李大钊纪念馆观后感
1月13号上午我们班在学院领导的带领下参观了李大钊纪念馆。李大钊纪念馆是由中共中央批准建设的,于1997年落成。占地面积约100亩,建筑面积约4680平方米。其布局方式是:沿中轴线由南向北,牌楼式南大门,上面镶嵌由江-泽-民同志题写的馆名——李大钊纪念馆;八根功绩柱,象征李大钊同志的八大功绩;两侧八块浮雕,展示了李大钊同志主要的革命实践活动足迹;其次是三十八级台阶,寓意李大钊同志走过的三十八年历程;然后是整个纪念馆的主体建筑,这是一座多功能综合性的三层大楼,分上、中、下三层。
一楼建有图书室、阅览室、会议厅等。二楼建有办公室、会议室、研究室、接待室、贵宾室、珍藏室、书画厅、影视报告厅。三楼建有瞻仰厅、展厅。
整个建筑物呈灰、白色调,多用自然采光,朴实、大方、简明、庄重。进入瞻仰厅正面伫立的是李大钊同志汉白玉立式雕像,其后及两侧背景表现李大钊事迹的油画作品,介绍李大钊光辉思想和丰功伟绩;东西展厅,分别介绍李大钊同志的生平业绩;东西展厅还各设一大屏幕彩电,分别滚动播放李大钊故居概况、李大钊纪念馆有关内容的介绍和李大钊在莫斯科出席共-产国际“五大”时的活动情况。
其它还建有影视报告厅、书画厅、研究室、办公室、会议室、贵宾室、接待室以及人工湖、凉亭、纪念广尝飞机展尝停车场等。
李大钊纪念馆的建筑风格融民族特色与现代建筑格调为一体,并且和园林绿化结合紧密,朴素、简明、大方得体,体现了李大钊同志的精神风范。此外,设有触摸屏系统包括李大钊纪念馆导览和国内外对李大钊思想研究情况。
我们全体学员在参观中回顾了李大钊先生的光辉事迹和勇敢精神的同时,更深刻领会了“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑;一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林”这句话的涵义。
在参观完李大钊纪念馆后,我的心情分外激动,思想得到一次新的净化和升华,使我明白了伟大人物之所以伟大,内心深处对烈士由衷的感到敬佩。李大钊“铁肩担道义,妙手著文章”的伟大精神和高尚的道德情操,永远是我们学习的榜样。我们应该像李大钊同志所说的那样,“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”
今天,我们党支部的党员同志来到唐山乐亭县,参观了李大钊纪念馆。这次活动感触良多,“李大钊纪念馆观后感”在网上已经有很多了,这里就谈一些自己的真实感受吧。
正所谓时势造英雄,李大钊少年时,中国正处于内忧外患的严峻形势下。接受过现代文化教育的李大钊,必然也清楚地认识到当时“国势之危迫”,当即立志要“挽救民族”于危难!这个远大抱负当然是出自一片忧国忧民之心,同时也包含青春年少的一腔热血。
他明白欲达理想仅靠胸怀大志是远远不够的,非深研法治政理不可。1907至1916共9年时间,李大钊分别在天津和日本潜心学习、探求能够救国救民的真理。这为他之后在哲学、文学、政治经济学等方面进行深入而广泛的研究打下了坚实的基矗
27岁那年,青年李大钊以文章为载体,将自己的思想传播给更多的爱国青年,抨击军阀统治和封建思想,号召青年为创造理想中华而奋斗。28岁的李大钊经过艰难探索,在俄-国十月革命的胜利鼓舞之下,更加坚信社会主义革命必然到来,坚定了马克思主义信念。
他不仅将马克思主义传播开来,并且积极促使马克思主义与中国工人运动相结合。他知道救国救民不是一个人就可以做到的,这是一个划时代的伟大事业,需要唤醒更多的人,需要受剥削受压迫阶级的共同努力,甚至需要几代人付出生命的代价。
29岁的李大钊受聘为北京大学图书馆主任,并兼任北京五所大学的教授,一个青年成为了青年人的导师。毛泽东同志当时就曾在李大钊手下工作过,很快也走上了马克思主义的道路。
31岁时,李大钊在共-产国际的支持下,与陈独秀酝酿建立中国共-产-党。他将自己的命运与中国共-产-党的命运紧紧连接在一起,和所有党员为着同一个目标而努力。33-35岁间,李大钊与孙中山共同促成了以国共合作为基础的革命统一战线。
李大钊十分关注军事策化的研究和军事力量的培养,对于北伐战争给以了有力的策应。北洋军阀十分畏惧这股革命力量,竭力迫-害李大钊。38岁那年,奉系军阀张作霖闯进苏联大使馆驻地,逮捕了李大钊等80余人。并于4月28日实行了绞刑。他无愧于邓-小-平同志的题词:“共-产主义运动的先驱,伟大的马克思主义者,李大钊烈士永垂不朽。”
虽然共-产-党人不允许搞个-人-崇-拜,但是纵览李大钊同志短暂而伟大的一生,对他崇敬而仰视的心情油然而生。他坚信马克思主义,并且积极实践,创建中国共-产-党,并将党组织发展壮大起来,与各种反动势力进行坚决斗争。这么巨大的能量,与他9年的刻苦钻研十分不开的,更是源自他的拳拳爱国之心和对共-产主义的坚定信念。
李大钊同志是我们的榜样,每一个共-产-党员都应该向他学习,坚定共-产主义信念,坚持理论联系实际,坚持刻苦钻研,最终为共-产主义事业做出自己应有的贡献。
