童世骏教师 童世骏为国际汉语教师研修基地志愿者培训开讲

2017-07-28
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文章简介：讲好中国故事是提升中国文化软实力的需要.在迈向文化强国的进程中,什么是中国故事?我们又该怎样讲述中国故事?2月28日,我校党委书记童世骏受邀为在国际汉语教师研修基地培训的赴泰国.拉美汉语教师志愿者储备人员做了专题演讲.童世骏以"中国:一个故事,三种讲法"为题,从中国故事-超越"中国问题"与"中国模式".中国故事-沟通"个人履历"与"宏大叙事".中国故事-诠释"多元一体"与"重叠

讲好中国故事是提升中国文化软实力的需要。在迈向文化强国的进程中,什么是中国故事?我们又该怎样讲述中国故事?2月28日,我校党委书记童世骏受邀为在国际汉语教师研修基地培训的赴泰国、拉美汉语教师志愿者储备人员做了专题演讲。

童世骏以“中国:一个故事,三种讲法”为题,从中国故事—超越“中国问题”与“中国模式”、中国故事—沟通“个人履历”与“宏大叙事”、中国故事—诠释“多元一体”与“重叠共识”三个方面,结合自身经历与中国时代重要发展变化,援引孙中山、毛泽东、邓小平、费孝通、罗素、福山等中外名人的著作,讲解如何讲述中国故事。

中国特色社会主义必须把民族复兴、现代化和社会主义革命三者有机结合起来。童世骏用了毛泽东同志三句话作为结束语:中国向何处去(1940年)、中国人从此站起来了(1949年)、中国应当对于人类有较大贡献(1956年)。

他认为,只有当我们以一种“讲故事”的方式来传播中国文化时,才能够自然而然地吸引人、感染人,才能更容易赢得其他民族的亲近与尊重、支持与信任。

讲座后,童世骏就怎样在跨文化交际中讲好中国故事、中国问题如何解决等话题,与学员们进行了热烈交流与讨论。