《大学生》杂志刊登我校土木学院王艺霖老师事迹
王艺霖,80后,山东建筑大学土木专业老师,主讲《钢筋混凝土结构》这门必修课。直到自己成为老师后才发现,这“人类灵魂的工程师”真是不好当!跟自己做学生那会儿一比,这拨网络下长大的95后大学生们,有些行为他有点看不惯,别的不说,就说这课堂表现吧:如今还能挺胸抬头认真听完一节课的同学少之又少,大多学生都埋头不停刷着手机,自己挖空心思准备的内容常常没有好效果。
王艺霖甚至动过念头,想建议学校禁止学生上课时使用手机。事后,他想想一百多号人的大班要真这么做似乎不太可能。再说,随着网络发展,无线网在校园覆盖范围不断扩大,整个大方向并不是禁止学生使用网络,反倒不断提升技术,升级宽带速度,可见网络是不可逆的趋势了。老师要想不被学生淘汰,必须有所调整,老一套的教学方法已经不适用了,得出奇招吸引学生。
几年前,王艺霖读过一本畅销书——《水煮三国》,这本书给他留下了深刻印象。作者将管理学知识和三国故事有机结合,令人读起来津津有味。王艺霖突发奇想,自己既然从小就对三国里的故事如数家珍,为何不把三国和土木结合,说给学生听呢?一开始,他的思路没有完全打开,只把专业知识和三国人物一一做对比,如关羽的性格像混凝土,很刚硬,抗压能力强,但是比较脆。刘备则像纵向受力的钢筋,能力很强,同时很灵活,能屈能伸。
写成小文后,王艺霖立即发到QQ空间和微博上,同学们对这种新鲜的方式很感兴趣,可有人评论,“只在概念上抓共同点,有些意犹未尽,希望能看到比较完整的故事。”学生的建议彻底点醒了王艺霖。是的,与其刻意地对应,难度大又不好看,不如天马行空,好好编个故事。
王艺霖让刘、关、张三人穿越到现代,不再打打杀杀,而是一起开了家公司,在商业江湖中做起了房地产生意。王艺霖让足智多谋的诸葛亮作为公司的技术代表人引进新技术——钢筋混凝土技术,故事由此展开。为了让同学们熟记知识点,王艺霖让三国人物们讨论起土木的技术问题,由张飞、关羽等提问,诸葛亮作答,这样那些晦涩难懂的概念很容易就被学生们掌握了。
比如三兄弟的房地产公司第一次承接了地产项目,进修过结构学的技术部经理关羽在房屋的框架梁受力问题上犯了难,足智多谋的诸葛亮启发“关经理”从测算内力的“力矩分配法”求解,又告诉他除了这种方法还有其他方法也能推算出结果。看故事的同学们很容易被代入,不少学生留言说自己是一边看一边拿出笔跟着计算。
大学的课程通常是两节连上,中途有5分钟课间休息,王艺霖一般会播《猫和老鼠》这部动画片给同学们看,他发现学生们很喜欢,当中一些小片段的确很有意思,看多了,王艺霖脑海中也渐渐有了一些奇思妙想——还可以把《猫和老鼠》同土木工程结合嘛。
2014年,微信大热,学生劝王艺霖做微信订阅号,一开始,他是拒绝的,他觉得这是浮躁气。但一番研究后,王艺霖发现微信的确有优势,它可以很好地实现图文并茂,一目了然。这符合当下人们浅阅读、碎片化阅读习惯。于是他开始写“钢混三国”、土木版“猫和老鼠”。
短短几个月就吸引了两千多粉丝。尝到了网络教学甜头的王艺霖又反过来把微信订阅号中做的那些好玩的东西制作成小课件搬到课堂上,虽说微信上零零碎碎的小知识放到课堂上不过就是三五分钟的小点缀,只能作为课堂教学的有效补充,但王艺霖认为,这种趣解知识好比你看完一部电影,就算不能准确复述,也能大概讲出过程,这比死记硬背知识点要容易也深刻些。
在时常昏昏欲睡的苦读氛围中,汤姆和杰瑞的乱入,让学生们起到了会心一笑、灵犀一通的效果。
王艺霖的课件中很少编那些常规的知识点,如果用纯文字制作PPT,虽然字多,但其实难度不大,他可能一个小时就能做完整个PPT,但那样效果并不好,学生未必会买账。如果用框图来制作则一目了然,但这种制作难度就大多了。
首先得清楚所有的知识点,把关键词提炼出来,然后把逻辑理顺,再结合相关PPT工作和小动画进行编排。如果要表达一个东西的组成,制作就更复杂了,比如讲到沥青的获得,它是从原油里把汽油、煤油、润滑油这些提炼出来后剩下的那部分中得到的。
王艺霖认为这个知识适合制作成小动画的形式,他首先画了个圈表示原油,然后用小动画让里面的汽油、煤油等全蹦出来,剩下材料物再加工处理之后变成沥青。为了进一步说明沥青的应用,他又作了一张车在路上跑的图片,车得烧汽油,得用润滑油润滑,车跑在沥青的地面上跑,在同一张画
功夫没有白费。课上,王艺霖发现听课的同学多了起来,很多人不但听,还掏出手机拍下图来。王艺霖又琢磨可以延伸出一个新专题,就叫“看图学XX”。不讲故事,就是尽可能把知识点用框图的形式表现出来,多配图。打那之后,他每次外出开会或出游,只要看到跟建筑相关的场景时,会立刻用手机拍下来,然后对应到自己讲课的那部分内容中去。
比如讲到怎样砌墙时,如果按照课本上讲就太枯了。王艺霖就把自己逛街时
看到的某工地正在砌墙的一个画面拍了下来,课堂上穿插进来,告诉学生这是X年X月在济南某个工地上砌墙的画面,学生觉得很直观很亲切。
前阵子,他的课上讲到连续梁的均布荷载作用。按照传统的教学方法,这得在纸上去画去计算。当时刚好是毕业季,有天王艺霖经过校门时,看到一个毕业班的学生整整齐齐坐在了校门前拍合影。他当时灵光一闪:校门是一块细长的巨石,好比是个梁,下面有四个支撑。
坐在上面的学生不刚好符合自己要讲的均布荷载作用下的连续梁吗?他高兴地拍下了照片,拿着这个图片跟学生讨论起连续梁的性能,启发学生如果去掉两个支撑,连续梁是更安全还是更危险?“如果我告诉学生,你们自己去校门口看,我估计真去看的人很少,但我拍下来播给他们看,他马上就能get到这个知识点。”王艺霖说。
当年在华中科大读博时,王艺霖受到老校长杨叔子院士的影响,深知哲学理论作为科学中的科学,是最高学科,可以从世界观和方法论的高度指导所有工程学科,也包括建筑设计领域。比如哲学的辩证法,一分为二看问题的态度,任何事物都有两面性,这些方法论对建筑设计也有帮助。
在教学工作中,王艺霖一直在尝试用哲学思维来引导学生。深谙辩证法的王
艺霖举了个例子:在研究建筑耐久性问题时,怎样才能让房子不变质?如果用正常的思维来看,想让房子不腐坏,就首先得考虑让它变坏的因素,有哪些可以预先防备的地方。但是如果转换思路,用辩证法来看,直接反其道而行之,那干脆就不控制了,让它近一步“发扬光大”,这样会加速房子变质变坏,如果讨论拆房子时,它可以作为一项有用的技术。王艺霖相信辩证思维带来的这种“逆向思维”可以激发同学们新的研究方向与思路。
哲学说世间的万事万物都存在普遍联系。王艺霖又脑洞一开,借此熬了一锅
“心灵鸡汤”端给学生喝。在讲到钢混结构的应用时,王艺霖告诉学生钢混结构具有抗弯、抗剪、抗拉、抗压、抗扭、抗震、抗冲击、抗腐蚀、抗沉降等特性,足以抵抗各种各样的外力。这可以联想到每个人在生活中都会遇到各种各样的困难、挫折,要想办法去化解,能规避就规避。
在讲钢筋的“屈服性”时,王艺霖有些激动,钢筋看起来非常强,其实它的抵抗能力也很强,不过拉到一定程度,它就屈服了,这时候就算外力不增加,它自己也会变形,变得相对软一些。但当它适应了这个过程后,它就又变强了,要想再拉动它,必须得增加力才可以。他觉得钢筋的这个特性很适合当“心灵鸡汤”。“这跟咱们做人一个道理,不能一味地强,该屈服也得屈服。当然不是真正的屈服,先屈服再强大。”
Tips:《钢混三国》片段
诸葛亮感念刘备的诚意,已有意去皇叔公司任职,就对刘备打开了话匣子:“刘总,依我所见,当下要在房地产市场取得成功,最重要的还不是营销,而是技术方面。”刘备:“此话怎讲?”诸葛亮喝了一口茶,说:“现在的砖木结构房子有不少缺陷,最重要的是层数太低,造成对土地的利用率太低。如果我们能发展一种高层结构体系,建造高层房屋,这样在同样的土地上就能获得更大的建筑面积,商业价值岂不是要猛涨了?”
刘备眼前一亮,凭借敏锐的商业触觉,他感觉这个说法很靠谱,神情都显得兴奋起来:“诸葛先生,您果然是高屋建瓴,切中要害。那在技术方面应该往什么方向做?”
诸葛亮:“刘总,我以前游历四方,曾经在西方诸国见过一种新型的建筑材料,叫做混凝土,它是在沙子、石子里面掺入一种叫水泥的东西,然后用水搅拌,过几个时辰就可以硬化,有很高的强度。这种材料的抗压能力很强,但不善于抗拉,需要和钢筋结合起来,可以形成一种钢筋混凝土组合体,用来盖房子很有优势,比砖木结构的平房先进多了,可以盖好几层,大大提高土地利用率,而且更为坚固、耐久、使用功能好。”
刘备此时已是激动万分,说道:“诸葛先生所说一定不虚,恳请您和我们一起共创大业。”诸葛亮欣然同意,加入了皇叔公司,任总经理。
