鲍方义书法 鲍方义:行草隶篆书精彩 笔墨纸砚写人生

    鲍方义:广东省书法家协会理事,清远市书法家协会主席,广东省新闻书画院常务理事。作品多次入展广东“南雅奖”书法展(一、三届)及广东省中青年书法展(二、三届);曾入展中韩第五回书法交流展,广东省书法精品展,广东省名家力作展,广东、黑龙江书法交流展。

2007年,作品获九届“国展”入展提名。作品入编《当代书法家辞典》、《当代书法篆刻大观》、《名联颂中华》、《名言书法大典》等辞书。

    凌晨4点,在茫茫夜色中,一个人背着行囊沿川藏公路行走。他不是探险家,也不是地理考察家,他只是寄情山水、喜欢挥毫泼墨的文人,也是喜欢冒险、体味别样人生的路人。他是清远市书法家协会主席鲍方义。

    他文质彬彬,清秀儒雅,拥有一颗宠辱不惊的平常心。观其作品,方圆兼施,刚柔相济,动静之中别有天地。正是这样一位喜欢清静、追求平和的谦谦君子,不到40岁便被世界和平书画展组委会授予“全国十大书法名师”。

    书法中觅得“桃花源”

    1963年,鲍方义出生于贵州省山清水秀的洛北河畔,从小便与艺术结下不解之缘。小小的他别有一番另类眼光:看山山像字,看水水像字,江上飘扬的风帆像字,乡间行走的牛羊像字,树木花草像字,高山流云、地下鸟兽都是字……9岁的鲍方义绘制了整个公社30多幅雷锋像,这些经历成为他艺术人生的启蒙。

    与很多书法家自小苦练的经历不同,鲍方义开始练习书法起步于大学。考入黔南师专后,学校要求每个学生都要学习书法,指导鲍方义的正好是位女同学,她把鲍方义批评得体无完肤。在自尊心的驱使下,鲍方义当场扬言:“半年之内超过你!”

    不少人以为鲍方义只是戏言,但却不知他开始为自己的“挑战书”花起心思。一方面,他听取了同学给他的练习建议,细心分析了自己书法的不足,进行改进;另一方面,他抓紧每一刻练习书法,别人午休或是看电影的时候,他却沉浸在书法的世界中尽情临习。

短短两个月时间,鲍方义的书法突飞猛进,不仅兑现了自己承诺,而且在练习书法的过程中寻找到了人生的“桃花源”。为了练好书法,他甚至坚持用毛笔记笔记,丝毫不输钢笔字的速度。

    勤学苦练的鲍方义毕业之后在老师和同学的一致推举下留校任教,教授写作书法课。工作后,他每月发了工资第一件事就是去书店买书。由于学校缺少专业的书法老师,他不断深入了解研究书法艺术理论知识,自己为学生编写了楷书、隶书、行书等书法教材。

    清远寻梦追寻艺术人生

    年轻人骨子里总有一股冲劲,鲍方义在而立之年毅然放弃大学教师这样一个铁饭碗,来到刚刚建市不久的清远。凭着一手好字与过人的才华,他调入清远一家当时很有名的公司,担任该公司下属广告公司经理。鲍方义一边利用自己的文字优势写策划,一边在商场上披荆斩棘。然而,生性恬淡的他最终未能习惯商场的尔虞我诈,最终调入当地某报刊任记者编辑。

    在新的工作岗位上鲍方义如鱼得水。这其间,他将自己的理念通过报纸的版面表达出来,用作品影响更多的人,教会他们如何正确看待生活、善待别人。在他主持的“艺坛”栏目中,他总是把国内一些优秀书画艺术家的作品介绍给读者,让大家认识艺术,接受艺术的熏陶。

    “书法彻底改变了我的生活。”鲍方义说。书法艺术给了他一个开阔的视野与宽厚的胸襟,又让他拥有了属于自己的一片精神天地。他对家人,始终是有情有爱;对朋友,始终是大仁大义。“他无非是比一般人多一些艺术细胞,显得更豪爽一点,更达观一些,其他的并没有什么不同。”凡是与鲍方义打过交道的人都知道,他没有架子、平易近人。

    在鲍方义的世界里,没有写不好字的人。他说,有的人不会写字,只是临帖方法不对,或者空间感觉不对。只要运用正确的方法,每个人都能写好字。

    一个艺术家要立得住脚,一靠人品,二靠作品。人品和作品都集中表现在三个字:真、善、美。翻阅鲍方义的作品,首先便会强烈地感到他是一个真诚的自然之子。数十年来,无论风霜雨雪,苦辣酸咸,他总是以自己的身心去拥抱自然,拥抱生活,不倦地去探索天地造化和生命的规律。他的作品,不仅是他独具风韵的艺术创造,同时也是他心底波澜的宣泄,是其独立特行的人格表现。

    兼职任教既教书又育人

    近几年,清远文化氛围在不断加强,书法艺术培训班也如雨后春笋般多了起来。搞书法出身的他,工作之余除了坚持创作,还干回了老本行——— 做老师。他开办了少儿书法培训班,为书法这门国粹在清远地区的传承“做了自己该做的事”。

    多年来,他教过的学生不乏佼佼者。在这些学生中,有的书法作品在全国大赛中频频获奖,在青少年书法艺术领域崭露头角;有的进入大学深造,成为轰动一方的书法佼佼者;有的漂洋过海,将书法艺术在异国他乡发扬光大……看到书法艺术后继有人,鲍方义感到十分欣慰。

    书法并非简单的写字,书法艺术就是生命与人格的表白。所谓“书品即人品”,书法蕴藏着人的思维模式、人生观与价值观。因此,鲍方义在教授书法的同时,也更加注重传统文化对学生的熏陶。

他利用课后时间,把国学的东西,如《孝经》、《增广贤文》等做人处事的道理传授给学生,培养他们从小树立敬上念下、矜恤孤贫之心,教育他们要多做有利于社会和他人的事。他为学生打开了一扇仁义礼信的大门,他的学生耳濡目染后又以行动来影响身边更多的人。