“大脑地图英语”创始人 李若鹏

大脑地图:浮躁的在线教育环境中,我想安静地做下内容

资本在给人机会的同时,更多地也带给了人狂妄。一大批家教O2O公司的兴起让创业者展现教育变革的雄心以外,也透着那么一股子盲目。俞敏洪曾说,“将来有99%的在线教育公司会死掉。因为他们不懂教育本质,一味copy模仿,最终一定会被市场淘汰”。

就目前来看,教育作为难以标准化的产品,复制电商C2C模式难以真正解决用户痛点,犹如隔靴搔痒。相反,能够真正从深层次改变教育的,还要从教学模式、课程内容的本质入手。而早在6年前,“大脑地图”就已经深耕于此。

顾名思义,看到名字应该就能猜到这个公司做的产品和大脑有关。据“大脑地图”创始人李若鹏(英文名Rick)介绍,“其实任何的学习都和大脑有关,大脑地图是一家以O2O模式运营的英文培训机构,通过混合式学习法让学生轻松自如地掌握英语能力”。

在线上利用国际知名脑科学家莫山尼奇博士所设计以大脑科学为基础的产品“快速英语植入系统”。线下实施翻转课堂,将理论运用于实践,让语言学习回归其真正的目的-沟通应用的工具。按照Rick的话讲,“大脑地图”的课程系统是依照大脑运作方式学习语言,希望学生能达到学习英语像学习母语一样。

学习应该是个有趣的过程

这样讲可能很抽象,举个例子。在汉语的语音元素里是不具备英文中th[θ:]的音素,但是有相似的s[si:]的音。因为难以区分,很多学生在学习这个音节的时候自然容易混淆,一不能掌握声音就无法正确的发音,二不能正确听力识别,导致在英语交流时出现理解偏差。

类似的微小区别还有很多。所以,“大脑地图”在学生听力上的训练,是通过对声音的训练,同时也延展学生对声音专注的时间,提升对声音的专注力。在频繁规律的多次训练后,就可以对声音反应敏锐,达到重新塑造聪明的英语大脑的效果。

以上听力训练只是大脑地图众多训练中的一环,其他的英语技能训练,也同样是以先进的大脑科学为基础的学习方式。 为了打破传统教育中教师只是传授以老师为中心,进行固化知识传递,而非真正技能培育的弊端,学习者一般都是被动而且容易失去兴趣,“大脑地图”将学习游戏化。

通过游戏的方式引发学生的学习兴趣,让学生孩子像是在打游戏一样,愿意高频率接受这样的训练,在游戏中反复的练习,进而在大脑里建立链接。兴趣是学习最大的动力,在这个过程中,学习者在不断地闯关与破记录中不知不觉地掌握了英语能力而非只是破碎的单词语法知识而已。

1对1并不能实现个性化教育

临近暑期,选机构还是选老师?很多家长倾向于后者,原因在于孩子可以得到更专一、更个性化的辅导。然而1对1=个性化?NO!“大脑地图”Rick说,“1对1不是个性化。本质还是用老师自己舒适的步调,安排好老师自己想要教授的内容,这完全不是以“学习者为中心”的教育模式。

而大脑地图的“快速英文植入系统”透过信息科技大数据的分析,能够依据个人的能力即时自动调整课程,真正达到“适性学习”因材施教的效果。而在翻转课堂的线下部分,强调交互的过程,系统化探知语言应用的能力。透过社交,互动,实践,运用的过程,让孩子真正感受到英语是一项沟通的工具而不是一门枯燥的学问。

传统的学习模式是以老师为中心,重点在于“老师在教”而不是“学生在学”。透过今天互联网的环境与技术,逐渐的从老师为中心转化成以学生为中心。但是纯粹的在线学习又缺乏了在学习过程中关键的“控管,反馈,激励”要素。所以未来教育的趋势必然是线上结合线下的O2O的混合学习模式。而未来老师功能的改变也必将打破所谓“名师寡头”的困扰。

事实上,跟谁学陈向东曾表示,“经数据调查发现,在社会所有老师当中,只有10%的老师会独立创业,剩下的还需依附机构生存。”原因很简单,名师的数量是有限的,狼多肉少,如何满足庞大的1对1市场?所以多数老师还是需要机构的系统化培训以及完备的课程系统。

“事实上,老师的意义要弱化,机构的位置要强化。机构真正做好课程内容体系的建设,培养出一批经过培训的老师,并能取得不错的教学效果,才是良性教育环境的体现。单一的名师反而证明着教育的弊端。”神州佳教范志鹏说。

应试教育不应该被批判,核心是课程内容的改革

“大脑地图”做的,是从基础改变应试教育的教学内容,让学生从知识的学习过渡到技能的训练与取得。这与应试教育本身不违背。Rick说,应试不是洪水猛兽,国家这么多的人口,必须有一套检验的标准,而应试还是目前最为人接受的选拔方法。

而事实上我们要探讨的是重点是考什么,教什么。如果今天教育要教出来的是考试机器,那么现在教的就正确。如果教育的目的是人才培养,那么方法就要改变,检验的方法就要改变。现在教育单位就在大力提倡更多的考试应该抛掉知识的检测,更多是素质能力的培养与应证。

无论是用平台颠覆教育模式,还是用内容改变教育实质,在推动教育发展的道路上殊途同归。Rick一直以教育的前瞻者为职志,除了“大脑地图”外,“金宝贝”、“天才宝贝”等一系列知名的美国早教项目都是Rick引进国内的。在接受外来教育文化时,不一味地照搬照抄,而是因地制宜,才更有利于教育机构的长远发展。对于培训机构如此,在线教育平台也如此。