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浅谈小学生创新能力的培养摘要:小学生时期,强烈的好奇和尝试的渴望构成了一生中最执着的创新精神,驱使他们开展自我发展的创新实践,如果教师能及时鼓励,积极引导,并加以训练与培养,使他们形成一种思维方式,相信在今后的成长过程中一定会受益匪浅。该如何培养小学…
湖北版四年级劳动与技术下(小木工)教学计划一、指导思想 劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家制定性学习领域,是一门综合性强,与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课,对于贯彻落…
微型课题小策略:“两极分化”现象的成因与研究对策张家口小学 (易正东 易爱国)学生体质检测成绩显示,中年级学生的体育成绩出现两级分化,尤其是差生面积扩大。本期要解决两极分化的问题刻不容缓,任务也很艰巨。【问题】如何在体育课堂教学中调动学生积极参加体育…
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理论与方法探索doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2013.08.058抓住关键词展开教学鲍期峰(鄞州区宋诏桥小学,浙江 宁波 315192)中图分类号:G807.0 文献标识码:A 文章编号:1674-151X(2013)08…
根据数字猜成语1x1=1答案:一成不变 0 0=1答案:无中生有 9999答案:万无一失 2468答案:无独有偶 23456789答案:缺衣(一)少食(十)5、10答案:一五一十 1234567答案:八九不离十 12345609答案:七零八落 125…
