之大,人数之多,组织之严密,航海技术之先 进,航程之长,不仅显示了明朝国家的强大,也 充分证明了郑和统帅千军的才能。

郑和宝船模型 郑和宝船使用的铁锚 郑和宝船的舵 生字词学习 码头 派遣 仪器 抱拳 赠送 撕裂 桅杆 瓷器 身材魁梧 炫耀武力 珊瑚 鬓发全白 威胁别人 人山人海 规模宏大 雄伟壮观 浩浩荡荡 友好亲切 热烈欢迎 扶老携幼 惊叹不已 镇定自若 奋勇前进 严阵以待 化险为夷 理解词语 ? 扶老携幼:携,携带。

搀扶着老人, 领着小孩。 ? 惊叹不已:已,止。不住的惊讶赞叹。 ? 严阵以待:带,等待。

摆好严整的阵 势,等待来犯的敌人。 ? 化险为夷:夷,平坦,平安。使危险 的情况或处境变为平安。 阅读课文 用一到两个字填空: 规模( 时间( 范围( 意义( 影响( ) 长 ) 广 ) 重大 ) 深远 ) 大 思考下列问题: 1.

通过阅读课文,你知道课文主要 写了什么?(这篇课文主要写了郑和远航的 经过及意义) 2.这篇课文是如何来写郑和远航的 经过的?(详写了郑和第一次远航,略写了 七下西洋的概况及意义。

) 同学们,让我们来 一起分分段吧! 全文共7个自然段,可分为两段。 第一段(第1至5自然段):主 要写郑和率领船队第一次远航 的情况,是分三层来介绍的。 第二段(第6至7自然段):简 要介绍郑和从1405年到1433 年有过七次远航,促进了我国 和亚非国家的友好交往。 你们做对了吗? 第二教时 郑和远航 执 教 : 宣 国 翠 郑和远航 郑和远航 气宇轩昂 胸有

成竹 仪表堂堂 气宇不凡 威风凛凛 神采奕奕 郑和远航 将近中午, 身材魁梧的郑和 健步走上指挥船。 他双手抱拳向岸 上的人群告别, 接着高举令旗, 大声喊道:“启 航!” 将近中午,身材魁梧的郑和健 步走上指挥船。

他双手抱拳向岸上 的人群告别,接着高举令旗,大声 喊道:“启航!” 令出如山 振臂一呼 满怀壮志 大展宏图 将近中午,身材魁梧的郑和健 步走上指挥船。他双手抱拳向岸上 的人群告别,接着高举令旗,大声 喊道:“启航!

” 在人们的欢呼声和祝福声中,船队 像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。 郑和远航,规模 之大,时间之长,范围 之广,达到了当时世界 航海事业的顶峰。 顶峰:山的最高处,比喻事物 发展过程中的最高点。

文中指郑和远航达到了当时 航海事业的最高峰。 质疑: ? 究竟是多大的规模,多 长的时间,多广的范围 能称得上到达了“顶峰” 呢? ? 自读1-3自然段,你从哪 些语句中体会到船队的规 模之大? ? 随行的有水手、翻译、医生 和护船的兵士,共两万七千 八百多人。

其中六十二艘大船特别雄伟壮观, 这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长 148米,宽60米,有十多层楼房那么高。 船上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘 做一千多人,需由二三百人驾驶。

船上 配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。 宝船 航海罗盘作为 一种指向仪器, 在我国古代军 事上,生产上, 日常生活上, 地形测量上, 尤其在航海事 业上,都起过 重要的作用 。

紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。 战船 粮船 水船 ? 从1405年到1433年的28年间, 郑和率领船队出洋七次,前后到过 三十多个国家。最后一次远航,郑 和已是六十多岁的老人,鬓发全白 了。

这次航行,一直到达非洲东岸, 直到第三年才回到祖国。 ? 从1405年到1433年的 28年间,郑和率领船队出 洋七次,前后到过三十多 个国家。 最后一次远航,郑和已经 是六十多岁的老人,鬓发全白 了。

这次航行,一直到达非洲 东岸,直到第三年才回到祖国。 1433年,郑和于归国途中, 积劳成疾,在古里(今印度卡 利卡特)病逝。七月船队回国。 明宣宗赐葬郑和于南京牛首山 南麓。

终年62岁。 最后一次远航,郑和已经 是六十多岁的老人,鬓发全白 了。这次航行,一直到达非洲 东岸,直到第三年才回到祖国。 郑和远航,规模 之大,时间之长,范围 之广,达到了当时世界 航海事业的顶峰。 船队出了长江口,驶过东海和南 海,破浪西行。 请同学们默读第四自然段, 一边读,一边用笔画一画, 想一想,郑和船队与这些 国

家是怎样进行友好交往 的。 船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西 行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国王, 并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友 好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态 度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意 思,都表示热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队来 了,也都扶老携幼,争相到海边观看,他们面对 那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。

当 时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓 听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香料、 珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。

各地的商 人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客 人赠送礼物,以表达友好的感情。 每到一个国家, 郑和先把国书递交给 国王,并代表明朝皇 帝向他们赠送礼品, 希望同他们友好交往。

各国君臣看见船队规模宏大, 使者的态度友好亲切,没有丝毫炫 耀武力、威胁别人的意思,都表示 热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队 来了,也都扶老携幼,争相到海边 观看。

他们面对从来没有看见过的 宝船,个个惊叹不已。 1、想像一下, 郑和来到这个国 家,他面见国王 的时候,他会说 些什么? 2、看见这么 宏伟的舰队,当 地的老百姓会怎 么想? 当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海 外,沿途的百姓听说船队满载这些 产品,都很高兴,纷纷用香料、珊 瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。

各地的商人十分乐意同中国人做生 意。很多人还向中国人赠送礼物, 以表达友好的感情。

郑和下西洋, 带往各国的物资有 丝绸、瓷器、铁质 生产工具和生活用 品、手工业品、茶 叶、货币、历法等 等。带回的物资有 香料、药材、生产 瓷器所需的原料, 珍稀动植物等。

? 奇珍异宝 ? 互通有无 ? 往来友好 郑和出使,促进了 我国和亚非许多国家的 经济文化交流和友好往 来。 ? 郑和的船队在远航中遇到了 哪些困难?又是如何克服的 呢?请同学们自由读课第五 节。

在大海上,船队好几次遇上险 恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱 缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地 扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面 对如此险境,郑和总是镇定自若, 指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前, 一次次化险为夷。

郑和根据事先得到的消息, 命令军士们严阵以待。当海盗船 乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时, 郑和的船队迅速将海盗包围起来。 士兵们从大船上往下丢火把,将 海盗船烧着了。海盗们无处可逃, 只好乖乖地当了俘虏。 郑和远航表现了我 国古代人民顽强的探索 精神,也开阔了中国人 的眼界。 ? 这真是

我们中国人民的骄傲,让我 们满怀豪情齐读第七自然段 郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探 索精神,也开阔了中国人的眼界。郑和 出使,促进了我国和亚非许多国家的经 济文化交流和友好往来。

正到现在,有 关国家还流传着三保太监下西洋的故事。 郑和远航的意 义太广泛了,郑和 真是一个了不起的 航海家!难道你不 想对他说几句吗? 郑和之后,再无郑和——梁启超 文中为什么把大船 称为“宝船”呢? ? 大船之所以称为宝船的原因是: ? A、这些船大,最大的长150米,宽60米, 可以乘1000多人; ? B、船上有指南针、航海图等当时最先进的 航海设备,这些都是能远航的条件; ? C、船上满载着瓷器、丝绸和茶叶。

? 课文重点介绍了 的情 况,并点明 的重大意义。 表现了我国古代人民 精神 ?和 技术。 聪明的你做对了吗? ? 课文重点介绍了郑和第一次 下西洋的情况,并点明郑和七次远 航的重大意义。

表现了我国古代人 民顽强的探索精神和出色的航海技 术。 聪明的你做对了吗? 87年之后,哥伦布两只 小船200多人发现了美洲, 114年之后,麦哲伦3只 小船300多人发现了好望角 。

资料: 郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、 铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货 币、历法、衡器、书籍、药材等等,带回的物资 大多是土特产,有香料、药材、生产瓷器所需的 原料、珍稀动植物等。

郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达· 伽马为例,1502年他在印 度洋上遇到一艘没有武装的船,达· 伽马下令抢光 船上的财物,船上700多人全被烧死,西方的不少 航海家都有残忍抢劫的记录。 结束