张丽华简介 张丽华:让理想在追求与奉献中闪光
城北小学校长张丽华从事教育工作三十来年,一直凭着现代女性的聪慧和执着,在教坛这方净土上辛勤耕耘,默默奉献。努力点亮每一个从教的日子,执着探求着办有品位的学校,做有追求的校长。
作为校长,张丽华一直把培养学生的优秀品德作为检验学生成才的重要标准,她积极打造良好的校园文化氛围,让校园中的建筑标识、文化设施、教学设备、开放书室、一草一木等都成为陶冶师生情操的有形熔炉,彰显“和合祥宁”的文化底蕴,洋溢“宁静致美”的文化气息,以求达到无形育人的作用。
城北小学校长 张丽华:我认为对于学生来说重点还是抓好养成教育。因为养成教育不仅是学生的精神外衣,也是学生一生的精神基因。我们在研究抓养成教育的时候,我想还是以学校文化为引领,抓养成教育,加强学校的文化建设,突出文化建设的引领和继任功能。
为了办好人民满意的教育,张丽华一直将“落实就是能力、实干就是水平”、“小行动就是大作为”教育理念铭记在心。每天早出晚归,严于律己,充分履行学校领头羊职责,经常带领全校教师学习和探讨课堂教学改革新理念、新模式。
城北小学德育处主任冀海东:张校长每天第一个到学校,晚上最晚走,特别是到家吃完饭以后,还要到学校进行巡视,看一看学校的安全工作,工作中细致入微,重视教研,深入班级听课,管理意识非常强,工作有条不紊,与教师同甘共苦,主张德智相融,注重学生的习惯养成。
每天学校都会安排听课任务,张丽华和教务处分别到课堂去听课,和教师一起研讨,帮助教师提升专业素养,同时检验孩子们的学习情况。张丽华认为在课堂教学的时候培养学生良好习惯,不光是在传授知识和能力,更重要的还是在学生非智力因素培养方面下功夫。
城北小学校长 张丽华:比如说我们听课的时候,注重孩子写作写字习惯的培养,注重认真倾听的习惯,注重积极发言的习惯,善于表达的习惯,勇于创新的习惯,书写规范的习惯等等。所以说我们在课堂教学当中不光注重知识和能力,同时也注重学生学习兴趣的激发,还有学生学习过程整个体验,学习方法的习得,包括科学精神的培养。
如今的城北小学美丽、和谐、精致、淡雅,社会声誉逐年提升,教育教学质量不断攀升,连续五年被评为平泉小学教育一档校,教育督导评估先进校,连续三年获得领导班子管理先进集体奖,荣获省级家长学校示范校,省级园林单位、省级科学实践体验活动特色学校,市级文明校园、市级书香校园、市级心理健康教育示范校、市级安全工作先进校等10多项荣誉,学校曾50余次获得县(学区)级荣誉称号,师生获省市县级奖励500多人次。
惜花春起早,爱月夜眠迟。张丽华时常感觉到肩上的教育重担激发出“时不待人”的紧迫感,她怀揣教育梦想、秉持赤子之心,为学生聪慧与高尚的人生筑牢根基,她不忘初心,大胆创新,从校园文化的凝练到校园的整体升级,从教师队伍的培养到课堂教学质量的提升,从家长学校建设到学生综合素养落地,用润物细无声的文化熏陶和精细化的管理模式,力促学生成人成才。
城北小学校长 张丽华:我希望所有的孩子都能在学校快乐的学习,快乐的生活,成为德智体美劳全面发展的孩子,将来成为社会需要的人才,我个人认为教育对我来说就是我的幸福和快乐所在。返回搜狐,查看更多
