乘风破浪出自那里 乘风破浪 扬帆远航

乘着和煦的春风,沐浴着三月的阳光,今天我们全校师生在热切的期盼中又相聚在一起。相聚在一起,共同回味上学年我们一起走过的日子,共同去感受那份点滴的成长与进步。

刚才我们欣喜得看到,看到部分授奖教师、授奖学生代表,她们带着自信,带着豪情走上了我们孟中校园最高的领奖台,接受表彰。我们看到她们脸上洋溢着幸福而灿烂的微笑,其实我们更深知,这成功花朵的背后,人们只惊慕她现时的明艳,却不知道当初她的芽儿,却沐浴了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!

在这荣誉的背后付出了他们多少的心血和汗水!今天在我们真诚祝贺他们的同时,更由衷地希望他们今后的路,能够走得越发坚定、自信和潇洒!

也许在今天,还有更多的老师和同学,他们也曾经默默的付出过,拼搏过,努力过,但是在今天他们并没有走上这绚丽夺目的领奖台。但是在这里我们仍然要为这些老师和同学们加油喝彩!请你们不要气馁,不要沮丧!请你们不要抱怨,不要慨叹!

其实,一个人的成长,最重要的就是要学会让自己静静的开花!老师们,同学们请大家谨记吧:一个人只有耐得住寂寞,方能守得住繁华!“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”我们坚信,不等待,不拒绝,把自己开成花,你就永远走在春天里!我们坚信,成功更需要坚守,年轻没有失败,大不了从头再来!老师们,同学们,让我们一起拿出我们的行动,在今天播下勤奋的种子,明天定会绽放出最绚丽的花朵!

各位老师,各位同学,在过来的一学年中,我们深深的认识到课堂教学是全面实施素质教育的主阵地,是提高教育教学质量的根本途径。为此学校率先在全县实施了课改工作,启动了一系列课改措施。

1.学校组织相关教师先后两次到全国教改基地山东杜郎口中学

进行参观学习,并结合学校实际,开展新课程教学改革。在参观学习的过程中,老师们深入课堂听课、参加学校的反思会、观摩大课间活动、访谈师生,并听取了骨干教师和校领导的专题报告,对杜郎口中学的教学改革有了进一步的认识,也引发了我们更深层次的思考。通过参观和学习,我们从本校实际出发,在教育教学中科学借鉴、积极尝试,努力探索符合自己学校教育发展的课改思路和模式。

2. 把每周一例会改为全体教师教研活动会。在活动中大家或观看视频讲座,或倾听相关教师汇报外出学习成果,或畅谈课堂教学反思。教研活动给老师们带来了新的理念,提供了学习、沟通和交流的平台,同时也给老师们创造了展示自我风采的舞台。这样让更多的老师有机会走上讲台,让老师们的专业能力和个人素质得到了实实在在的锻炼和提升。

3、学校定于每周四晚从7点到9点部分教师进行课改研讨,每周晚两个小时的教研,老师们针对一周来在课堂教改实践中出现的问题,谈想法,表观点,各抒己见。

     4、学校从初一、初二选择了四个典型班级入手实施课堂改革。各班级针对学生的实际情况进行搭配分组,构建了学习小组,确立以小组合作为主的教学组织形式,学生两两对坐,打破原来的课堂教学模式,通过学生之间的互相帮助来促进学习。努力让学生在课堂的舞台上,展示自己最精彩的地方,力求做课堂的“主人”。

     各位老师,各位同学,在过来一学期的课改历程中。我们欣喜的看到一部分老师,动心用脑,心里想着学生,脑里念着课改,不叫苦,不喊累,不抱怨,不嗔怪。一路走来,一路辛苦,一路歌。如王俊玲老师、赵红杰老师、王倩老师这几位班级教改的领头羊,排头雁,俯身钻研,倾心琢磨,动脑实践,和班级任课老师一起群策群力把班级教改搞得有声有色。

 各位老师,各位同学,课改实施至今广大教师通过一系列的培训、学习和交流,观念上已有所突破,课堂教学也发生了一系列的变化。但是随着课程改革的深入,一些深层次问题也显现出来,如有的教师的教学理念还没有完全转变,课堂上忽视学生的主体作用,教师独霸课堂,把课堂变为讲堂;有的教师只注重课本知识内容,忽视了教学的生成性和学生的差异,只关注书而不关注人,普遍缺乏对学生的情感激发;甚至有不少教师仍抱着传统的教学方式方法,忽视学生能力培养,照本宣科,课堂缺乏生机,效率低下。

所以在新的学期里我们更要充分认识到教改工作的长期性和艰巨性,在新的学期里我们更要坚定一个信念:那就是誓将课堂教学改革进行到底,不动摇,不退缩,矢志不渝,愈挫愈勇,勇往直前!

而作为同学们来讲,你们更要积极配合科任老师的各项工作,转变自己的学习观念,变“要我学”为“我要学”,积极参与课堂,切实做到既学到知识同时又提高自己的能力,真正成为课堂的主人。

各位老师,各位同学冰冻三尺,非一日之寒。课堂改革绝非一蹴而就,课改路上也不会一片阳光,课改之路还需要我们全体老师和同学们付出更大的精力,心血和汗水!各位老师,各位同学在新的学期里就让我们全校师生同心同德,同向同行继续投身于教学改革的浪潮中乘风破浪,扬帆远航!