惠城区人民政府 惠城区拟新建扩建31所学校 解决中心区“大班额”

2018至2022年期间,惠城区拟投入资金(含企业捐建等)约29.8亿元,新建学校26所,扩建(原址重建)学校5所,增加学位55020个。其中,2018年启动新建小学3所,新建九年一贯制学校3所,扩建学校2所,预计新增学位12720个。

日前,《惠州市惠城区中小学基础设施建设专项规划(2018-2022)(征求意见稿)》(下称《建设规划》)在惠城区人民政府网全文公布,公开征求公众意见。

公办小学学位缺口10903个

据介绍,2018年春季,全区中小学145所(公办114、民办31,不含教学点55个),其中公办小学 84所、九年一贯制学校10所、初级中学14所、完全中学5所、特殊学校1所;民办小学12所、九年一贯制学校16所、十二年一贯制学校2所、初级中学1所。

全区义务教育公民办小学平均班额48.7人,初中平均班额46.7人。市区中心区公办小学平均班额54.4人,初中平均班额49人;中心区以外的镇公办小学平均班额40人,初中平均班额44.6人。中心区民办小学平均班额45.8人,初中平均班额43.2人;中心区以外的镇民办小学平均班额34.9人。

按照标准化学校班额要求计算,中心区(含水口中心小学和小金口中心小学)义务教育阶段学校92所,公办小学学位缺口为10903个(不含市直公民办学校,下同),相当于需新建7所36个班规模的学校才能满足学位需求;中心区公办初中和民办中小学目前总体基本能够满足需求(部分民办小学学位很紧)。

因此,惠城区学校存在超规模办学和超标准班额情况。比如,中心区公民办学校超规模办学35所(超187个班),占比38%;中心区公民办学校共2668个班,超标准班额1841个班,占比69%。

新建学校26所扩建重建学校5所

据分析,随着城市化进程加快、户籍政策放宽和“全面二孩”政策实施后带来的高出生率,可以预见学位需求将进一步加大。

《建设规划》预测,按近五年中心区公办小学学生人数年均增长6.2%来计算,2022年预计学生人数达到98620人,需增加学位25257个,相当于16所36个班规模的完全小学(连同目前学位缺口数7所,需新建23所学校才能满足学位需求);中心区民办小学学生人数年均增长4.4%,预测至2022年,学生人数达到40188人,需增加学位7784个,约5所36个班规模的完全小学。

初中方面,按近五年初中人数统计,中心区公办初中前四年人数基本持平,2017年比前年增长5.7%,预测未来几年增长仍较快,按年增长5.2%计算,至2022 年,学生人数达到26451人,需增加学位5922个,约4所30个班规模的初中学校;中心区民办初中预测至2022年仍能满足学位需求。

根据这一预测,《建设规划》提出,在2018至2022年期间,惠城区拟投入资金(含企业捐建等)约29.8亿元,安排中小学建设项目31个,其中新建学校26所,扩建(原址重建)学校5所,增加学位55020个。

今年计划启动新建小学3所

东时记者看到,《建设规划》对2018~2022年的建设项目进行了安排。不过,由于存在建设用地的落实、建设资金安排(包括企业捐资建设项目的落实情况)等不确定因素影响,建设项目的具体实施将视落实情况作相应调整。

其中,2018年启动新建小学3所,新建九年一贯制学校3所,扩建学校2所,预计新增学位12720个。2019 年,启动新建小学3所,新建九年一贯制学校1所,扩建学校2所,预计新增学位7710个。2020年,启动新建九年一贯制学校7所,预计新增学位15990个。

2021年,启动新建小学2所,新建九年一贯制学校4所。预计新增学位11130 个。2022年,启动新建小学1所,新建九年一贯制学校2所,原址重建学校1所,预计新增学位7470个。

将学校建设列入党政领导干部教育工作责任

东时记者了解到,此前我市曾发布《惠州市惠城区中小学布点规划》(简称《布点规划》),此次规划范围与《布点规划》的范围相对应,涵盖惠城区十个片区(桥东片区、桥西片区、下角片区、上排片区、江北-小金口片区、汝湖片区、江南-龙丰片区、水口-马安片区、河南岸片区和三栋片区)中的所有现状中小学校和规划中小学校。

此次规划是《布点规划》层面上的惠城区中小学基础设施建设专项规划,以拟建学校、建设标准和建设进程为重点,为惠城区未来(2022年后)教育发展布局和建设留有一定空间,以满足不同时期城市经济和社会发展需求。规划中所表示的拟建中小学类别、数量、规模等,是以《布点规划》为基础,根据惠城区教育现状和未来教育发展趋势所确定,对规划期间的惠城区中小学建设具有指导性作用。

为了保障建设规划的顺利实施,惠城区政府将成立“中小学基础设施建设”领导小组。各职能部门明确责任分工。惠城区政府将学校建设列入相关党政领导干部教育工作责任。