青花瓷教案 幼儿园大班教案《青花瓷》
大班教案《青花瓷》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能够运用多种手段进行美术创作,再现美丽的青花瓷作品,初步培养幼儿的审美能力,感受中国的传统文化的美,增强民族自豪感,快来看看幼儿园大班《青花瓷》教案吧。
活动目标: 1、感受中国的传统文化的美,增强民族自豪感。 2、能够运用多种手段进行美术创作,再现美丽的青花瓷作品,初步培养幼儿的审美能力。 3、通过各种感官了解青花瓷的特点,激发幼儿参与美术活动的兴趣。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5、感受作品的美感。 活动准备: 1、教具准备: 课件:青花瓷作品图片剪辑录像;布置青花瓷实物展示会;背景音乐: 青花瓷 2、操作材料准备:幼儿纹饰条作品若干,剪刀、胶水;白纸若干、蓝色记号笔;不同大小、形状的瓶子、碗、盘子、罐子等,蓝色水粉颜料、毛笔。
活动过程: 一、欣赏青花瓷,激发幼儿对青花瓷的兴趣。 1、课件欣赏 通过视觉感受青花瓷的美,激发幼儿对青花瓷的兴趣。 提问:小朋友们看了这些图片有什么感受?(引起幼儿对青花瓷的兴趣,鼓励幼儿大胆说出自己的看法) 2、参观青花瓷展示会 进一步组织幼儿近距离接触青花瓷物品,引发幼儿探索青花瓷的浓厚兴趣。
二、揭秘活动 通过多种感官探索、发现青花瓷的特征,激发幼儿创作的欲望。
提问: 1、观看了展览, 小朋友们又有什么感受?有什么发现呢? 2、这些物品有什么特点? 小结:这种图纹、样式的瓷器就是具有中国民族特色的青花瓷,它是中华文化的瑰宝,今天大家看到的就是青花瓷中的一种_____纹饰款,有着浓郁的中国民族特色。
三、创作操作活动 设计美丽的青花瓷 通过分组操作活动,让幼儿选择性参与活动,体验创作的乐趣。 1、剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条若干,幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条,对画好的物品进行装饰,让其变成美丽的青花瓷作品。
2、 平面手绘青花瓷 提供白纸、蓝色记号笔,让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形,再运用线描画的方法,对物品进行装饰,大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品。
3、立体手绘青花瓷 提供不同造型的瓶子、或盘子、罐子、碗、蓝色水粉颜料、毛笔,让幼儿在立体实物上直接进行设计,创作出美丽的青花瓷作品。 (这个环节的设计充分考虑了幼儿的个体差异性,让幼儿能够根据自己的能力选择性参与活动,从不同程度上满足幼儿的求知欲,让每个幼儿都能体验了创作的乐趣。
) 四、幼儿青花瓷作品展示会 鼓励幼儿将自己的作品进行大胆的展示,互相欣赏评价各自的设计,初步拼音幼儿的评价能力。
同时,进一步让幼儿体验成功的喜悦。 1、幼儿自评和互评 2、老师评价 (这个环节的设计目的是让幼儿大胆的发表自己对他人设计的看法,在相互评价的过程中学会评价;同时,通过老师的评价,增强幼儿的自信心,提高幼儿的审美意识。
) 活动延伸: 组织幼儿欣赏其它青花瓷,如青花瓷的红年款、吉言款、堂名款和赞颂款,进一步丰富幼儿对青花瓷的了解,激发幼儿探索中国民族文化的浓厚兴趣。
小百科:青花瓷又称白地青花瓷,常简称青花,中华陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩上一层透明釉,经高温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色,具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。
