程开甲的故事 “核司令”程开甲的小故事
1月10日,著名物理学家,中国核试验科学技术的创建者和领路人,"两弹一星"功勋科学家程开甲院士,荣获2013年度国家最高科学技术奖,向他表示热烈祝贺。
国家最高科学技术奖每年授予人数不超过2名,获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树;在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中,创造巨大经济效益或者社会效益。获奖者的奖金额为500万元人民币。
1998年我执笔编写的《在海淀的中国科学院院士》一书,对程开甲院士做了介绍:
"核司令"的小故事:
小黑板上算出大方案
长期以来,程开甲养成了一个独特的习惯:总爱在小黑板上演算大课题。他的家里有一块茶几大的小黑板,办公室里也放着一块黑板。后来,他搬了新居,还专门留了一面墙,装上了一块黑板。
程开甲是知名专家,计算机使起来也得心应手,但他对小黑板情有独钟,想起什么问题、思考什么方案,搞一个演算什么的,总爱在小黑板上写写画画。久而久之,在小黑板上还真蹦出了他许多灵感。
第一颗原子弹采取何种方式爆炸?最初的方案是用飞机投掷。程开甲经分析研究否定了原定的空爆方案,他认为:第一次试验就用飞机投掷,一会增加测试同步和瞄准上的困难,难以测量原子弹的各种效应。二是保证投弹飞机安全的难度太大。程开甲在他的小黑板上又是一番精心计算,终于提出当时切实可行的采用百米高塔爆炸原子弹的方案。
学普通话没有完成
一次,程开甲在北京汇报氢弹空投试验的安全问题。周总理问:"飞机安全是否有把握?"在场的一位空军副司令指着程开甲说:"他知道。"周总理的目光转向程开甲。"安全绝对没有问题。"程开甲回答得很干脆。
周总理问得很仔细,他对答如流,但就是方言太重。程开甲话音一落,总理又突然发问:"程开甲同志,你今年多大啦?"程开甲猛的一愣,一时竟然没有答出来。总理笑笑把话岔开:"程开甲同志,你要学普通话呀,你那‘吴语’人家听不懂啊!"
谈起这些,程开甲不免有几分遗憾:"总理交给我的科研任务,我都完成了,学普通话的任务却没有完成。"
吃苦耐劳,生活简朴
程开甲在一篇文章中写道:"说起罗布泊核试验场,人们都会联想到千古荒漠,死亡之海,提起当年艰苦创业的岁月,许多同志都会回忆起搓板路、住帐篷、喝苦水、战风沙。但对于我们科技人员来说,真正折磨人、考验人的却是工作上的难点和技术的难关。
我们艰苦奋斗的传统不仅仅是生活上、工作中的喝苦水、战风沙、吃苦耐劳,更重要的是刻苦学习、顽强攻关、勇攀高峰的拼搏精神,是新观点、新思想的提出和实现,是不断开拓创新的进取精神。"
走进程开甲家,你无论如何也不会把这里的主人,与现代物理学大师玻恩的弟子、海森堡的论战对手和中国"两弹一星"元勋联系起来。这里陈设简单、质朴得令人难以置信。离开戈壁滩,他仍保持着那个年代的生活方式,过着简单、俭朴的生活。
程开甲与师兄海森堡激烈争论
1946年,经英国著名学者李约瑟博士推荐,程开甲获得英国文化委员会奖学金,来到爱丁堡大学,成为被称为"物理学家中的物理学家"玻恩教授的学生。玻恩一生共带过彭桓武、杨立铭、程开甲和黄昆4位中国学生,他们都是中国科学院院士,彭桓武、程开甲被授予"两弹一星"功勋奖章,黄昆、程开甲获国家最高科学技术奖。
在玻恩那里,他选择超导理论研究作为主攻方向,在导师的指导下,先后在英国的《自然》、法国的《物理与镭》和苏联的学术杂志上发表了5篇有分量的超导论文,并于1948年与导师玻恩共同提出超导的"双带模型"。
这一理论的核心是:"超导电性来源于导带之上的空带中,布里渊区角上出现电子不对称的奇异分布"。 在玻恩身边的四年,他学到了许多先进知识,特别是不同学派,不同观点的分歧,还结识了狄拉克、海特勒、薛定谔、谬勒、鲍威尔等科学巨匠。
1948年,苏黎世的国际学术会议上,程开甲与师兄海森堡就学术观点展开针锋相对的激烈争论,连大会主持人泡利都无法裁判。玻恩听到此事很高兴,跟他讲起自己与爱因斯坦长时间针锋相对的争论。玻恩说,爱因斯坦是一个"离经叛道"者,因而能对经典常规实施超越。这次谈话,让他终身受益。
