魏书生中学之最美教室
在我看过的学校教室里面,魏书生中学的教室是最美的。在我接触的学校班主任里面,魏书生中学的班主任是最重视教室文化设计的。为什么他们要把教室装扮的这么漂亮,为什么他们会这么重视教室文化?我想首先是因为自从一届新生进入魏书生中学,这间教室就将伴随他们三年,而不是像我们很多学校,一年换一间教室。
在随后的三年里,这间教室就是他们的一个成长家园,他们选定的班花将和他们一起发荣滋长,一起见证生命成长的力量。
他们的班歌将无数次在这间教室传唱,激励他们从失败中奋起,在徘徊中坚强。这间教室墙壁上张贴的一张张优秀小组、优秀寝室和三年里历次活动中获得的奖状,都饱含着一个个难忘的故事,那是拼搏的血泪,那是胜利的荣光。
这一间教室还关乎他们每天的心情,也承载了他们三年的初中记忆,必须要漂漂亮亮的。 为什么他们要把教室装扮的这么漂亮,为什么他们会这么重视教室文化?还因为他们深知环境育人的价值,不想让自己的教室有第一扇破窗。
破窗理论告诉我们,一栋建筑如果有一扇窗户破损没有被及时修好,就会有破坏者破坏更多的窗户;一面墙壁如果有一点涂鸦没有被及时清洗掉,墙壁上很快就会满是乱七八糟、不堪入目的东西。 在魏书生中学, 每和一名班主任老师交谈,我都会问同一个问题~你们的教室和走廊的墙壁上看不到一个脚印,是怎么做到的? 七年级九班的班主任姜老师说:要让教室和校园美起来,让学生不忍心下脚。
我问她,有没有特别强调过这个问题,她说没有。就是军训时把班级管理条例讲讲,班里有人违反哪一条了,再拿出来专门强调,这样学生们才印象深刻。
然后每隔一段时间都会定期清理,及时把一些脏乱的东西清理掉。 设计美的环境熏陶学生,学生犯错了再认真进行强调,及时清理班里的破窗户,这就是最美教室的价值和它保持的秘诀。 现在魏书生中学的班主任都在忙着布置自己的班级文化,要让自己的班级以全新的面貌参加学校的班级文化展示。
七年级要从三年的角度统筹设计,八、九年级也要从发展的角度去进行调整,到班级文化展示那天,我们将把设计最好的班级文化做成专题,让大家学习。
每一个班级文化都有他的一套解说词和解说员,这其实才是班级文化的“精神内核”,是一个班级三年的发展目标。从七年级开始一直说到九年级(期间肯定也会有微调),每一个进到教室的参观者,都能听到一套他们对自己班级文化的介绍,这既有利于学生深入了解自己的班级文化,也在一遍遍的听说中修正着自己发展的方向。
现在我们每一所学校都很重视自己的校园文化和班级文化,都希望让自己的校园和教室美起来,但是文化应该是理念的载体,不只是一块块精美的板子。
校园文化体现了学校的办学理念,班级文化体现了班级的发展方向,是学校和班级的灵魂所在。班级文化是魏书生中学的办学特色之一,文化就是要以文“化”人,浸润的力量不猛烈,但会逐渐融入学生的血脉,成为他们生命的一部分。
在一个学校学习,我们只想展示她美好的一面,因为这才是我们学习的目的所在。我们只是从自己的视角去发现和思考,给大家提供一个可资借鉴的思路,毕竟有思路才有出路!多一条出路,我们的教育就多一点希望。
