解海龙摄影作品 解海龙的希望工程纪实摄影系列作品选

1991年4月,安徽省金寨县三合乡张湾小学学生苏明娟正在刻苦学习.简介我与希望工程解海龙1991年初,我买了地图,东拼西凑,找了一些经费,开始对边远地区进行采访

苏明娟:1983年出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家,父母靠打鱼.养蚕.养猪和种田.种板栗为生,一家人过着辛劳拮据.简朴的乡村生活.1991年5月,中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程,跑了十几个村庄,最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟,一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的"大眼睛"摄入他的镜头.重庆晨报报道:近日,希望工程"大眼睛"女孩苏明娟被曝已成银行白领.目前,从安徽大学职业技术学院金融专业毕业的她,已顺利进入中国工商银行安徽省分行工作.

1991年4月,安徽省金寨县三合乡张湾小学学生苏明娟正在刻苦学习.简介我与希望工程解海龙1991年初,我买了地图,东拼西凑,找了一些经费,开始对边远地区进行采访,那一年,我乘硬座火车.搭拖拉机.驴车等交通工具,专门往大山里走,整整一年的时间跑了12个省.28个县.100多所学校,拍摄了70个胶卷.天热就往南跑.天冷就往北跑,去体会孩子们的辛苦.其实条件艰苦并不是我最大的困难,要拍摄这一专题,很多人不能理解,当时社会上提倡主旋律,多拍.多表现明亮的一面.可这个专题记录的全是上老破旧.老少边穷,照片

作品简介∶"全校师生"是解海龙"希望工程"系列作品中的又一幅代表作,曾为美国<时代周刊>选用. 作品评论∶中国儿童失学的问题,是中国在教育问题上的重大失误之一,儿童受教育本是一个应该以制度的尊严来保障的神圣的个人权利问题,但在发展主义的思路主导之下,却因在教育上的少投入甚至不投入的短视行为导致了严重的后果.据解海龙介绍自己的文章说∶在他开始希望工程纪实摄影时,中国大陆"有近两亿文盲",而偏远地区"每年流失的学生人数也高达四百

12月7日,著名摄影家解海龙为我校师生作了题为"纪实摄影的魅力"的讲座. 解海龙从摄影诞生和发展的历史引入话题,指出二十一世纪将会是影像的时代.他认为,摄影从大方向上可分为艺术摄影.商业摄影.新闻摄影三类.其中,艺术摄影可采取任何方式表达心中所要表现的主体内容,是一种艺术的表现形式;商业摄影则是将摄影作为一种满足客户需求谋生手段;而新闻摄影则是通过照片对事件进行记录,向人们反应客观现实状况,并以之影响社会.解海龙特别通过多个例子说明即便是日常之物,亦有其记录价值,这便是纪实摄影存在的意

所谓纪实摄影,是指具有强烈的社会责任感和使命感的摄影师们,秉承人道主义精神和善良准则,以无比的毅力甚至是献身精神,深入人类的生存实际,真正的了解并尊重被摄对象,不虚构.不粉饰.不夸张,大多以抓拍的方式再现真实的情景.纪实摄影作品的目的都在于表现一个真实的世界,引起人们的关注,唤起社会良知,同时记录特有的文化,为后世留下宝贵的历史财富. 解海龙在开始希望工程纪实摄影时,中国内地"有近两亿文盲",而偏远地区"每年流失的学生人数也高达四百万人,其中因贫困而失学的孩子又占了四分之一,

"'大眼睛姑娘'成为希望工程的标志性人物,从她那渴望的目光中,人们似乎听到数以百万计的失学儿童的心声."--海军政治部创作室主任.作家黄传会. "大眼睛"苏明娟是希望工程形象大使,是希望工程资助的300多万名贫困学生的代表.她带动了希望工程的发展,同时,希望工程又让她懂得感恩.充满激情--我生在安徽省金寨县桃岭乡张湾村一个普通农家.山区地薄粮少,我们一家人过着辛劳拮据的生活.上小学时,我每天从家到学校要走40分钟的山路.那时候,学校的教室低矮破旧,学校没钱装玻璃,即

"大眼睛"女孩曾经空前激发了中国人的公益慈善热情.资料图正义网北京8月30日电(记者 刘博)提起希望工程的"大眼睛"照片,人们都不会陌生.最近,有摄影爱好者发现,包括"大眼睛"在内的两幅希望工程摄影作品被印制成大幅宣传画,放置在北京市京隆堂医药有限公司崇文门店内明显位置.拥有该作品的复制权中国摄影著作权协会近日将该店及北京市京隆堂医药有限公司(以下称京隆堂公司)告上法庭.今天下午,北京市东城区人民法院开庭审理这起著作权纠纷案.原告:复制权被侵犯要